【正文】 導(dǎo)學(xué)生觀賞豐富變化的立體紙工(教師的范品，課本中的圖例)，感受其奇妙多變的藝術(shù)美。學(xué)生作業(yè)用品：色卡紙兩塊(規(guī)格約30cm20cm)、鉛筆(削尖)、直尺、小刀、粘合劑(白乳膠、漿糊等)、小鐵夾。課后反思：勞動與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極的勞動體驗，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)，以操作性學(xué)習(xí)為基本特征的必修課。課時：二課時 教學(xué)過程：一、先學(xué)后教，學(xué)做繡球：出示教師用紙做的繡球花，引導(dǎo)學(xué)生觀察：觀察這朵美麗的繡球花，看看它是有哪幾部分組成的？先學(xué)：自學(xué)課本17至19頁，要求：先自己學(xué)習(xí)繡球花的制作方法；再和小組內(nèi)的同學(xué)說說：你準(zhǔn)備怎樣制作繡球花？教師巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐心仔細(xì)、合作、衛(wèi)生、安全、守紀(jì)的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。學(xué)生互相配合，設(shè)計創(chuàng)作。”二、制作指導(dǎo)提問：前幾節(jié)課，我們都運(yùn)用了哪些方法來制作的？指導(dǎo)學(xué)生會運(yùn)用合適的方法制作不同類型的動物。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、合作精神，提高審美能力。這樣，效果要比直接告訴學(xué)生答案好得多。二、重、難點講解本課的重、難點在于如何把弧形的“山線”和“谷線”折疊整齊，使之美觀。3．培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。采取自評和互評的方法，比一比，哪個小組做的花最漂亮，剪貼得最整齊。教師巡視，找出設(shè)計中的典型問題，讓學(xué)生分析可能帶來的后果。三、實踐操作折疊。課時：二課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題（出示蠟光紙）一張紙，不僅能寫字、作畫，還可以做成剪紙作品，繡球花就是其中的一種（出示作品）。2．進(jìn)一步訓(xùn)練折、剪、拉等幾種技法，形成立體造型，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 和創(chuàng)新思維能力。剪完后，輕輕地按順序展開。4．剪切。2．設(shè)計圖案。(多媒體展示各種剪紙作品)二、觀察、學(xué)習(xí)制作紙珠的方法 1．多媒體播放制作紙珠的方法。教具準(zhǔn)備：掛歷紙或包裝紙，剪刀，膠水，牙簽，回形針。完成作品。課時：一課時 教學(xué)過程：一、分組自主學(xué)習(xí)二、交流三、制作人物剪紙教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。人物剪紙教學(xué)目的：在學(xué)習(xí)制作紙偶的基礎(chǔ)上，制作人物剪紙（04號材料），鞏固前面的知識技能。（2）鼓勵學(xué)生粘帖出各種姿態(tài)的紙偶，低頭的，回頭的等等。課時：一課時 教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生說說自己見過的紙偶趣事，想象紙偶自由自活動的情景?？蓯鄣募埮冀虒W(xué)目的：充分發(fā)揮想象力，利用提供的圓形、半圓形、大小三角形等圖形，在底板上拼貼出不同形態(tài)的各種紙偶?？梢宰屜茸龊米髌返膶W(xué)生上臺說說經(jīng)驗。學(xué)生準(zhǔn)備：直尺，剪刀，膠水，另備方形或圓形紙板。（3）提高學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力和動手操作能力。折剪圖案教學(xué)目的：知識目標(biāo)（l）知道折剪圖案的來歷，了解這種傳統(tǒng)民間剪紙手工藝深受人們喜愛。三、學(xué)生分小組開始制作由于大多數(shù)學(xué)生自己都有制作材料，因此分組的目的是共享制作工具和制 作技巧，避免一個人在閉門造車。然后教師根據(jù)動畫演示強(qiáng)調(diào)制作 的重點，特別是山線和谷線的運(yùn)用。重點掌握山線、谷線的劃痕折疊。5)直尺 用來計算、刻和劃線的工具。