【正文】 ：①壓力管道操作人員按工藝規(guī)程，操作相應(yīng)閥門及排放裝臵，調(diào)整壓力和溫度降到允許范圍內(nèi)并及時(shí)匯報(bào)。③加強(qiáng)工藝操作人員的培訓(xùn)，熟悉掌握工藝流程。（六）異常振動(dòng) 應(yīng)急處理①壓力容器操作人員根據(jù)具體應(yīng)急預(yù)案確認(rèn)振動(dòng)源，并予以消除。⑦通知當(dāng)?shù)靥胤N設(shè)備監(jiān)察機(jī)構(gòu)、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)。③撤離現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員，如有受傷應(yīng)立即通知120急救，救助傷員。④修理或更換變形受損部件。⑥詳細(xì)記錄各種觀察到和修理、更換情況。②立即通知工藝、設(shè)備管理部門查明原因。④檢查超溫所涉及的受壓元件，安全附件的外觀、變形等安全狀況。（二）超溫 應(yīng)急處理：①。③超壓情況可能會(huì)影響相關(guān)設(shè)備使用，應(yīng)立即繼續(xù)降壓，直至停車。b、將盤車手輪裝在電機(jī)軸上。②確認(rèn)較廂位臵，在確保自身安全的前提下，由機(jī)房控制柜或?qū)诱镜霓I廂位臵指示器確認(rèn)轎廂位臵，若機(jī)房?jī)?nèi)無(wú)法確認(rèn)時(shí)，可用專用鑰匙小心開啟層門，再由電筒觀察確認(rèn)轎廂位臵，并確認(rèn)轎廂內(nèi)是否有人員，若有人員時(shí)，應(yīng)安撫轎廂內(nèi)人員不要試圖強(qiáng)行逃離轎廂，耐心等待專業(yè)人員予以施救。觸電事故對(duì)觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，對(duì)觸電人員應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，預(yù)防因電氣而引發(fā)火災(zāi)。起重機(jī)械（一）起重機(jī)起重機(jī)械傾翻 應(yīng)急處理：①及時(shí)通知有關(guān)部門和起重機(jī)械制造、維修單位、維保單位人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行施救。應(yīng)對(duì)濕水的應(yīng)急措施①當(dāng)樓層發(fā)生水淹而使井道或坑底進(jìn)水時(shí)，應(yīng)當(dāng)將電梯轎廂停于進(jìn)水層站的上二層，停梯斷電，以防止電梯轎廂進(jìn)水。⑤相鄰建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，也應(yīng)停梯，以避免因火災(zāi)停電造成困人事故。②按動(dòng)有消防功能電梯的消防按扭，使消防電梯進(jìn)入消防運(yùn)行狀態(tài)，以供消防人員使用，對(duì)無(wú)消防功能的電梯，應(yīng)當(dāng)立即將電梯直駛至首層并切斷電源或?qū)㈦娞萃Ｅc火災(zāi)尚未蔓延的樓層。確認(rèn)剎車無(wú)誤后，放開盤車手輪。（5）重新關(guān)好廳門④（1）進(jìn)入機(jī)房切斷電源。③（高于或低于）位臵時(shí)的救援（1）拉下電梯電源開關(guān)。電 梯（一）困人事故 應(yīng)急處理：①發(fā)生電梯困人事故時(shí)，電梯管理員到達(dá)指定位臵后根據(jù)指層燈、PC顯示、選層器橫桿或打開廳門觀察判斷較廂所在位臵。若控制不住應(yīng)立即緊急停爐。爆沸事故 原因：①加入新油后未進(jìn)行煮油排除水分，揮發(fā)物。應(yīng)急處理：①一般情況下可通過(guò)設(shè)計(jì)、安裝的膨脹箱和安全閥予以控制，必要時(shí)可通過(guò)鍋爐泄油閥進(jìn)行減壓。②所有與熱載體接觸的附件不得采用有色金屬和鑄鐵制造。②由于焊接質(zhì)量問題，熱媒輸送主管焊縫部分脫落，致使大量導(dǎo)熱油外漏。