【正文】 ．隔墻、隔斷有什么區(qū)別 ? 試述其各自的類(lèi)型及其特點(diǎn) ? 用圖表示隔墻在樓板上的擱置構(gòu)造。．屋頂保溫和隔熱設(shè)計(jì)有哪些具體措施 ? 簡(jiǎn)述你的畢業(yè)設(shè)計(jì)屋頂構(gòu)造的依據(jù)，為什么采用你圖紙中的構(gòu)造做法 ?．鋁合金門(mén)窗框與墻體的連接如何處理 ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)中，你選用的門(mén)窗是如何與墻體連接的 ? 39 ．簡(jiǎn)述建筑剖面施工圖的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。當(dāng)圈梁兼作過(guò)梁時(shí)，過(guò)梁部分如何設(shè)計(jì) ? 17。如何挑選框架柱的最不利內(nèi)力組 ?．框架柱承載力計(jì)算時(shí)，如何確定柱子的計(jì)算長(zhǎng)度 l 0 ?．對(duì)于框架豎向活載的布置，工程上一般有哪幾種處理方法 ? 哪種方法適宜于手算 ? 其適用范圍如何 ? 誤差怎樣調(diào)整 ?．如何進(jìn)行豎向荷載下框架梁端負(fù)彎矩的調(diào)幅的 ? 調(diào)幅后跨中彎矩如何計(jì)算 ? 支座負(fù)筋的配筋率有什么要求 ?．進(jìn)行框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合時(shí)；對(duì)地震區(qū)和司非地震區(qū)其最不利內(nèi)力各應(yīng)取哪幾種荷載效應(yīng)組合 ? 荷載效應(yīng)組合時(shí)跨中彎矩如何處理 ?．非地震區(qū)框架柱的縱筋配筋率、直徑、根數(shù)、間距、搭接位置√插筋數(shù)量有哪些構(gòu)造規(guī)定 ? 箍筋直徑、間距、形式各有什么規(guī)定 ?．非地震區(qū)框架梁支座負(fù)筋切斷位置如何確定 ?．非地震區(qū)框架角節(jié)點(diǎn)、邊節(jié)點(diǎn)、中間節(jié)點(diǎn)構(gòu)造如何處理 ? 92 ．地震區(qū)框架結(jié)構(gòu)房屋的最大高度與寬高比限值如何規(guī)定 ? 93 ．如何確定框架結(jié)構(gòu)的抗震等級(jí) ?．考慮地震作用組合的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件，其配置的受力鋼筋的錨固和接頭、箍筋末端做法應(yīng)滿(mǎn)足哪些要求 ?．地震區(qū)框架梁、柱截面尺寸如何確定 ?．地震區(qū)框架梁端、柱端、節(jié)點(diǎn)箍筋加密區(qū)長(zhǎng)度內(nèi)的構(gòu)造要求有何規(guī)定 ?97。計(jì)算軸壓比時(shí)的N是豎向荷載與地震組合得到的軸力。目的是為了防止建筑物破壞的時(shí)候坍塌，尤其是在地震作用的時(shí)候，希望梁端的塑性絞吸收大部分能量，從而保護(hù)建筑不至于坍塌。目的是盡量保證在發(fā)生彎曲破壞之前不發(fā)生剪切破壞，而前者是延（塑）性破壞。強(qiáng)節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)錨固。(4)梁斜截面的破壞形式有哪些？答：，多發(fā)生在剪跨比較小，或者腹筋配置過(guò)多的時(shí)候，多發(fā)生在剪力大，彎矩小的區(qū)段內(nèi)，危險(xiǎn)性大。發(fā)生在腹筋配置適合的時(shí)候，無(wú)腹筋梁剪跨比合適時(shí)候也可能發(fā)生剪壓破壞，彎矩小的區(qū)段內(nèi)。(5)工程中遇到短柱怎么處理？是什么原理？答：設(shè)計(jì)中要盡量避免出現(xiàn)短柱，短柱易出現(xiàn)受剪破壞，表現(xiàn)為脆性，如果出現(xiàn)短柱則要箍筋要全長(zhǎng)加密。，吸收地震能量，但是承載力不降低。(3)為什么抗震設(shè)計(jì)中要先算水平作用，再算豎向荷載？答：要先驗(yàn)算水平位移，滿(mǎn)足后繼續(xù)算豎向，如果水平位移不滿(mǎn)足的話(huà)，要調(diào)整結(jié)構(gòu)布置了，那如果你先計(jì)算的豎向力就白費(fèi)了。設(shè)計(jì)時(shí)我們采用的標(biāo)準(zhǔn)是所謂的“中震”例如在7度區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)候，～6度的參數(shù)，如果用7度的參數(shù)，相當(dāng)與驗(yàn)算的是474年一遇的地震，如果用超過(guò)7度（大震）的參數(shù)，相當(dāng)于驗(yàn)算1600～2500年一遇的地震。(7)一般為什么不考慮豎向地震作用？答：把結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單看作一個(gè)懸臂構(gòu)件，豎向地震作用相當(dāng)于一個(gè)軸向力的作用，對(duì)于普通結(jié)構(gòu)，地震產(chǎn)生的慣性力很少會(huì)達(dá)到拉壓極限，而水平地震作用相當(dāng)于一個(gè)很大剪力，在建筑底部產(chǎn)生一個(gè)很大的彎矩，不可忽視。