【正文】 領(lǐng)域中真空技術(shù)和過程裝備的設(shè)計(jì)與控制等諸多方面。作為西安交大的畢業(yè)生，我們離開母校之后也許選擇的崗位與我們的專業(yè)會有一些偏差，但是我們所應(yīng)該具備的能力遠(yuǎn)不應(yīng)該只是專業(yè)上的能力，還應(yīng)該體現(xiàn)在做人的素養(yǎng)以及人品上，大學(xué)教授的不僅是知識，還有做人的道理。一年的學(xué)習(xí)時(shí)間就過去了，而我們只學(xué)了一些基礎(chǔ)課，在看我的專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，發(fā)現(xiàn)大二應(yīng)該是十分重要的一個(gè)階段，也是十分忙碌的一個(gè)階段，在大一一年的適應(yīng)之后，我覺得在裝備發(fā)展是很有前途的，我會在剩下的三年內(nèi)繼續(xù)努力的探索。就在老師組織的與學(xué)長交流會上，有些人就直接提問如何轉(zhuǎn)專業(yè)，而學(xué)長只是問了一句，為什么要轉(zhuǎn)專業(yè)。三、大一過后的認(rèn)識通過一年的學(xué)習(xí)以及在導(dǎo)論課上老師引導(dǎo)，雖然我還是不太清楚這個(gè)專業(yè)，但對于裝備已經(jīng)有了更深層次的理解，對于這個(gè)專業(yè)有了一個(gè)模糊的概念，至少我知道我要學(xué)什么。正是這些物理、化學(xué)過程，構(gòu)成了過程工業(yè)的生產(chǎn)過程。這一切的疑問與猜測都是在入學(xué)前對這個(gè)專業(yè)的印象，而這一切都要等開學(xué)后才知道結(jié)果。在我初步從網(wǎng)上了解這個(gè)專業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多都無法理解，好多都好像十分深?yuàn)W，我都在想我在四年之后可以在這個(gè)領(lǐng)域生存下去嗎？在別人問我的專業(yè)是干嗎時(shí)，我都不知道如何回答，因?yàn)槲掖_實(shí)不知道這個(gè)好長的名字代表著什么內(nèi)容?，F(xiàn)在，我最大的夢想就是能夠讀化工過程機(jī)械學(xué)科的研究生，因?yàn)楝F(xiàn)在我喜歡這個(gè)專業(yè)，我想把我的時(shí)間、精力投入到這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中去，所以我們應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，為將來能夠勝任工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)，我們應(yīng)把握好每次專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過和別的專業(yè)的對比，我發(fā)現(xiàn)我們過程裝備與控制工程專業(yè)所學(xué)的課程比較多，給我們的學(xué)習(xí)造成了一些困難，但是相比于我們專業(yè)的重要性和就業(yè)率，我想這些都是值得去克服的。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業(yè)，過程裝備與控制工程學(xué)子可以在這兩類企業(yè)中大顯身手，很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)工作，特別是在中層的管理方面突顯出本專業(yè)的優(yōu)勢。與化工設(shè)備有關(guān)的公司或者企業(yè)可分為三類：一類是化工設(shè)備制造企業(yè)，比如壓力容器制造，空分設(shè)備制造；第二類是化工廠，該專業(yè)的畢業(yè)生主要是承擔(dān)設(shè)備管理工作；第三類就是化建公司（專門負(fù)責(zé)建立化工廠），畢業(yè)生主要負(fù)責(zé)所建化工廠的整體規(guī)劃布局以及化工設(shè)備的安裝工作。就業(yè)前景過程裝備與控制工程的就業(yè)前景是十分美好的，在新浪教育網(wǎng)公布的2008年全國應(yīng)屆本科生最容易就業(yè)的十個(gè)專業(yè)中就有過程裝備與控制工程專業(yè)，工資收入也很可觀。其中“0303機(jī)械類”由17個(gè)專業(yè)減少為4個(gè)專業(yè)，它們是：030301 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化；030302 材料成形加工工藝及設(shè)備；030303 工業(yè)設(shè)計(jì)；030304 過程裝備與控制工程。