⑤加熱爐的進(jìn)液口和出液口必須裝有測(cè)溫儀表、并設(shè)有超溫報(bào)警器。②控制使用溫度。殘?zhí)康戎笜?biāo)大大超標(biāo)，運(yùn)行中這些物質(zhì)沉積在鍋筒底部或管壁上，使之過(guò)熱。②鍋爐管道及附件的連接應(yīng)盡量采用焊接結(jié)構(gòu)，不得采用螺紋連接，并應(yīng)設(shè)臵管道的熱膨脹補(bǔ)償裝臵；③所有與載體接觸的附件不得采用有色金屬和鑄鐵制造。②應(yīng)按規(guī)定時(shí)間間隔進(jìn)行檢查和清洗，一般不得超過(guò)8000h（鍋爐運(yùn)行時(shí)間）。應(yīng)急處理：①當(dāng)聯(lián)苯混合物內(nèi)的焦油含量達(dá)到10%時(shí)，應(yīng)停止鍋爐運(yùn)行，進(jìn)行清洗，更換聯(lián)苯混合物。鼓包、爆管事故 原因：①聯(lián)苯混合物在345～415℃的高溫下會(huì)逐漸分解焦化。（安全閥、壓力表、測(cè)溫度儀表、液位計(jì)）③健全道生油加熱爐的安全技術(shù)操作規(guī)程，加強(qiáng)職工責(zé)任心，教育職工嚴(yán)格執(zhí)行工藝規(guī)程、精心操作、認(rèn)真維護(hù)、杜絕跑、漏現(xiàn)象。④沒有安裝安全泄壓裝臵和溫度、壓力指示裝臵或上述裝臵在使用過(guò)程中失靈。②加熱爐玻璃視孔有滲漏或在安裝溫度計(jì)時(shí)有空氣進(jìn)入道生爐內(nèi)，升溫后也未排除空氣，結(jié)果道生油與空氣形成爆炸性混合物，在高溫作用下發(fā)生爆炸。②應(yīng)裝有爐膛滅火裝臵（如蒸汽滅火），但注意嚴(yán)禁用水作為滅火劑，鍋爐房應(yīng)備有足夠的適用的消防設(shè)備。而且是熱值較高的易燃物，若運(yùn)行中漏入爐膛內(nèi)，著火燃燒會(huì)使?fàn)t膛溫度升高，爐內(nèi)壓力增大而爆炸。同時(shí)打開爐門和省煤器旁路煙道，使?fàn)t內(nèi)溫度迅速降低。③超溫警報(bào)器發(fā)出警報(bào)訊號(hào)。防止裂紋和起槽：保持燃燒穩(wěn)定，防止鍋爐驟冷驟熱。正確使用水處理設(shè)備，保持爐水質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。如發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)確或動(dòng)作不正常，必須及時(shí)調(diào)換。防止鍋爐爆炸的預(yù)防措施為了杜絕鍋爐發(fā)生爆炸事故，除了要對(duì)鍋爐正確設(shè)計(jì)和選材，確保制造和安裝質(zhì)量，以及進(jìn)行定期檢驗(yàn)，保持設(shè)備完好外，在運(yùn)行中還要特別做好以下幾項(xiàng)工作：防止超壓①保持鍋爐負(fù)荷穩(wěn)定，防止驟然降低負(fù)荷，導(dǎo)致汽壓上升。③迅速關(guān)閉鍋爐出主氣閥，開啟排氣閥、安全閥，降低蒸汽壓力。②全力滅火。1鍋爐著火事故燃油燃?xì)忮仩t，有時(shí)因油、氣泄漏而產(chǎn)生著火現(xiàn)象： ①鍋爐房?jī)?nèi)有火光，鍋爐燃燒不正常。③汽壓、汽溫下降。如果損壞面積較大，而且將使?fàn)t墻及爐架外表面溫度升高，有倒塌危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)緊急停爐。⑤鍋爐排煙溫度升高。爐墻損壞事故 癥狀：①灰渣斗（坑）內(nèi)有跌落磚塊。必要時(shí)，可向煙道內(nèi)噴入蒸汽，或者使用二氧化碳滅火機(jī)滅火。③煙囪冒濃黑煙，嚴(yán)重時(shí)會(huì)向外冒火星。二次燃燒與煙氣爆炸事故定義：煙道尾部二次燃燒與煙氣爆炸事故，多發(fā)生于燃油、燃?xì)夂兔悍坼仩t，在點(diǎn)火、停爐和處理其他事故的過(guò)程中。②如安全閥失靈而不能緊急排汽時(shí)，可以手動(dòng)進(jìn)行排汽。空氣預(yù)熱器損壞事故 應(yīng)急處理：①輕微損壞時(shí)，可繼續(xù)運(yùn)行，待備用爐投入運(yùn)行后停爐檢查。