小學五年級數學教研計劃-全文預覽
【正文】 新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯系，在數學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。第四篇：小學數學教研計劃八五○農場學校小學數學教研組工作計劃全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。(4)：（1）數學教師業(yè)務學習。（4）后進生輔導檢查。（2）數學教研課開始啟動，組織教師聽課、評課。十、活動安排9月份：（1）學習新課程標準。（九）開展學科競賽活動。鼓勵教師編寫優(yōu)秀教學設計、高質量的心得，投稿發(fā)表。組織各子教研組教師圍繞專題展開討論和交流，同時進行各專題在學校教研組內研究情況的交流。（七）以專題研究組建研究共同體（1）研究專題的確立。為全面提升教育教學質量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用課余時間加強培優(yōu)，同時加強學困生的輔導，要求進行培優(yōu)補差的教師要有明確的目標和方案，爭取達到既定的目標。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改進意見。（三）重視研究課活動，相互學習，共同提高。認真組織集體備課，本學期，我們學校兩個教研組定了五次集體備課，分別備了五種類型的課，即計算題教學課、應用題教學課、形體知識教學課、統計教學課、概念教學課。本學期要求各位組員自己利用課余時間，繼續(xù)學習《數學課程標準》，寫心得體會并相互討論，充分領會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉變教學觀念，確立新理念。繼續(xù)抓好教材培訓工作，確保新課程實驗的深入開展。開展小專題研究，學習相關理論、教學案例，提高教研能力。1）、研討數學教學中存在的問題。四月份：（1）、組織本組數學教師業(yè)務學習。四、活動安排：二月份：（1）學習新課程標準。（2）改進課堂教學，努力體現新理念。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數學教學中去。鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現課堂教學的全面改革。在上學期，我們五年級數學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業(yè)務學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。第15周，課題研究小結。第5周，研討課題《培養(yǎng)學生數學糾錯能力的探索》第8周，研討并制訂期中檢測復習計劃。發(fā)揮集體智慧，取長補短。作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理適量，有針對性，教育學生按時完成。嚴格按照教案的要求引導學生學習知識。嚴格規(guī)范數學教學常規(guī)，認真?zhèn)浜谜n，并及時點評課。第一篇：小學五年級數學教研計劃小學五年級數學教研計劃一、指導思想以《數學新課程標準》為指導，加強學習，實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，轉變教研理念，改進教研方法。二、工作要點提高數學學科教學水平，確保完成學校提出的各項指標。組織學生上好每一節(jié)數學課，課上要重視組織教學，嚴格要求學生，有良好的課堂紀律。單元學習結束，及時做好復習和檢測，及時批改測驗卷，按時做單元及期末質量分析，每單元做好測驗卷講評工作。積極參加教研活動，積極參與研究，不遲到、不早退，不做與教研活動無關的事。第4周星期四，學習教材分析。第13周，研討并制訂畢業(yè)復習計劃。團旺中心小學第二篇：五年級數學下冊教研計劃五年級數學下冊教研計劃春回大地，萬物復蘇，新的一個學期又拉開了序幕。進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展。組織本組教師學習和
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