由于地震作用的隨機(jī)性、結(jié)構(gòu)本身的隨機(jī)性，實(shí)際工程中塑性鉸的出現(xiàn)位置帶有一定的隨機(jī)性。，而是有一段長(zhǎng)度。(2)出現(xiàn)塑性鉸是一種內(nèi)力重分布還是應(yīng)力重分布? 答：塑性鉸的出現(xiàn)是內(nèi)力重分布，應(yīng)力重分布是在一個(gè)截面內(nèi)，內(nèi)力是在一個(gè)構(gòu)件或者一個(gè)結(jié)構(gòu)的。因?yàn)镈值法同一層內(nèi)各個(gè)柱轉(zhuǎn)角一樣。，為了承受正負(fù)彎矩分別作用時(shí)候截面出現(xiàn)的拉應(yīng)力時(shí)，為了節(jié)省受拉鋼筋，也可以采用雙筋截面的計(jì)算方法。(11)關(guān)于箍筋的問(wèn)題。(14)在框架梁跨中彎矩的計(jì)算中，如何確定跨中最大彎矩？答：首先計(jì)算處剪力為0點(diǎn)的彎矩，還要計(jì)算處有集中力作用處的彎矩。四．基本概念(1)結(jié)構(gòu)可靠度答：結(jié)構(gòu)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在規(guī)定的條件下，完成預(yù)定功能的概率。是指作用在結(jié)構(gòu)上的可變荷載有兩種或者兩種以上時(shí)，考慮它們不可能同時(shí)以最大值出現(xiàn)，而引入荷載組合值的概念，活載組合值等于活載標(biāo)準(zhǔn)值乘以組合系數(shù)。？？、柱截面尺寸？？ （D值法）計(jì)算要點(diǎn)是什么？ ？ ？、柱的控制截面，怎樣確定控制截面的內(nèi)力不利組合？ ？其受力與配筋構(gòu)造特點(diǎn)是什么？ ？試述其受力與配筋構(gòu)造特點(diǎn)是什么？。7如何控制梁中縱向受力鋼筋的彎起和截?cái)啵?7柱下獨(dú)立基礎(chǔ)的受力鋼筋如何確定？第三篇：土木工程畢業(yè)答辯典型問(wèn)題畢業(yè)答辯典型問(wèn)題(1)確定結(jié)構(gòu)方案應(yīng)考慮哪些因素?有何重要作用?(2)確定計(jì)算模型應(yīng)考慮哪些因素?你的模型有何特點(diǎn)?(3)選擇內(nèi)力變形計(jì)算方法時(shí)應(yīng)考慮哪些要求?你選用了哪幾種計(jì)算方法 為什么?(4)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)的含義是什么?有何重要作用?怎樣進(jìn)行?(5)結(jié)構(gòu)布置的作用是什么?對(duì)結(jié)構(gòu)性能有何影響?怎樣進(jìn)行? 為什么要考慮荷載組合系數(shù)？其荷載計(jì)算單元如何??？ 計(jì)算簡(jiǎn)圖整體剛度變化會(huì)引起地震作用產(chǎn)生什么變化？ ？為什么？ ？ 柱子的縱向總配筋率有何規(guī)定？為何角柱比中柱配筋率要大？ 、柱的箍筋設(shè)置有何要求？ ？？如何防止受壓區(qū)混凝土脆性破壞？？為什么要使框架節(jié)點(diǎn)有足夠的延性保證？可采取哪些措施？ ？ ？如何保證延性要求？什么是結(jié)構(gòu)影響系數(shù)？ 何時(shí)可以不考慮風(fēng)荷載作用？ 、柱設(shè)計(jì)時(shí) 一般控制斷面在何處？？ ？如果結(jié)構(gòu)出現(xiàn)短柱 如何處理？？？如何驗(yàn)算？ ？梁端和跨中如何調(diào)幅？ “強(qiáng)柱弱梁”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)其基本概念是什么？為此可采取哪些措施？ ？ ？ 如何考慮反彎點(diǎn)轉(zhuǎn)移的影響？？ 框架截面強(qiáng)度有什么變化？如何處理？ 為什么？？？ ？ ？ ？“倒梁法”計(jì)算柱下條形基礎(chǔ)的基本假定是什么？對(duì)計(jì)算結(jié)果有什么影響？應(yīng)如何處理？？ ？？基本烈度（設(shè)防烈度）和設(shè)計(jì)烈度有什么不同？ （多遇地震）和大震（罕遇地震）？何謂近震和遠(yuǎn)震？ 45.“三水準(zhǔn)、二階段”的抗震設(shè)計(jì)思想的內(nèi)容及方法？ ？考慮它有何意義？ 與哪些因素有關(guān)？結(jié)構(gòu)整體剛度變化會(huì)引起地震作用產(chǎn)生什么變化？ 為什么承載力R要除以地震調(diào)整系數(shù)γRE？ ？？（板式、梁式、三折梁式）構(gòu)造如何？計(jì)算簡(jiǎn)圖？？ 梁上的板逢（預(yù)制板接逢）處開(kāi)裂如何防治？ 能用高強(qiáng)鋼筋嗎？？ 為什么要控制建筑的高寬比？？ ？ 、柱配筋時(shí)如何處理縱、橫框架計(jì)算結(jié)果？？懸挑板與雨篷板的配筋有何不同？ ？？？ 為什么要采用折算荷載？而主梁內(nèi)力計(jì)算中不考慮？ ？ ？？ 如何考慮樓面荷載？？ ？ 計(jì)算基礎(chǔ)時(shí)如何計(jì)取基礎(chǔ)所受荷載？ ？？？？ ？ ？？ ？ 各起到什么作用？ 