【正文】 尺。張世善副局長對調(diào)研活動進行總結(jié)，并結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展形勢，對我校的發(fā)展提出了新的期望。9月8日，武進區(qū)教育局教研室教研員在教育局張世善副局長和教研室錢興建主任的帶領(lǐng)下來到我校開展了為期一天的調(diào)研活動。以教研組為單位，每兩周一次集體備課，每月一次專題論壇活動。（1）加強課堂教學(xué)常規(guī)的意識，進一步組織學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》，促進全體教師具有常規(guī)教學(xué)的意識，同時注意把本校有效的教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)常規(guī)。9月23日，教導(dǎo)處對剛參加工作的新教師進行“如何鉆研教材、備課、上課”等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)理念。課堂教學(xué)的探究如同這源頭活水，而這樣的探究沒有盡頭，但我們?nèi)f正人愿當(dāng)那靜心的思考者、踐行者。一切有益于學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的教育教學(xué)活動都是課程。二是在處理具體事情中，養(yǎng)成良好思考習(xí)慣，主要途徑是做事精細(xì)，每做一件事，從策劃——籌備——落實——效果，每個環(huán)節(jié)力求精準(zhǔn)，避免蜻蜓點水，浮光掠影。而在這些生成性問題中，有的對教學(xué)會起到積極作用——賦予教學(xué)意外的“驚喜”，而有些生成性問題對教學(xué)起著消極作用——造成教學(xué)意外“事故”。學(xué)生獨立思考和探索的余地便會少。要讓學(xué)生參與課堂教學(xué)那么就要讓學(xué)生自己去探究、去總結(jié)、去表達、去交流。四、總結(jié)中提升，摸索中前行㈠存在的問題點滴收獲，讓我們感受到了課堂教學(xué)改革所帶來的欣慰和喜悅，但這只是一個開端，在不斷地實踐反思中，我們發(fā)現(xiàn)存在很多問題，比如：一是師資素質(zhì)的整體提高問題。⑶嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時間，每周上課時間不超過5天。、社團活動成果顯著。根據(jù)測試中的問題積極反思，改進課堂教學(xué)中的不足，將測試作為課堂教學(xué)的一面鏡子，力爭及時對照整改以提高課堂效率。學(xué)期初組織了拜師結(jié)對儀式，接下來的活動也豐富多彩。年級組自主集體備課老師們嘗到了成功的喜悅。特別要重視尖子生培養(yǎng)和學(xué)困生幫扶，提高優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)，重視各班前10%、30%、60%人數(shù)跟蹤。低段我們重視基礎(chǔ)，從課堂抓起。二、常規(guī)教研、檢查開展扎實，效果顯著首先教科室將常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合，注重優(yōu)秀教案、作業(yè)展評與針對問題的指導(dǎo)跟進，提高常規(guī)檢查的質(zhì)量。另外，本地區(qū)的教研活動及校本培訓(xùn)，也為教師們提供了學(xué)習(xí)和思考的平臺。本學(xué)期教科室工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實提升教師的教研、教學(xué)水平。學(xué)校的各項成績的取得，獲得了社會各界和廣大家長的廣泛好評，為學(xué)校的進一步發(fā)展奠定了好的基礎(chǔ)。六、取得的成績和下學(xué)期的舉措在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體教師團結(jié)一心，堅決貫徹上級的一系列文件和會議精神，使學(xué)校的發(fā)展步入了良性發(fā)展的快車道。學(xué)校在本學(xué)期組織了：合唱、舞蹈、田徑、射擊、手工、版畫、書法、計算機、乒乓、趣味數(shù)學(xué)、誦讀等興趣小組。五、開展體藝特色創(chuàng)建，豐富學(xué)生校園生活實施素質(zhì)教育，需要有正確的質(zhì)量觀和人才觀。為保障教師積極開展課題研究，避免走過場現(xiàn)象的產(chǎn)生，學(xué)校教導(dǎo)處還為每位教師的課題研究準(zhǔn)并下發(fā)了研究資料袋，使教師能及時記錄研究情況，積累研究資料，幫助教師研究解決在課題研究中遇到的新問題和新障礙。四、加強校本教研活動，提升教師科研水平學(xué)校堅持“名師引領(lǐng)、群體創(chuàng)優(yōu)、質(zhì)量立校、科研興?！钡慕逃l(fā)展戰(zhàn)略，積極在教師中開展教學(xué)研究，提升教師的教學(xué)研究能力。本學(xué)期利用臨安市小學(xué)語文名師培養(yǎng)基地在學(xué)校舉行開班儀式之際，邀請省特級教師虞大明來校為教師做“盤點成功路上的關(guān)鍵詞”專題講座，使教師領(lǐng)略到名師成名所付出的艱辛和汗水，激發(fā)教師更好地做好本職工作，樹立敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處充分利用學(xué)校知名度不斷提升的有利時機，加強與教研室的聯(lián)系，及時掌握市教研活動開展的信息，及時與教研員聯(lián)系，積極要求將市教研活動安排到我校進行，并選派教師及時參加市教研活動及有關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。開展課堂教學(xué)研究，有利于教學(xué)提高駕馭課堂的能力，使教師的應(yīng)變能力和處理突發(fā)事情的能力有新的提高。二是加強對課堂教學(xué)設(shè)計的研究。課堂教學(xué)效率的高低直接影響到教學(xué)質(zhì)量，從教師的課堂中可以及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)能力的差異和對教材的把握使用的不同。