【正文】 保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項工作具體扎實、系統(tǒng)、快速、到位，同時要保證信息暢通、準(zhǔn)確、快速、真實、責(zé)任到人，狠抓落實，不留死角。及時發(fā)放疫苗補種通知單，對學(xué)生補種情況要進行跟蹤并記錄存檔。醫(yī)務(wù)室至少每周進行一次消毒并記錄，特殊時期每日一次。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進行疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和落實各項防控措施。學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復(fù)課要實行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時，必須由學(xué)校所屬地段保健科開具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后，再開具回班復(fù)課證明，方可進班復(fù)課。⑵各班小組長都要按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向班主任報告。呂長明：（后勤保障、消毒處置組負責(zé)人）負責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。思想政治工作）（教職工預(yù)防監(jiān)測組負責(zé)人）負責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎，考核不能評為優(yōu)秀。將責(zé)任分[本文來自]解到部門，落實到人，檢查督促學(xué)校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。必要時，報經(jīng)上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學(xué)校工作。，定期為學(xué)生接種疫苗。學(xué)校傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1學(xué)校為了預(yù)防疾病，保護學(xué)生的身體健康，特制定了以下的應(yīng)急預(yù)案。停止一切大型集體活動，不安排教師外出參加教研或其它活動。將傳染病防治信息向家長匯報，尊重家長的知情權(quán)。家長要在第一時間將檢查結(jié)果向本班教師匯報，教師要在第一時間向?qū)W校匯報。通過講座、專項會議等途徑加強教師及相關(guān)工作人員對傳染病防治知識的學(xué)習(xí)，普及預(yù)防知識，提高教師員工的預(yù)防能力。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。建立晨檢制度、隔離制度、缺勤原因追查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、流行性傳染病疫情報告等制度。加強學(xué)校衛(wèi)生組織與管理。負責(zé)全校傳染病的組織管理和協(xié)調(diào)指揮，以有效應(yīng)對傳染病，維護校園穩(wěn)定，保護廣大師生的身體健康和生命安全。二、適用范圍本預(yù)案適用于手足口病、甲型H1N1流感、風(fēng)疹、水痘、腮腺炎、紅眼病等突然發(fā)生的對師生健康造成或者可能造成嚴重損害的傳染病疫情。（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。（三）第三級傳染病事件確認、劃分：（1）流感：學(xué)校在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。（4）流腦：學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。（一）第一級傳染病事件確認、劃分：（1）流感：在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。學(xué)校開展預(yù)防宣傳教育工作，定期進行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。長征希望小學(xué)2017年3月1日第三篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。應(yīng)急小組負責(zé)將事故原因、經(jīng)過和處理情況及時上報主管部門與有關(guān)職能部門，并在學(xué)校通報。四、報告與響應(yīng)（一）報告當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，傳染病疫情報告人要及時向?qū)W校負責(zé)人報告疫情，學(xué)校負責(zé)人要按甲類傳染病的報告要求，以最快的速度向所在地疾病預(yù)防控制機構(gòu)或衛(wèi)生行政部門報告，同時報縣教育局。由學(xué)校指揮中心及各部門組成。② 搶險救護救災(zāi)小組。④ 聯(lián)系安排上級部門勘查現(xiàn)場的有關(guān)事宜。臨時現(xiàn)場指揮部 學(xué)校一旦發(fā)生傳染病疫情后，學(xué)校在上級教育局領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)疫情發(fā)生情況，建立由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校負責(zé)人及學(xué)校相關(guān)部門人員組成的醫(yī)療救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，與衛(wèi)生部門配合開展病人搶救及疫情現(xiàn)場處置工作。③ 協(xié)調(diào)各應(yīng)急部門之間的關(guān)系。④ 督促辦公室對應(yīng)急處理預(yù)案的執(zhí)行實施情況。二、學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu)與職責(zé)學(xué)校成立傳染病預(yù)防控工作制領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校日常傳染病防治工作。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》和上級有關(guān)精神，結(jié)合我校具體情況，特制訂本工作應(yīng)急預(yù)案。傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由負責(zé)組長護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。四、應(yīng)急處理預(yù)案一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。對因病請假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學(xué)生要及時送醫(yī)務(wù)室診治，對需送縣級醫(yī)院進一步診治的學(xué)生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學(xué)生由班主任陪同前往），發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。（2）負責(zé)常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。學(xué)生由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。成立常見傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 陳 瓊副組長： 梁從軍成員： 涂輝華、梁水平、車愛國、游亮華、梁學(xué)華、張智勇、黃武彬、梁艷及全體班主任；學(xué)校兼職傳染病防治管理人員： 黃武彬 學(xué)校常見傳染病疫情專職報告員：周海濱職責(zé)：（1）負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校常見傳染病預(yù)防控制工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費和物資保障。（2）利用健康教育課，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點的健康知識教育。有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道班主任要按照要求，堅持對學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防常見傳染病工作真正落到實處。學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室接到疫情報告后