學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 進(jìn)行憲法和主要法律的教育，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)合法權(quán)利，明確作為社會(huì)成員必備的社會(huì)責(zé)任，了解公民應(yīng)盡的義務(wù)，增強(qiáng)守法意識(shí)。在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育要才能有效提高學(xué)生法制意識(shí)，有助于法制社會(huì)的建設(shè)。教育學(xué)家楊東平先生說：事實(shí)上，一個(gè)成功的教育是這樣：讓社會(huì)像一個(gè)生態(tài)多樣化的自然環(huán)境，有參天大樹，也有灌木、小草，各司其職各享其樂，換句話，教育就是讓每一個(gè)人做回他自己。作為一位教師，我經(jīng)常思考這樣一些問題：學(xué)校是什么地方，課堂是什么地方，教育的終極目標(biāo)是什么呢？教師應(yīng)扮演什么角色，應(yīng)當(dāng)怎樣教育我們的下一代呢？我們理想的教育是什么？我認(rèn)為，教育的終極目標(biāo)可以歸納為這樣一句話：教育是為了培養(yǎng)能夠在未來社會(huì)生存與發(fā)展的人。我們開展學(xué)科滲透法制教育，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”為目標(biāo)，以中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用各學(xué)科中固有的法制內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃、有機(jī)適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法和用法的習(xí)慣和能力。仍需加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的教學(xué)水平，增強(qiáng)滲透的藝術(shù)性，做到學(xué)科教學(xué)與法制教育的有機(jī)統(tǒng)一。（4）對各科教師滲透情況的了解，除了掛級領(lǐng)導(dǎo)不定期的監(jiān)督檢查，教導(dǎo)處還把這項(xiàng)工作納入了月常規(guī)檢查的內(nèi)容，學(xué)校“推門聽課”小組也同樣把這項(xiàng)工作納入了推門聽課考核的重要一項(xiàng)。（1）學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，教師做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。（2）開學(xué)初，教導(dǎo)處組織各部門認(rèn)真梳理各學(xué)科法制教育滲透點(diǎn)提供給全校教師作參考，為此工作的有序開展作好了充分的準(zhǔn)備。上好開學(xué)典禮和國旗下講話法制教育大課每學(xué)期的“開學(xué)典禮”和“不定期的國旗下講話”，我們都要請本校法制副校長、相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校的教師為全校師生上法制大課。認(rèn)真搞好教師用書配置和教師培訓(xùn)工作。2011年9月10日以后，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動(dòng)、集體備課等方法把法制教育知識(shí)滲透到各學(xué)科教學(xué)中。2011年8月下旬（暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間），學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。從小培養(yǎng)中他們的法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們樹立社會(huì)主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識(shí)、守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的相關(guān)教材和成功經(jīng)驗(yàn)不多，需要在不斷摸索中總結(jié)。在聽課活動(dòng)中，不僅要看上課教師是否體現(xiàn)了必要法制教育的滲透，還要看法制教育的滲透與學(xué)科教學(xué)是否有機(jī)整合，是否準(zhǔn)確把握了滲透度。（2）教師在課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。（3）把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為教研活動(dòng)的新內(nèi)容來抓，通過集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識(shí)競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教研工作做好做實(shí)。法制教育大課靈活滲透了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)。為切實(shí)開展此項(xiàng)工作，我校在暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育的相關(guān)培訓(xùn)，對《義務(wù)教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了再學(xué)習(xí)。第四步：檢查評比與總結(jié)。第二步：自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們樹立社會(huì)主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識(shí)、守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。第一步：校本培訓(xùn)（暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間），學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。教師通過課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動(dòng)、集體備課等方法把法制教育知識(shí)滲透到各學(xué)科教
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