【正文】 嗎？”十五歲的峰兩眼放射出巴望的光線。記憶的閘門打開了，阿誰進(jìn)修優(yōu)異滿眼郁悶的峰走到我身邊，輕輕地說了聲：“教員，我抉擇不讀了。一向到今天我仍然相信自己的選擇，適合自己的才是最好的。我何其有幸碰著過指引我人生，教會(huì)我學(xué)識(shí)的好教員，他們是我的楷模與力量。我清楚地記得第一次登上講臺(tái)時(shí)我的感動(dòng)與不安；記得新婚第三天登上講臺(tái)時(shí)全校驚奇的眼神；記得產(chǎn)后二月登上講臺(tái)那種重逢的喜悅。教師需要用自己的善良、合理與責(zé)任去撐起一片清白的天空，以春雨那潤物無聲的體例去澆灌學(xué)生的心里。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”?我們的老師不會(huì)長篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命。沒有土，便沒有花木。雖然，我校20xx年的中考成績進(jìn)步還不夠明顯，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無私的奉獻(xiàn)，這一切，將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過那段時(shí)光的老師和學(xué)生們的記憶里。張中倉老師的女兒體弱多病，他卻仍然一心撲在工作上。在這一年里，許多老師的事跡令人感動(dòng)：有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞，卻從未耽誤過一節(jié)課。然而更讓我感動(dòng)的，還是老師們無私奉獻(xiàn)的工作精神。在特區(qū)工作了一年多之后，我對特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是，在生活上，他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上，他們一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地教師，而且他們所追求的，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。20xx年，我調(diào)入特區(qū)的中學(xué)任教，一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前。他幽默地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的`錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。那位民辦教師年盡50，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。我愿用青春的光亮照耀他們的迷途，我愿揮灑青春的熱血渲染他們的想象，陪伴他們一路健康成長，拋錨起航!師德師風(fēng)比賽演講稿2大家好!今天我非常非常的有幸站在這里，是要向大家講述我從教八年來的兩段重要經(jīng)歷，這兩段經(jīng)歷令我終生難忘。一幕幕映入眼簾，一次次刺痛人心，我憎惡這些給我們抹黑的人，可是當(dāng)我們被推向社會(huì)拷問的風(fēng)口浪尖，我們該怎么去鏟除這些負(fù)面的東西?心靈不再安靜，呼喚正能量，我該怎么做?是我身邊的前輩們?yōu)槲医忾_了困惑，__“最美麗的老師”張__，為救學(xué)生，被碾車下，雙腿截肢，她的美傳遍的神州大地?！叭松目圩訌囊婚_始就要扣好”，樸實(shí)又生動(dòng)的闡明了教育要抓早、抓實(shí)的重要性，實(shí)現(xiàn)“四有”教師，就要培養(yǎng)好接班人，要幫助每一個(gè)孩子扣好人生的第一?？圩樱@是我們肩上沉甸甸的責(zé)任，講臺(tái)下那一雙雙求知若渴的39。學(xué)校加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會(huì)的能力，用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的少投入，多產(chǎn)出。教師工作目標(biāo)：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”，樹立“想干事、干好事、干實(shí)事”的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校盡最大努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。學(xué)校還注重加強(qiáng)廣大教師與學(xué)生家長的聯(lián)系，建立學(xué)生家長檔案，所有老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪，學(xué)校開好家長會(huì)。作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)的能力，針對不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同教育對象，深入探討教學(xué)方法，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，樹立多樣化、多層次的人才觀，全面性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo)。首先，學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作，樹立終身從教的思想，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來，用高尚的師表形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生，真正成為學(xué)生靈魂的工程師。通過政治學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師的職業(yè)意識(shí)教育，使教師真正認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的崇高意義，增強(qiáng)作為人民教師的強(qiáng)烈的自豪感、自尊心和自強(qiáng)不息的上進(jìn)心，時(shí)刻不忘人民教師所肩負(fù)的職責(zé)，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感，牢固樹立愛國主義思想，化作強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力，不斷激勵(lì)和鞭策自己的行為。