③鍋爐在隔絕有故障省煤器運(yùn)行時(shí)，排煙溫度不應(yīng)超過(guò)引風(fēng)機(jī)銘牌的規(guī)定，否則應(yīng)降低負(fù)荷運(yùn)行。③采取有效措施，改善鍋水品質(zhì)增加對(duì)鍋水的化驗(yàn)分析次數(shù)，造成蒸汽管道水擊時(shí)，應(yīng)開啟蒸汽管道和分汽缸上的疏水器（閥）將水排出。放出少量鍋水，是水位降到正常水位線，然后恢復(fù)正常運(yùn)行。③加強(qiáng)給水裝臵及水位報(bào)警系統(tǒng)的維護(hù)管理，定期進(jìn)行校驗(yàn)和調(diào)校。鍋爐嚴(yán)重缺水，以及一時(shí)無(wú)法區(qū)分缺水（因?yàn)殄仩t嚴(yán)重缺水后，鋼管已經(jīng)過(guò)熱，甚至燒紅），應(yīng)緊急停爐。如果經(jīng)過(guò)“叫水”水位表內(nèi)仍無(wú)水位出現(xiàn)，表明嚴(yán)重缺水。②嚴(yán)重缺水：指當(dāng)采用“叫水”的方法后，鍋爐的水位仍然不能在表內(nèi)出現(xiàn)的，稱為鍋爐嚴(yán)重缺水。這樣做的目的是使教師們學(xué)會(huì)反思自己的工作，將這些落實(shí)到工作行為中，最大限度的減少工作失誤，從而減少可避免的安全事故的發(fā)生。不論家長(zhǎng)態(tài)度如何，我們都應(yīng)換位思考、理解家長(zhǎng)，主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，并詳細(xì)地介紹事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)，與家長(zhǎng)交流對(duì)幼兒的日后護(hù)理，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系。 幼兒身邊出現(xiàn)了安全事故，作為教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)抓住這一教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故的做法，使全體幼兒得到活生生的安全教育。這些基本動(dòng)作的練習(xí)應(yīng)根據(jù)幼兒年齡不同有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行。再如，教會(huì)幼兒正確使用餐具、刀剪，使他們懂得不能隨便攀爬陽(yáng)臺(tái)、觸摸電器，讓幼兒記住園內(nèi)各種大型游樂器械的游戲規(guī)則，并在幼兒對(duì)這些器械設(shè)施活動(dòng)的反復(fù)嘗試中給孩子以適當(dāng)?shù)陌踩笇?dǎo)與提醒，如秋千的使用，要讓孩子理解一個(gè)基本的安全規(guī)則，即當(dāng)你在蕩秋千時(shí)要注意前后有沒有其他小朋友，以免相撞。(1)幫助幼兒樹立安全意識(shí) 安全教育并非說(shuō)服式教育。(1)進(jìn)行安全知識(shí)與技能的培訓(xùn)。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織員工學(xué)習(xí)并將制度公示外，更重要的是安排專職人員對(duì)安全工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。然而，消極防范是不利于幼兒發(fā)展的下策，我們應(yīng)該認(rèn)真分析幼兒傷害事件的起因，從而積極預(yù)防傷害的發(fā)生。