小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)數(shù)學(xué)科組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教育常規(guī)要求，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材研究為基本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為目的，加強(qiáng)教研活動(dòng)，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展高級(jí)教師上示范課，一級(jí)教師上滿意課，教學(xué)骨干上觀摩課，青年教師上嘗試課，教壇新秀上匯報(bào)課。①教師要深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步進(jìn)行整體改革的嘗試，課堂教學(xué)要堅(jiān)持以導(dǎo)學(xué)為主線，實(shí)行啟發(fā)式，要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，授予方法，發(fā)展智力，一培養(yǎng)能力，努力達(dá)到“七為”、“六性”的要求，向四十分鐘要質(zhì)量。要做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要特別關(guān)愛學(xué)困生，制訂切實(shí)有效的幫困措施，并落實(shí)到實(shí)處，要改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。各級(jí)作業(yè)份量和收改次數(shù)要達(dá)到學(xué)校的要求。①教師要根據(jù)大綱、教材的要求，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)的作業(yè)，既要有鞏固性，又有培養(yǎng)能力和發(fā)展性，題型要靈活多樣，具有啟發(fā)性，難度要適中，要達(dá)到舉一反三的效果。堅(jiān)持“嘗、放、導(dǎo)、納”四字學(xué)法。加強(qiáng)同級(jí)組中的經(jīng)驗(yàn)交流、方法和資源的共享，達(dá)到老帶新、強(qiáng)帶弱，達(dá)到共同提高的效果，每級(jí)組要制定集體備課計(jì)劃，每周集體備課至少1次，做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。還要體現(xiàn)如何抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。為與新課標(biāo)相適應(yīng)，強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)設(shè)計(jì)”為中心進(jìn)行三備，即備課程理念、備學(xué)生心理、備課程資源，使課堂教學(xué)盡量體現(xiàn)開放性和動(dòng)態(tài)生成性。(2)采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，不斷吸收教改信息，組織教師互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全期聽課不少于l5節(jié)。抓好教師的基本功訓(xùn)練，開展優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以《綱要》為導(dǎo)向，以《大綱》為依據(jù)，以改革為主題，以創(chuàng)新．為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，向課堂要質(zhì)量，向教改要質(zhì)量，向活動(dòng)要質(zhì)量，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。8．扎實(shí)推進(jìn)“培優(yōu)輔差”工作，教師需結(jié)合本班實(shí)際學(xué)情，平日注重分層教學(xué)，制定有效的培優(yōu)方案、輔差方案，多找學(xué)生談話，鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；完成自己制定的“兩率一平”的目標(biāo)。3．教師嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性，實(shí)行推門聽課對(duì)教師教學(xué)情況的有效監(jiān)督和檢查；課后完成教學(xué)后記。為了順利開展本學(xué)期的教研活動(dòng)，采取以下措施：1．教師須在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加教研活動(dòng)。這學(xué)期有幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師加入我們組，大家有更高的熱情投入到工作中去；但是，結(jié)合開學(xué)情況來看，學(xué)生基礎(chǔ)不好、發(fā)展特別不平衡。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃福和小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)科組全面貫徹學(xué)校的教育方針，堅(jiān)持以“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”為宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；大力推進(jìn)“情知互動(dòng)教學(xué)模式”，提高課堂教學(xué)效率；以“五個(gè)一”為抓手，培養(yǎng)“四為”少年為總目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力；實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，以老帶新，以便進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍；以學(xué)生為本，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，狠抓教研和教學(xué)，提高教研教學(xué)質(zhì)量；以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型的數(shù)學(xué)科組。本教研組有41名科任教師,這是一支有活力、有干勁有執(zhí)行力的教師團(tuán)隊(duì)。四、工作措施教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，因此，我們數(shù)學(xué)教研組將嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)要求，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研工作。2．各年級(jí)的備課組長(zhǎng)安排好各個(gè)年級(jí)集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；平時(shí)注重資源共享、合作共贏。6．認(rèn)真落實(shí)“5+1”工作，36年級(jí)的科任教師課前必須進(jìn)行5分鐘的小測(cè)，每周根據(jù)實(shí)際情況出1次A3紙的課外作業(yè)；7．16年級(jí)的兩本練習(xí)冊(cè)講到哪里做到哪里，老師可以有選擇性地布置（練習(xí)冊(cè)須統(tǒng)一用便簽紙貼好學(xué)生
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