學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、完善管理體制，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù)，都是在老師對學(xué)生的熱情中產(chǎn)生的。當(dāng)我用智慧的鑰匙為同學(xué)們翻開通向理想的大門時(shí)，我仿佛聞到了花香。一句話，為了讓孩子們相信我，我在課堂上不僅需要威嚴(yán)，還更加需要友好善良。也許這種愛，不一定能夠清楚的表現(xiàn)出來，但它使人熱血沸騰。我們幾乎不知道，正是這些“學(xué)習(xí)不好”的學(xué)生更需要得到大家的愛?！靶闹腥粲刑一▓@，何處不是水云間”，這就是正能量，這就是方向。生活中既有激情洋溢，也有困惑彷徨。你們參加比賽，不僅是為了在演講藝術(shù)上得到提高，更是為了傳遞你們對師德師風(fēng)的理解和實(shí)踐，在教育事業(yè)中積累更多的人生經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。作為一名老師，從各個(gè)方面都需要遵守師德規(guī)范和表現(xiàn)良好的師風(fēng)，構(gòu)建起一道道族長的道德防線；同時(shí)，在教育教學(xué)中也需要宣揚(yáng)師道和師德的卓越價(jià)值，為學(xué)生樹立良好的師風(fēng)。希望大家在比賽中認(rèn)真思考，深度剖析，同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，共同探索教育的新模式，為孩子的成長出謀劃策，為教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，作為教育工作者，我們也要注重自身的提升。作為一名優(yōu)秀的教師，我們必須時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)，做到言行一致、以身作則。我們相信，通過這次比賽，你們都能夠更好地展現(xiàn)自己，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在這個(gè)舞臺(tái)上，你們將展現(xiàn)自己的風(fēng)采和實(shí)力。我們此次邀請到了學(xué)校黨委、行政負(fù)責(zé)人以及教育領(lǐng)域的專家和學(xué)者。師德是我們最基本的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，師風(fēng)則是我們教師職業(yè)形象的重要體現(xiàn)。我作為本次比賽的主持人，非常榮幸能夠在這里為大家服務(wù)。這個(gè)溫度蘊(yùn)含在老師愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的精神中，他們有理想有信念。有一位同學(xué)因基礎(chǔ)薄弱萌生了放棄這門學(xué)科的想法，我說，那老師陪你從基礎(chǔ)開始，我們一起堅(jiān)持下去。在拉封丹的寓言作品中，有一則南風(fēng)與北風(fēng)的故事，他們在比賽誰能讓行人脫掉身上的大衣，北風(fēng)呼嘯而起，讓行人感到一陣刺骨的寒冷，可是,行人不僅沒有脫掉大衣，反而把大衣裹得更緊了，而溫暖的南風(fēng)開始輕柔地吹拂行人的臉龐，行人感到越來越暖和，越來越燥熱不由自主的解開了紐扣脫掉了大衣，這個(gè)故事說明溫暖勝過嚴(yán)寒關(guān)懷勝過苛責(zé)。而今，身為一名老師,我們也擔(dān)負(fù)起了為黨育人，為國育才的使命。同時(shí)，期待每一個(gè)人都可以在今后的工作和生活中，始終堅(jiān)持敬業(yè)、奉獻(xiàn)、真誠和責(zé)任，不斷提升自身素養(yǎng)，展示最美麗的師德師風(fēng)。同時(shí)，他們還要樹立良好的師德師風(fēng)形象，以完美的形象示范和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們成為更有擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神的人。對于學(xué)生，教師不能僅僅是傳授知識(shí)，讓他們成為獨(dú)立思考的人才。高尚的教師師德師風(fēng)需要他們做到以下幾點(diǎn)：首先，要有真誠和愛心。無論如何，我們都要稱贊他們的勇氣和拼搏精神，因?yàn)檫@一場比賽極具挑戰(zhàn)性，需要參賽者能夠在較短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成一篇題為《師德師風(fēng)》的演講稿，并在舞臺(tái)上準(zhǔn)確、自信、流利地表達(dá)，這對所有參賽者都是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。演講比賽能夠?yàn)閺V大教師提供借鑒與啟示，大家可以從優(yōu)秀的教育故事中汲取人生智慧，學(xué)習(xí)高質(zhì)量課程建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。他們或講述自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，或從生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中反思自己，在演講中呈現(xiàn)出他們的教育智慧和情感追求。師德師風(fēng)比賽演講稿 篇5尊敬的評(píng)委、選手、各位老師和同學(xué)們：大家好！今天我們舉行的是師德師風(fēng)演講比賽，這是一項(xiàng)非常重要的比賽，也是高校教育教學(xué)工作中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。五、今后的改進(jìn)方向：從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。為了調(diào)動(dòng)家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析，這一做法，使家長對班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心。二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。