這樣就在最大規(guī)模的專業(yè)調(diào)整中，保留了化機(jī)專業(yè)的地位。分析了國內(nèi)外化工類和機(jī)械類高等教育的現(xiàn)狀、存在問題和未來的發(fā)展，提出了把“化工設(shè)備與機(jī)械” 改建為“過程裝備與控制工程” 的總體設(shè)想和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議書，于1998年3月獲得教育部的正式批準(zhǔn)。大城市的生源不好，而地方高校的生源很好。專業(yè)課內(nèi)容大膨脹?；瘷C(jī)的畢業(yè)生好在懂化工工藝專業(yè)的小樣圖，可以看得懂，可以討論，可以修改。這樣全國的化機(jī)專業(yè)已增加到十幾所院校。因?yàn)樵O(shè)備是非定型的，需要設(shè)計(jì)，而機(jī)器是定型的只要會選用就行。培養(yǎng)的化工機(jī)械畢業(yè)生要做什么工作？當(dāng)時(shí)的思路是化工廠需要大量能夠從事化工設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的工程技術(shù)人員，包括設(shè)備的采購、安裝、維護(hù)、及零配件管理等方面的工作。1954年，蘇聯(lián)專家莫斯科化工機(jī)械學(xué)院副教授杜馬什涅夫，在大連工學(xué)院講學(xué)。60年代化學(xué)工程專業(yè)興起，不少老學(xué)校對化機(jī)專業(yè)淡化了化工。化工過程機(jī)械學(xué)科是國務(wù)院學(xué)位委員會1981年批準(zhǔn)的首批具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科之一。我國高校化工設(shè)備與機(jī)械（簡稱“化機(jī)”）專業(yè)創(chuàng)立于1951年，當(dāng)時(shí)我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)的體系亟待建立，急需掌握化工過程和機(jī)械方面的復(fù)合型工程師，遂在高等院校設(shè)立了當(dāng)時(shí)名為“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、工程熱力學(xué)、化工原理、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到工程設(shè)計(jì)、測控技能和工程科學(xué)研究的基本訓(xùn)練、掌握對化工單元設(shè)備及成套裝備的優(yōu)化設(shè)計(jì)、創(chuàng)新改造和新型化工裝置技術(shù)開發(fā)研究的基本能力。過程工業(yè)所涉及的對象是流程性物料，從原料到產(chǎn)品需經(jīng)過復(fù)雜的工藝過程，因而整個(gè)過程需要由為數(shù)眾多的單元構(gòu)成，而每一個(gè)單元均需要 由能實(shí)現(xiàn)這一功能的設(shè)備來完成，將這些單元設(shè)備連在一起便構(gòu)成過程裝備。那么我就憑借我對本專業(yè)的了解，對過程裝備與控制工程專業(yè)進(jìn)行簡要的介紹。上學(xué)期聽過一個(gè)教授關(guān)于本專業(yè)的講座，他解釋了我們專業(yè)在工廠都是干什么的，其中一條給我的印象最深，就是我們專業(yè)知識可以鑒別工廠設(shè)備的安全系數(shù)，對不安全的設(shè)備進(jìn)行改造，這關(guān)系到整個(gè)工廠的工人的安全，意義重大，所以我對過程裝備與控制工程專業(yè)而感到自豪。，了解新裝置、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展動(dòng)態(tài)：6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；7．具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取知識的能力。全國各校選派了12位教師和10位研究生去進(jìn)修，重新修訂教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，西方壓力容器技術(shù)的發(fā)展又為化機(jī)展現(xiàn)了嶄新的、廣闊的空間。1951年大連工學(xué)院首先成立“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)。