繼續(xù)推進輔優(yōu)補差工作。充分發(fā)揮學(xué)科教研組在常規(guī)落實中的作用，在教研組長的組織下，全組教師根據(jù)學(xué)校常規(guī)工作的總要求，有針對性地提出該學(xué)科常規(guī)落實的特殊要求，并在全組成員的討論中，形成共識，使學(xué)校的要求變成教師的自覺行動。學(xué)校教導(dǎo)處有重點地對音體美等課程的上課情況進行檢查，杜絕教師私自更改上課科目，確保執(zhí)行國家教學(xué)計劃的嚴(yán)肅性。緊緊圍繞學(xué)期初提出以“規(guī)范教學(xué)行為為先導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭取公眾認(rèn)可為重點”這一工作目標(biāo)，有計劃地推進，使學(xué)校的教學(xué)工作正常有序，并取得了較好的成績。積極推廣“平安自護營”體驗教育活動，通過開展安全應(yīng)急演習(xí)、模擬情景訓(xùn)練和各種自救自護類游戲活動，引導(dǎo)少先隊員在快樂中學(xué)習(xí)，在潛移默化中受教育，把安全知識更好地轉(zhuǎn)化為能力和技巧。游園活動豐富多彩，形式多樣，全校共設(shè)立肓人擊鼓、猜謎語、定點投籃、肓人畫像、釣炮、水中撈月、滾球入門等13個游戲點，隊員們紛紛從各自的教室出發(fā)，選擇自己喜歡的游戲，喜悅的笑臉不時閃現(xiàn)在眼前，歡聲笑語飄蕩在了校園的每一個角落。深化六一節(jié)活動，不斷提升活動質(zhì)量。深化“手拉手”活動。在學(xué)校倡導(dǎo)“清潔家園，愛護環(huán)境”的良好風(fēng)尚，也通過一系列的宣傳教育，引導(dǎo)隊員們在學(xué)校帶頭培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不隨外涂寫等，從身邊的一點一滴做起。努力探索切合少先隊員身心特點和成長需求的工作手段和活動方式，切實增強少先隊工作的針對性、實效性。六年3班：元。五年1 班：60元。三年1班：155元。各中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，認(rèn)真宣傳，共籌集款項1188元，其中：一年1班：156元。在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團的帶領(lǐng)下，在教育部門和社會各界的大力支持下，主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，堅持實踐育人，廣泛開展“手拉手”、“雛鷹爭章”和“民族精神代代傳”等一系列富有成效的活動，堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學(xué)的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，促進少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高。堅持情感陶冶與促進理性升華相結(jié)合，注意引導(dǎo)少年兒童對民族精神的理性思考，幫助他們在心靈的震撼中增強對祖國、對民族的熱愛之情和責(zé)任之心。民族精神是中華民族在長期的共同生活和共同社會實踐基礎(chǔ)中形成和發(fā)展起來的，為民族大多數(shù)成員所認(rèn)同和接受的思想品格、價值取向和道德規(guī)范，是中華民族的語言習(xí)慣、心理特征、文化傳統(tǒng)、思想情感等的綜合反映，具有極為豐富的內(nèi)涵。團結(jié)帶領(lǐng)廣大少先隊員健康成長為社會主義和諧社會的建設(shè)者和接班人，一、進一步深化“民族精神代代傳”活動的內(nèi)涵。將弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與培育改革創(chuàng)新的時代精神相結(jié)合，使少年兒童在活動中培育和弘揚民族精神和時代精神。加強少先隊工作,充分發(fā)揮少先隊組織團結(jié)教育少年兒童的核心作用,對于實施加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。為積極響應(yīng)市委、市政府關(guān)于全力籌辦好全國農(nóng)運會的號召，貫徹落實團市委、團區(qū)委關(guān)于開展“我和農(nóng)運同呼吸、我與泉州共奮進”主題捐款活動要求，倡議全校少先隊員向農(nóng)運會捐款活動，切實發(fā)揮少先隊的作用，充分展示了廣大少先隊員參與農(nóng)運、支持農(nóng)運、服務(wù)農(nóng)運的良好精神風(fēng)貌，以實際行動為農(nóng)運會的成功舉辦，構(gòu)建和諧泉州作出應(yīng)有貢獻，爭當(dāng)傳播文明的使者，爭做籌辦農(nóng)運的主人。二年2班：127元。四年2班：46元。六年2班：元。積極探索學(xué)校大隊部領(lǐng)導(dǎo)下的紅領(lǐng)巾小社團建設(shè)和管理機制，引導(dǎo)少先隊員圍繞環(huán)境保護、科技創(chuàng)造、勞動實踐、弘揚民族精神、榮辱觀教育等各方面，在實踐體驗中拓展綜合素質(zhì)。學(xué)校還配合團區(qū)委的號召發(fā)動中高年級的隊員到鎮(zhèn)區(qū)里進行一次義務(wù)衛(wèi)生清理活動，隊員們意氣風(fēng)發(fā)，勞動掃熱火朝天，他們不怕臟不怕累，在勞動實踐中，他們深切地感受到為社會做一份貢獻的自豪感和使命感。推進把“雛鷹獎?wù)隆弊鳛樯傧汝爢T素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構(gòu)建少先隊服務(wù)素質(zhì)教育的有效機制，尤其要結(jié)合新課改，積極探索獎?wù)氯虢虒W(xué)的有效途徑，并結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)特色獎?wù)隆Ｒ岳喂虡淞⑸鐣髁x榮辱觀為核心，以體驗教育為途徑，以愛國主義教育基地為依托，以“古詩文誦讀”等活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，廣泛開