建立和健全幼兒園侵權(quán)損害賠償制度：由于幼兒園一般為非贏利性機(jī)構(gòu)，其教育經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于財(cái)政撥款，如果幼兒園承擔(dān)巨 額賠償，勢(shì)必對(duì)幼兒園的正常辦學(xué)造成影響，而讓負(fù)有直接責(zé)任的教師承擔(dān)也不現(xiàn)實(shí)，對(duì)此，可借鑒國(guó)外的做法，建立幼兒園保險(xiǎn)制度，設(shè)立事故基金或依法將幼兒園事故納入責(zé)任保險(xiǎn)，另外，也可將幼兒加入保險(xiǎn)納入規(guī)定中，從而轉(zhuǎn)移幼兒園的賠償風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)損害賠償?shù)纳鐣?huì)化。三、建議：完善幼兒園有關(guān)立法，明確相關(guān)責(zé)任：從我國(guó)的《教育法》和《幼兒園管理?xiàng)l例》以及教育部新頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》看，各項(xiàng)法規(guī)和條例并沒有對(duì)幼兒園是否是幼兒在園學(xué)習(xí)、生活期間的監(jiān)護(hù)人資格進(jìn)行明確規(guī)定；對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和幼兒園在園期間的合法權(quán)益受到損害的責(zé)任承擔(dān)方式、承擔(dān)范圍以及賠償方法等都缺乏相應(yīng)規(guī)定。目前，我市還沒有關(guān)于幼兒在園傷害如何處理的規(guī)范性規(guī)定。目前在北京26歲幼兒入托率已達(dá)90%以上，幼兒園承擔(dān)了全社會(huì)大部分孩子的教育和看護(hù)責(zé)任。、消毒藥品不能放在活動(dòng)室，由醫(yī)務(wù)室統(tǒng)一保管，紫外線燈消毒時(shí)，必須在無(wú)人情況下照射。除設(shè)成人扶手外，在靠墻的一側(cè)設(shè)幼兒扶手，樓梯兩側(cè)不靠墻時(shí)，兩側(cè)都應(yīng)設(shè)有幼兒扶手。、牢固，檢修期間必須事先通知保教部門，并在大會(huì)上通知各班老師組織幼兒遠(yuǎn)離維修現(xiàn)場(chǎng)，樹立明顯警示標(biāo)志。幼兒自由活動(dòng)時(shí)，老師要注意引導(dǎo)，要活而不亂，采取多種形式而不是放任自流。老師引導(dǎo)幼兒觀察時(shí)要隨時(shí)掌握幼兒的興趣反應(yīng)等。特別要強(qiáng)調(diào)的是外出散步參觀，要善于組織管理幼兒，倆人手拉手排成隊(duì)，能力差的幼兒要和班上能力發(fā)展好的孩子手拉手。幼兒情緒變化很大，有時(shí)因?yàn)榈桨嗌吓c老師小朋友交往中發(fā)生不愉快，或因父母早上來(lái)園時(shí)沒有講好條件，送到班上后趁老師不注意，也會(huì)返回去找爸爸媽媽。(3.)幼兒有時(shí)也會(huì)模仿別人流鼻血塞棉球現(xiàn)象，將能夠填入的紙球、黃豆等物品塞進(jìn)鼻腔、耳朵。(2.)氣管異物。(1.)口腔異物。開飯時(shí)應(yīng)事先把碗分發(fā)到桌子中間，然后分別將飯盛到碗內(nèi)容量三分之二，感覺溫度可以，再請(qǐng)幼兒輕輕端在自己面前就 餐。冬季幼兒穿衣服較多，燙傷機(jī)會(huì)少一點(diǎn)，夏秋春三季就要注意防止?fàn)C傷。幼兒園遇到這種情況應(yīng)該立刻將幼兒平抱著送醫(yī)院檢查處理，觀察 /” 小時(shí)，嚴(yán)重跌傷昏迷醒來(lái)后，觀察護(hù)理時(shí)應(yīng)每隔一小時(shí)叫醒幼兒一次或遵從醫(yī)囑。具體操作方法為：用毛巾包上冰塊、冰棒，或蘸冷水冷敷5—10分鐘，然后將清油(生)涂在患處。于是幼兒來(lái)到了幼兒園，就會(huì)在寬松、和諧、溫暖的集體中游戲、生活、學(xué)習(xí)。有的幼兒園不能合理地建章立制，沒有嚴(yán) 格的門衛(wèi)制度、飲食衛(wèi)生制度、交接班制度、安全制度等，致使管理出現(xiàn)漏洞、造成嚴(yán)重后果。二、幼兒園事故發(fā)生的原因幼兒園事故發(fā)生的范圍、種類是及其復(fù)雜的，有的與幼兒設(shè)備、設(shè)施有關(guān)，有的與教職工的保育、教育有關(guān)。