【正文】 報告（23）對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學教育科研工作進行評估檢查（24）組織參加全市教科研骨干教師培訓（25）迎接全市對縣區(qū)、市直學校教科研工作評估（26）組織優(yōu)秀科研課題成果推廣會（27）選編優(yōu)秀案例（28）總結2012年教育科研工作2012年2月2日第四篇：教育科研工作計劃平湖小學20172018學教育科研工作計劃一、指導思想以課堂教學模式改革為帶動，以創(chuàng)新為核心，以質量為中心，以加強教師隊伍建設為關鍵，努力使我校教育科研工作成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。特別是圍繞實施素質教育亟待解決的問題設立實驗項目，使實驗項目貼近教育改革的需要。（4）組織好課題的立項、結題以及教科研成果評選工作 繼續(xù)嚴把申請立項關、中期檢查關、論文撰寫關、結題鑒定關、成果轉化關，把課題研究落到實處。（2）規(guī)范學校教育科研工作的管理，使學校教育科研工作走向公開化、規(guī)范化、常規(guī)化，使之成為促進教師專業(yè)化成長的有效工具重點抓好四方面的工作：一是組織培訓學校教科室主任，從理論和實踐上指導學校教科室規(guī)范教育科研管理工作；二是指導學校教科室進行課題檔案和課題規(guī)劃、研究和實驗的規(guī)范管理；三是將教育科研先進單位、教育科研先進個人納入正常的管理范圍，發(fā)揮其帶頭作用；四是將教育科研落在實處，促進研究實際問題，促進研究現(xiàn)實問題，力避大而空的課題。認真總結課題研究經驗，加大宣傳力度，加強科研成果的交流與推廣認真總結學校教育科研工作的經驗，及時對優(yōu)秀成果進行宣傳和交流，這樣才能不斷提升全縣教科研水平。針對中小學現(xiàn)行作業(yè)費時低效的弊端，我們以讓學生親歷親為、提高學生的綜合素質和思維水平為目的，在全縣義務教育段開展《學生作業(yè)設計研究》這一課題。圍繞構建“高效課堂”這一目標，以提升師生的生命智慧為宗旨，面向全體學生，面向學生的每一個方面，加大課堂教學的開放度，增強課堂教學的新穎度，提高課堂教學的效率度，實現(xiàn)課堂教學的幸福度，努力讓課堂煥發(fā)出生命的活力。二是以實施“生本教育”為抓手，大力推進課堂創(chuàng)新。加強研究的過程管理，提高課題研究的質量加強課題研究的過程管理，除繼續(xù)嚴格執(zhí)行課題立項與結題鑒定制度外，本重點落實課題開題論證制度、中期檢查制度、研究情況申報制度。（3）進一步加強對課題實驗教師的信息咨詢與指導。另一方面積極推薦和介紹我縣教育科研工作中涌現(xiàn)出的經驗和典型，加快教師專業(yè)成長。我縣教育局高度重視師訓工作，適時 地提出了《以校為本、片區(qū)聯(lián)動、整合力量、整體推進》的研究與培訓思路，按照“面向全員、突出骨干、傾斜農村”的方針，堅持“低成本、廣覆蓋、高效率”的原則，把教師培訓活動大力開展起來。強化教師培訓，搭建平臺，促進教育科研均衡發(fā)展 在教師培訓工作中，以“教研科研一體化”為目標，以“問題課題化、工作科研化、結果成果化”為具體要求，關注學校內部存在的實際問題，突出教學實踐的改進和可持續(xù)發(fā)展?jié)撃艿拈_發(fā)。教育發(fā)展，科研先行；通過教科研知識講座，督促學校領導重視教科研工作，提高教師參與教科研工作的積極性，認識到“科研興?！?、“科研強?！钡闹匾?，在教科研工作中發(fā)揮帶頭、引領作用；健全科研管理制度。從而推動我縣現(xiàn)有高層次課題研究的順利進行三、工作任務與措施（一）狠抓兩個落實，促進教育科研工作全面提升一是繼續(xù)落實全縣“教育創(chuàng)新”解放思想大討論活動會議精神和“生本教育”理念，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教科研工作全局，堅持科研創(chuàng)新，更好地為教育決策服務；加強領導，確保教科研工作優(yōu)先發(fā)展，進一步落實教科研的應有地位，創(chuàng)新教科研工作機制，要樹立教育改革和發(fā)展離不開教育科研，教育科研工作必須為教育改革和發(fā)展服務，充分發(fā)揮教科研工作的基礎性、先導性和戰(zhàn)略性作用。積極做好學校教科研工作的組織建設，改善工作條件，完善常規(guī)管理制度，嚴格課題的立項申請、實驗過程管理、結題鑒定管理和成果評選、推廣管理，建立教科研工作的獎懲制度，調動學校、教師開展教科研工作的積極性。用學校發(fā)展帶動個人發(fā)展，以個人發(fā)展促進學校發(fā)展。（2）繼續(xù)實施名師帶動戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教學能骨干、省市區(qū)級學科帶頭人和首席教師、特級教師的帶動作用。（1）通過每年9月的師徒結對子活動、每兩年一次的校內的青年教師大獎賽、區(qū)級教壇新秀的評比、通過教研組三段兩反思磨課模式、備課組集體備課模式、課題研究方式、以老帶新的“青藍工程”等有力的抓手，為青年教師搭建專業(yè)化成長的平臺，發(fā)現(xiàn)挖掘新人、獎勵提攜新人。