它們?nèi)绾巫饔玫娇蚣苌系模慨厴I(yè)設(shè)計(jì)是大、中專(zhuān)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)性作業(yè) 是大、中專(zhuān)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié) 也是學(xué)生作為專(zhuān)業(yè)工作者獨(dú)立工作的開(kāi)始通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生所學(xué)各門(mén)課程的知識(shí)系統(tǒng)化 有利于學(xué)生領(lǐng)會(huì)掌握同時(shí)學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、查閱資料、分析計(jì)算、撰寫(xiě)技術(shù)文件和進(jìn)行科學(xué)研究等許多在實(shí)際工作中常用的東西但是學(xué)生們?cè)诘谝淮沃謱?shí)際工作時(shí) 在重多紛繁的資料中 往往不知從何下手如何有效、簡(jiǎn)捷明了地運(yùn)用身邊的資料；更有許多學(xué)校缺乏能提供給學(xué)生使用的資料 使得這項(xiàng)十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié)并沒(méi)有真正有效成功地實(shí)施 為了適應(yīng)大中專(zhuān)土木建筑工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作的需要 和學(xué)生更有收獲地圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)以及為廣大中初級(jí)土建工程技術(shù)人員系統(tǒng)地理解和綜合運(yùn)用現(xiàn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn) 作者結(jié)合在大學(xué)多年的教學(xué)實(shí)踐 編寫(xiě)了這本小冊(cè)子竊望能解惑一二于未通達(dá)者畢業(yè)設(shè)計(jì)要達(dá)到什么目的呢？首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力 包括運(yùn)用規(guī)范、手冊(cè)的能力 查閱資料的能力綜合分析能力和運(yùn)算能力國(guó)家頒布的建筑工程有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及各地地方政府發(fā)布的規(guī)定數(shù)以百計(jì) 各類(lèi)規(guī)范又相互關(guān)聯(lián)、搭接和重疊 重多手冊(cè)良莠不齊在使用它們時(shí)如何做到既不遺漏又不錯(cuò)用而造成矛盾、即準(zhǔn)確又明了 尤其是在畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)雙方 確是一個(gè)困擾著的問(wèn)題作者試圖通過(guò)對(duì)常用的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)計(jì)算和結(jié)構(gòu)構(gòu)造所需要遵守的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定 進(jìn)行綜合考慮 給出大量相關(guān)框圖使讀者能在短時(shí)間內(nèi)跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻訓(xùn)練查閱資料的能力先決條件是要給學(xué)生提供豐富的資料 但事實(shí)上一些規(guī)模較小的學(xué)校尚無(wú)力滿(mǎn)足這一基本要求 特別是各類(lèi)電大、函授學(xué)校根本不可能為學(xué)生提供 鑒于此作者根據(jù)自己占有的和多方網(wǎng)羅來(lái)的資料進(jìn)行分析歸納整理 在此一并奉獻(xiàn)給讀者朋友們 以期不為徒勞綜合分析問(wèn)題的能力基于扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和準(zhǔn)確清晰的概念掌握之上往往一些實(shí)際工作中常用的概念、原理理論在學(xué)校各自分工的專(zhuān)業(yè)課中并不直接提出 而是綜合各專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上的提高因此多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到它們時(shí)感到吃力 這就更談不上綜合靈活地運(yùn)用它們了今天的各級(jí)各類(lèi)工程學(xué)校通常是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)基本構(gòu)件及其有關(guān)的設(shè)計(jì)、施工要點(diǎn)來(lái)學(xué)會(huì)工程知識(shí) 