幼兒園戶外體育活動方案設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 、休閑區(qū)等不同區(qū)域，既可以為戶外活動服務(wù)，也可以為區(qū)角游戲服務(wù)。三是教師對戶外活動的片面理解，無形中縮小了戶外活動的范圍，對活動的指導(dǎo)也往往流于形式，從而降低了活動的質(zhì)量。在戶外體育活動中，幼兒與同伴相互交往共同活動，培養(yǎng)了規(guī)則意識、集體觀念及交往能力，促進(jìn)了幼兒的社會性的發(fā)展。其次，發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識。自制的“拉力圈”既可以當(dāng)拉力器來使用，又可以連接成長繩或短繩，這樣可鍛煉幼兒的跳躍能力、鉆爬能力等。（２）我們還自力更生，為幼兒制作適用的體育器材。再次是根據(jù)季節(jié)的影響選擇。選擇的體育器材絕對不能帶有盲目性，要根據(jù)目標(biāo)選擇器材，通過使用器材達(dá)到鍛煉目的并完成目標(biāo)。同時，還要特別防止人為的傷害。安全第一是對學(xué)前教育工作中各項具體活動的普遍要求。（３）戶外體育活動還要有堅持教育性原則。在較大型的體育游戲中，都存在一個怎樣完成游戲才能做到多、快、好、及提高游戲的成功率和取勝率的問題。如：“老鷹抓小雞”游戲中幼兒的集體躲閃動作。優(yōu)化戶外體育活動內(nèi)容：選擇適合于幼兒的體育活動內(nèi)容是實現(xiàn)體育目標(biāo)的有力保證。為此我們課題組進(jìn)行了深入的研究，我們把體育教學(xué)寓于有情節(jié)、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計劃發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)體質(zhì)。我們從體育的多維效應(yīng)、多種活動角度建構(gòu)幼兒戶外一小時體育活動形式，多給幼兒自由的活動空間，在每天戶外一小時的體育活動中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無固定模式的活動。晨間鍛煉活動。四、整理部分師：小朋友們表現(xiàn)得都很棒，我們下節(jié)戶外活動時間再繼續(xù)玩。呼啦圈倒在哪里就從哪里開始滾動，一直滾動到對面小朋友面前后拍手，然后要站隊伍后面觀看。（表揚(yáng)）②分組游戲游戲規(guī)則：以三人為一組，分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)的第一跑道和第二跑道上。師:剛才你們是怎么玩的？誰來表演？ ，邀請新玩法幼兒展示。（幼兒站成兩排手里著拿著呼啦圈做熱身運(yùn)動。第三篇：幼兒線下成果戶外體育活動方案設(shè)計幼兒園戶外體育活動方案設(shè)計永吉縣朝鮮族實驗幼兒園 鄭錦玉活動名稱：大班體育器械滾圈游戲 活動目標(biāo)：。“老鼠”每次只能拿一個沙包，做“籬笆”的幼兒不能干涉“老鼠”的進(jìn)出。寬闊安全的場地。（3）音樂再次響起的時候，游戲反復(fù)進(jìn)行。3引導(dǎo)幼兒在活動中注意安全，學(xué)會與同伴合作。（2）教師播放背景音樂，幼兒隨著音樂轉(zhuǎn)圈走動，當(dāng)每段歌詞落在“家”字的時候，請幼兒迅速找到一個呼啦圈成立正姿勢 雙腳跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)?；顒訙?zhǔn)備：沙包15個放在幼兒圍成的圈內(nèi)做“糧食”。四、講明規(guī)則幼兒游戲時，教師要提醒幼兒“貓”，只能捉“籬笆”內(nèi)的“老鼠
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