自20世紀(jì)50年代至90年代，化機(jī)專業(yè)的人才對我國化工、石油化工、制藥等行業(yè)的發(fā)展起到了不可替代的作用。從名稱上就不難看出該專業(yè)各學(xué)科的交叉性，曾經(jīng)有人這么解釋過過程裝備與控制工程專業(yè)：學(xué)過程裝備與控制工程的比學(xué)化工的多懂些機(jī)械，比學(xué)機(jī)械的多懂些控制，比學(xué)控制的多懂些工藝，這是一個(gè)比較生動(dòng)的說法。而要保證每個(gè)設(shè)備直至整個(gè)裝備能正常運(yùn)行，必需對其流程性參數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，如壓力、溫度、流量、液位、濃度等。專業(yè)介紹過程裝備與控制工程專業(yè)，隸屬于一級學(xué)科動(dòng)力工程及工程熱物理，二級學(xué)科化工過程機(jī)械，是機(jī)械大類學(xué)科的一個(gè)分支。那么我就憑借我對本專業(yè)的了解，對過程裝備與控制工程專業(yè)進(jìn)行簡要的介紹。過程工業(yè)所涉及的對象是流程性物料，從原料到產(chǎn)品需經(jīng)過復(fù)雜的工藝過程，因而整個(gè)過程需要由為數(shù)眾多的單元構(gòu)成，而每一個(gè)單元均需要 由能實(shí)現(xiàn)這一功能的設(shè)備來完成，將這些單元設(shè)備連在一起便構(gòu)成過程裝備。本專業(yè)的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、工程熱力學(xué)、化工原理、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到工程設(shè)計(jì)、測控技能和工程科學(xué)研究的基本訓(xùn)練、掌握對化工單元設(shè)備及成套裝備的優(yōu)化設(shè)計(jì)、創(chuàng)新改造和新型化工裝置技術(shù)開發(fā)研究的基本能力。我國高?；ぴO(shè)備與機(jī)械（簡稱“化機(jī)”）專業(yè)創(chuàng)立于1951年，當(dāng)時(shí)我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)的體系亟待建立，急需掌握化工過程和機(jī)械方面的復(fù)合型工程師，遂在高等院校設(shè)立了當(dāng)時(shí)名為“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)?；み^程機(jī)械學(xué)科是國務(wù)院學(xué)位委員會1981年批準(zhǔn)的首批具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科之一。60年代化學(xué)工程專業(yè)興起，不少老學(xué)校對化機(jī)專業(yè)淡化了化工。1954年，蘇聯(lián)專家莫斯科化工機(jī)械學(xué)院副教授杜馬什涅夫，在大連工學(xué)院講學(xué)。四年后我們要畢業(yè)，我們必須掌握的知識和能力主要有：1．掌握化學(xué)工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、控制工程等學(xué)科的基本理論、基本知識；；3．具有對新裝備、新技術(shù)進(jìn)行開發(fā)研究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及對化工裝置項(xiàng)目進(jìn)行成本評估與投資決策的初步能力；4．熟悉國家關(guān)于化工裝置設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究、環(huán)境保護(hù)和安全防災(zāi)等方面的方針、政策和法規(guī)。過程裝備與控制工程專業(yè)確實(shí)是一個(gè)有著明顯優(yōu)勢的專業(yè)，它是我們大連理工大學(xué)的特色專業(yè)之一，是我校就業(yè)率較高的優(yōu)勢專業(yè)。不過，經(jīng)過了這半年的學(xué)習(xí)，對本專業(yè)的了解，我逐漸喜歡上了我們的專業(yè)，并對我們專業(yè)充滿了信心，它不僅僅是本科就業(yè)率第二篇：我對過程裝備與控制工程的認(rèn)識我對過程裝備與控制工程的理解我對過程裝備與控制工程的理解我于09年6月考入大連理工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)，剛開始對這個(gè)專業(yè)不是特別了解，但入學(xué)半年后，聽到老師、學(xué)長們對本專業(yè)的評價(jià)，教授對本專