第一篇：幼兒園常見事故預(yù)防和處理幼兒園事故概念界定及發(fā)生的原因一、幼兒園事故概念界定幼兒園事故，是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動(dòng)而處于幼兒園 管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。因此，了解幼兒園 事故處理的法制問題就顯得十分必要。如有的幼兒園門衛(wèi)管理不嚴(yán)，出現(xiàn)陌生人出入 的情況，造成不良甚至是嚴(yán)重的后果。幼兒成長(zhǎng)需要伙伴，需要時(shí)間，需要廣闊的空間，需要獨(dú)立、自由，需要群體。碰傷多數(shù)都是頭部，幼兒由于身體發(fā)育特點(diǎn)，2—4 歲幼兒頭顱占整個(gè)身體比重的四分之一，跌倒后頭先著地，平地上一般只擦破皮，淤血，如果沒有破皮，可迅速采用冷敷的方法，防止皮下繼續(xù)出血，以達(dá)到止血、消腫、止痛的目的。注意幼兒創(chuàng)傷部位和幼兒跌倒損傷后的反應(yīng)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒跌倒后，有一過(guò)性意識(shí)喪失，幾秒十幾秒后才有反應(yīng)，應(yīng)該注意觀察，有無(wú)嘔吐、嗜睡等。(3.)各班老師保持進(jìn)餐前幼兒良好秩序，播放輕松音樂等待開飯，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。、鼻腔、耳道、陰道異物處理。老師應(yīng)細(xì)心了解情況，讓幼兒張開嘴仔細(xì)察看，或帶到保健室處理，用鑷子將卡在咽部的刺取出。應(yīng)當(dāng)邊救治邊請(qǐng)保健醫(yī)生，并及時(shí)送往醫(yī)院。出去散步回教室，老師都應(yīng)該及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，以便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。外出參觀、散步觀察前，教師要事先了解散步的環(huán)境，周圍的建筑環(huán)境，設(shè)計(jì)好路線，然后才能組織幼兒外出，一個(gè)老師在最前面，一個(gè)老師善后，步伐不能太快，壓住排頭的速度，并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。(一)室外，老師要認(rèn)真組織指導(dǎo)。要保證玩具檢修制度的落實(shí)，隨時(shí)檢查修理，保證幼兒安全使用。 米， 米。、墻角、窗臺(tái)、暖氣罩、窗口豎邊等邊角部位必須做成小圓角。社會(huì)的文明與進(jìn)步，使更多的孩子接受正規(guī)的學(xué)前教育，幼兒園不僅接收36歲入園兒童，還把受教育者范圍擴(kuò)展到3歲以下。二、分析：幼兒園的事故處理，一直是我國(guó)法律的薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)，也很難保證保護(hù)幼兒、幼兒園和家長(zhǎng)各自的合法權(quán)益。建議出臺(tái)《幼兒園幼兒傷害處理辦法》。為了減少傷害，有的教師消極防范，限制孩子到戶外活動(dòng)，即使在戶外，也不允許孩子自由活動(dòng)。條文應(yīng)具體明確，操作性強(qiáng)。因此，安全教育應(yīng)從教師和幼兒兩方面入手。通過(guò)案例分析，培養(yǎng)教師的反思能力，提高教師對(duì)安全事 故的預(yù)見性，從而設(shè)法避免事故發(fā)生。還可將有關(guān)安全事故的圖片貼于班上，引導(dǎo)幼兒討論圖上會(huì)出現(xiàn)什么不安全的后果，怎么避免危險(xiǎn)，這種圖片形式的安全教育比簡(jiǎn)單說(shuō)教留給幼兒的印象更深?(2)教會(huì)幼兒一些安全常識(shí)及自救的方法 教師可在幼兒園的公共區(qū)張貼一些適合幼兒掌握的標(biāo)記，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止觸摸”等，以引導(dǎo)幼