（4）做好見習教師的轉正考核，促進新教師的專業(yè)成長。（2）《昆明八中青年教師培訓（兩年）計劃》，針對青年教師進行全方位、有組織、有計劃、兩年內分四個階段強化對青年教師的專業(yè)化培訓，建立青年教師專業(yè)化特訓營，藉以此形成校本培訓條件下青年教師專業(yè)化成長的一項長效機制。（1）制定校本培訓工作計劃，依據《五華區(qū)校本培訓實施方案》自查各項校本培訓工作情況及實施效果，完成2013年校本工作總結報告，完善校本培訓專題講座、教研組建設、師資隊伍建設、經費投入、教研活動、國培計劃、地方選修課、學科帶頭人、骨干教師動態(tài)管理、課題研究等管理及材料，迎接五華區(qū)教育科研中心一年一度的校本培訓檢查，力爭檢查評估達到優(yōu)秀等級。五、做實做細校本培訓工作，建設高水平的專業(yè)化師資團隊有好的教師，才有好的學校。為進一步激發(fā)各教研組、備課組、全體教師參與教育科研工作的積極性，依據《昆明八中教育科研工作條例（試行）》規(guī)定，對于近三年來已結題、開題、在研的課題中，研究工作扎實推進、組織有力、富有成效、成果顯著的課題組負責人、成員和發(fā)表教育科研論文、專著成績突出的先進課題組、個人進行物質獎勵。為規(guī)范課題的操作流程，落實課題實施方案，提高教育科研為教學服務的有效性和針對性，規(guī)范課題的過程管理，實現(xiàn)課題研究的預期目標，教研室于上學期期末做出安排，將于本學期開展一次教育科研課題的中期成果督查評估活動。學校教研室將與云南省教科院主辦的教育類學術期刊《課程教材教學研究》緊密合作，將在本學期內與省教科院合作，立足八中，面向全省，刊發(fā)反映我校教師教育教學水平的優(yōu)秀教學論文專輯。學?，F(xiàn)存教師業(yè)務檔案不全、各種資料截止到2007年，其后內容還需要及時補充；此外最近四年新進教師業(yè)務檔案急需建立，教師業(yè)務檔案的數(shù)字化信息處理，人多量大、資料復雜，鑒于教研室人手有限，建議學校臨時抽調1——2名新教師、項目部教師協(xié)助教研室完成這一復雜、繁瑣的工程。通過每年9月的師徒結對子活動、每兩年一次的校內的青年教師大獎賽、區(qū)級教壇新秀的評比、通過教研組三段兩反思磨課模式、備課組集體備課模式、課題研究方式、以老帶新的“青藍工程”等有力的抓手，為青年教師搭建專業(yè)化成長的平臺，發(fā)現(xiàn)挖掘新人、獎勵提攜新人。教研組固定時間、固定地點，靈活多樣的形式，研磨教學，創(chuàng)造有深度、激情教研，有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。本學期對教師工作手冊填寫、聽課記錄、教案等各項檢查進行考評記錄，認真檢查落實教研組、備課組活動并記錄，真正督促教師重視各項教學計劃。、備課組組織建設和隊伍建設。即規(guī)范原則、設計原則和調動原則；強調精心、強調耐心、強調創(chuàng)新，將六字方針落到教學設計、備課、授課、復習等教學的每一個環(huán)節(jié)。要求以務實求真的態(tài)度，在準確定位的基礎上編制教學計劃，合理設計教學方案，重視學生的能力培養(yǎng)，探索合適的教學模式，進而不斷提高課堂教學的效益。在教育教學管理方面，以校為本，以教研組、備課組為教研組織構架，聚焦課堂，以課堂教為中心，以教研活動與課題為載體，以務實創(chuàng)新的教研工作作風進一步在教學活動的組織上造成影響，形成各學科特色鮮明的教研主題，同時力爭在制度管理上取得經驗，在課改研究上有所突破，探索符合新課改的教學模式，使學校的教學質量再上一個新臺階。定期組織學生作文競賽，語文老師要積累好學生的優(yōu)秀習作，關注好學校組稿通知，積極向《曲靖日報》、《優(yōu)秀作文選評》等報刊雜志投稿。認真、負責地管理好課題，督促各課題正常開展活動，做好課題過程性資料的積累工作。采取統(tǒng)一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。積極參加市里面組織的教研活動，以擴大視野，更新觀念，改變作風，改進工作。，建立和完善相關的學習制度。5．抓好各項教科常規(guī)工作，爭取在教科研百分考核中較去年有較大突破。2．深入細致地做好學校主課題的研究同。二、工作目標1．深入穩(wěn)步推進縣級課題《新課程背景下構建高效課堂》的研究工作。讓老師品嘗到教科研的喜悅，激發(fā)教科研潛能。因此，本學年教科室將把組織教師學習作為一項重要工作來做好。、參培、講座、觀摩等多種途徑培訓提高。，創(chuàng)建我校課題研究管理特色。同時做好其他課題管理、資料積累及上報工作。，加大投稿力度。二、思路與目標20132014學年教科研工作準確把握課程改革和素質教育的內涵與根本要求，聚焦課堂，牢牢把握課堂教學的生命線，貫徹落實學校“規(guī)范、設計、調動＂的教學六字方針，不斷提高課堂教學的有效性，打造高效課堂?！耙?guī)范、設計、調動”六字教學方針指引課堂教學，構建高效課堂以課改為契機，逐步開展課堂教學的改革。在此基礎上，學校要求教師做到“三項基本原則”和“三個強調”。我校目前擁有7名在職特級教師、云南省學科帶頭人、骨干教師5人、昆明市學科帶頭人、骨