謝謝大家！師德師風(fēng)比賽演講稿 篇4在開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識(shí)。他們用清新抒情的語言、生動(dòng)的事例和自己的親身經(jīng)歷，為我們展示了教師在工作中所應(yīng)遵循的基本行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀念和職業(yè)道德。作為主持人，我想向各位選手致以崇高敬意和誠摯問候。師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍的39。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按區(qū)有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。是的，教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的。大局的變化，要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系)，從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。一學(xué)年兩次對領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助。形成濃厚的德育環(huán)境。要依靠老師來影響。在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)?；顫娋o張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。讓人感到生機(jī)，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個(gè)讀書的好地方。三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教師的廣泛支持和參與。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大。全體教師參與，以德治校。二、抓領(lǐng)導(dǎo)。又從反面劃出了禁區(qū)。一、抓認(rèn)識(shí)。讓我們一起行動(dòng)吧！師德師風(fēng)比賽演講稿 篇2為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。愛是幸福的種子，它會(huì)成為我們源源不斷的能量。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。正文：師德師風(fēng)比賽演講稿師德師風(fēng)比賽演講稿 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任?！苯o我留下明天的希望之光。來育新工作的一年里，讓我深深體會(huì)到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識(shí)的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛，教師的職責(zé)。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，該方案對教師從正面提出了要求。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。綠化，使校園呈一派綠色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請按規(guī)范要求自己。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。四、抓系列活動(dòng)。建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵(lì)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展民主生活會(huì)，批評(píng)與自我批評(píng)，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。”教師無小節(jié)，處處是是楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。這個(gè)話題不僅涉及到每一個(gè)教師在崗位上的工作作風(fēng)，更關(guān)系到教師在學(xué)生心中樹立的形象以及教育教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然，這種師德師風(fēng)的培養(yǎng)不僅是靠言傳，更要靠身教。今天的演講比賽中，每個(gè)選手都是一朵教育之花，在臺(tái)上綻放出耀眼的光芒。最后，祝愿各位選手在這場比賽中都能夠有所收獲，也希望我們能夠從中領(lǐng)悟到更多關(guān)于師德師風(fēng)的重要意義和內(nèi)涵。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。這一做法取得了非常好的教育效果。三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng)，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。 總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解能力有待提高，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把自己的能力提高到一個(gè)新的層面。這些教師有的是教學(xué)年限長達(dá)二三十年的老師，有的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、受學(xué)生喜愛的中青年教師。相信今天的39。首先，讓我們?yōu)樗袇①愓吖恼?，他們中有來自不同年?jí)、不同專業(yè)的學(xué)生，有些人是在消極、被動(dòng)的情況下，被老師強(qiáng)制安排參加比賽的；有些人則是對教師職業(yè)充滿熱愛，并自愿踏上舞臺(tái)。對于教師來說，師德師風(fēng)是他們的靈魂，是他們的本質(zhì)，也是他們對社會(huì)和未來負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為教師，肩負(fù)的不僅是教書