學(xué)生并不知道怎樣把各部分結(jié)合起來(lái)整體地工作 因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的模式中缺乏與總體系目標(biāo)有關(guān)的基本知識(shí) 側(cè)重在部分而不是總的體系學(xué)生學(xué)不到在各種總體問(wèn)題中如何應(yīng)用他們的專(zhuān)門(mén)知識(shí)就使得許多學(xué)生可能特別擅長(zhǎng)于解決明確交給他們的預(yù)先決定的問(wèn)題 而不能分析一組復(fù)雜的問(wèn)題 區(qū)別基本的與細(xì)節(jié)的問(wèn)題并形成一個(gè)分階段的步驟來(lái)處理另外 在實(shí)際工作中雖然大功能計(jì)算機(jī)和高效率結(jié)構(gòu)分析程序已經(jīng)具備 但一個(gè)結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)具有對(duì)結(jié)構(gòu)體系和性能有正確了解 這將有利于對(duì)一個(gè)任意建筑所適用的結(jié)構(gòu)進(jìn)行識(shí)別和分析在實(shí)際工作中經(jīng)常是花在結(jié)構(gòu)概念上（如選擇一個(gè)基本牢靠和經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)體系）的時(shí)間過(guò)少 而花在細(xì)節(jié)分析（如計(jì)算應(yīng)力與變形）的時(shí)間則太多因此作者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐 對(duì)可能遇到的一系列問(wèn)題 從解釋概念入手、分析為主 力求做到準(zhǔn)確生動(dòng)、淺顯易懂 簡(jiǎn)略了一些深層次的探討其次應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)面和口頭表達(dá)能力畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生從事科研能力和書(shū)面表達(dá)能力的有效途徑 在許多學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中只重視計(jì)算結(jié)果的正確性、繪圖的準(zhǔn)確清晰性 而往往忽視了編寫(xiě)技術(shù)文件的訓(xùn)練 因而學(xué)生也就很少得到這方面的指導(dǎo)筆者認(rèn)為學(xué)生首先應(yīng)自己動(dòng)手編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的提綱 以鍛練學(xué)生組織素材的能力；經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的審查 對(duì)不足之處反復(fù)修改加工再行整理抄正；最后達(dá)到文字簡(jiǎn)練、條理清晰、內(nèi)容全面、字跡工整 筆者在后面提供了一些具體要求和標(biāo)準(zhǔn) 供讀者參考畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)是一個(gè)怎樣的教與學(xué)的過(guò)程呢？作為一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)必然存在一個(gè)教與學(xué)的過(guò)程和關(guān)系問(wèn)題 畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該是學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行工作 教師輔助指導(dǎo)的過(guò)程 整個(gè)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)基本上獨(dú)立面對(duì)課題 有條理地分析工程條件 制定可行的工作計(jì)劃、步驟有針對(duì)性地收集必要的工程原始數(shù)據(jù)查找相關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及有用的已完成的類(lèi)似工程資料和參考技術(shù)數(shù)據(jù)；然后按計(jì)劃獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)工作學(xué)生解決不了的問(wèn)題指導(dǎo)教師可提供解決問(wèn)題的思路 介紹相關(guān)的參考資料提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；然后仍然應(yīng)由學(xué)生自己去分析、判斷和尋找解決問(wèn)題的具體方法 最后使問(wèn)題得到解決 教師不能代作決定 代為處理而要在指導(dǎo)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和方法 善于發(fā)現(xiàn)和正確對(duì)待創(chuàng)造型學(xué)生這本小冊(cè)子如能成為您書(shū)桌上時(shí)常隨手翻看的有用之物 將是筆者得到的最大褒獎(jiǎng)(1)確定建筑方案應(yīng)考慮哪些因素?你設(shè)計(jì)中是怎樣考慮的?(2)樓梯設(shè)置有何重要性?應(yīng)滿(mǎn)足哪些要求?(3)建筑防火設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些原則?設(shè)置防火分區(qū)有何作用?(4)建筑設(shè)計(jì)有哪些主要技術(shù)指標(biāo)?怎樣計(jì)算?(5)電梯布置有哪些要求?對(duì)結(jié)構(gòu)方案可能產(chǎn)生哪些影響?(6)判別建筑方案優(yōu)劣應(yīng)考慮哪些因素?(7)建筑平面設(shè)計(jì)應(yīng)考慮哪些要求?分為幾個(gè)基本部分?(8)水平交通和豎向交通有何不同特征 設(shè)計(jì)中怎樣考慮?(9)電梯井道尺寸如何確定?(10)建筑平面組合設(shè)計(jì)主要解決什么問(wèn)題?有何主要作用?(11)剖面設(shè)計(jì)應(yīng)考慮哪些要求?與平面設(shè)計(jì)有何關(guān)系?(12)建筑物理設(shè)計(jì)包括哪些方面?應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(13)怎樣體現(xiàn)建筑節(jié)能環(huán)保要求?建筑材料選用時(shí)怎樣考慮地區(qū)差別的影響?(14)房屋排水設(shè)計(jì)應(yīng)滿(mǎn)足哪些要求?(15)建筑構(gòu)造有何主要作用?幾類(lèi)典型重要構(gòu)造有何特點(diǎn)?(16)居住建筑與公共建筑方案設(shè)計(jì)有何主要區(qū)別?(17)建筑設(shè)備配置對(duì)建筑設(shè)計(jì)有何影響?設(shè)計(jì)中怎樣考慮?(18)建筑方案設(shè)計(jì)時(shí)如何兼顧結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和其他工種設(shè)計(jì)?(19)建筑施工圖有何主要作用?繪制時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(20)樓地面與屋面構(gòu)造各有何特點(diǎn)?設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮哪些因素?2．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分(1)確定結(jié)構(gòu)方案應(yīng)考慮哪些因素?有何重要作用?(2)確定計(jì)算模型應(yīng)考慮哪些因素?你的模型有何特點(diǎn)?(3)選擇內(nèi)力變形計(jì)算方法時(shí)應(yīng)考慮哪些要求?你選用了哪幾種計(jì)算方法 為什么?(4)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)的含義是什么?有何重要作用?怎樣進(jìn)行?(5)結(jié)構(gòu)布置的作用是什么?對(duì)結(jié)構(gòu)性能有何影響?怎樣進(jìn)行? ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ?按照承重框架的布置方向 框架體系的結(jié)構(gòu)布置可分為三種: ①.橫向承重框架:主梁沿房屋橫向布置 連系梁、次梁或板沿縱向布置結(jié)構(gòu)的主要荷載由橫向框架承擔(dān) 故一般只需對(duì)橫向框架進(jìn)行分析計(jì)算橫向框架一般為剛接 縱向做成剛接或鉸接 它橫向剛度較大適用于開(kāi)間較固定的房屋 但使房?jī)?nèi)凈空有所減?、?縱向承重框架:主梁沿房屋縱向布置 連系梁、次梁或板沿橫向布置結(jié)構(gòu)的主要荷載由縱向框架承擔(dān) 故一般只需對(duì)縱向框架進(jìn)行分析計(jì)算 此時(shí)連系梁高度小 空間利用較好對(duì)地基較差的狹長(zhǎng)房屋也有利它橫向剛度較差房屋較高時(shí)應(yīng)設(shè)橫向抗風(fēng)結(jié)構(gòu) 如剪力墻等但橫向剪力墻與樓板不宜連成整體 地震區(qū)不宜采用③.縱、橫向承重框架：兩個(gè)方向均按承重空間布置 框架柱為雙向偏心受壓構(gòu)件 常采用現(xiàn)澆雙向板或井字梁樓面 有利于抗震縱橫兩個(gè)方向均應(yīng)按框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算 但當(dāng)縱向框架梁柱線(xiàn)剛度比大于３ 且縱向柱列較多時(shí)縱向框架梁可近似按連續(xù)梁計(jì)算相應(yīng)地橫向框架也可近似按單向偏心受壓構(gòu)件計(jì)算 但應(yīng)注意角柱雙向偏心受壓的受力特點(diǎn)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ （質(zhì)量中心、剛