三、認(rèn)識常用的紙工工具和紙工制作符號紙工工具1)剪刀 是最方便的裁剪工具。從本學(xué)期開始，大 家將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使用剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺等紙工常用工具，學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、編、植等紙工基本技法來制 作作品；拼接玩具，紡織書簽，做團(tuán)花、拉花、彩燈和自己喜愛的小動物。知道紙工制作時的案例防護(hù)。然后在預(yù)計書角處向外折出一個直角三角形。（舒服，輕松）（四）延伸繼續(xù)向家長調(diào)查課后學(xué)生的洗腳狀況。小腳夾球比賽（用腳趾把地上的小球夾到籃子里，比比誰的多。）（2）為什么他會遇到這樣的麻煩？（他太臟了，不愛洗腳）你們聽聽小寶寶自己怎么說的。逐漸學(xué)會洗衣褲等。（6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。（2）要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。教學(xué)難點：培養(yǎng)講究個人衛(wèi)生的習(xí)慣。你有什么辦法？怎么種菠菜種子呢？六、講究個人衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：知道注意個人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。拓展活動用泥捏出自己喜歡的物品五、種菠菜教學(xué)目標(biāo)：通過觀察發(fā)現(xiàn)菠菜種子和其他種子的不同點，了解種植過程。把頭和身體連在一起。教學(xué)準(zhǔn)備： 橡皮泥、牙簽。工具：杯子，攪拌棒。教學(xué)過程：一、做綠豆冷飲把適量的綠豆放入鍋中煮爛。學(xué)習(xí)使用鬧鐘。教學(xué)過程：師：上班、上學(xué)要按時，趕乘火車要準(zhǔn)時，生活中很多事情就不用依賴爸爸媽媽提醒了。五、請同學(xué)們記住愛書吧，它是知識的源泉—高爾基六、總結(jié) 通過本節(jié)可的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了包書皮的方法，希望你們在課后的時間里自己設(shè)計出更沒的方法，為其他人包書皮。教學(xué)過程：一、任務(wù)角自選材料包裝——雞蛋，從5米高處落下，要求雞蛋不破損二、了望臺尋找生活中哪些地方運(yùn)用了防震、緩沖的技術(shù)手段？碼頭防撞設(shè)施小型漁船防撞設(shè)施自行車輪胎防震功能自行車座墊下防震緩沖裝置為減少運(yùn)輸中因震動造成產(chǎn)品損壞，許多產(chǎn)品包裝地運(yùn)了防震、緩沖的手段。教學(xué)過程：一、任務(wù)角度從紙杯、餐巾紙、圓形針、吸管、牙簽、橡皮筋、紙盤、透明膠帶、卡紙材料中選擇，設(shè)計和制作一個創(chuàng)意物。觀察拆開紙盒的各個部分。三、體驗屋小組分工合作，利用不同顏色和紋理的廢紙，設(shè)計制作一套紙杯墊。教學(xué)過程：一、了望臺拆開一個玩具娃娃回憶，你曾經(jīng)見過哪些材料做的娃娃？玩具娃娃一般由幾個部件組合而成？二、探索臺大批的娃娃是怎樣制造出來的呢？設(shè)計圖紙，制造娃娃的模型，細(xì)節(jié)塑造造出身體每個部件的模型軟化的墊塑料含插入模具充氣管子膨脹泡狀物，緊帖模具內(nèi)壁打開冷卻后的模具，部件成型處理按順序組裝，穿上衣服三、體驗屋尋找生活中“流水線”包餃子：搟皮、包餡兒——煮餃子????第4課剪刀使用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會使用剪刀，了解剪刀的種類和用途，用剪刀前出美妙的生活 教學(xué)過程：一、回想：日常生活中，哪些活動需要剪刀？裁衣、剪紙花、剪羊毛、剪植物墻??二、思考：用途不同，剪刀的形狀、大小、所用材料也就不同，你知道哪些剪刀？ 折疊花邊、花邊剪、園林剪、左手剪??三、探索你怎樣握剪？你有什么使用剪刀的小竅門嗎？四、體驗屋體驗用剪刀做一個紙風(fēng)輪的過程。思考：運(yùn)動鞋不同，在外形上有什么特點？鞋上的數(shù)字代表鞋子的尺碼，每個人的腳都對應(yīng)一定的尺碼。教學(xué)過程：一、了望臺 介紹刀具的樣式思考：你還知道哪些可以用來切割的工具？二、探索館最早的“刀”是什么樣的？“鐵”產(chǎn)生的經(jīng)過刀具通過打鐵制得的過程討論交流：用石頭做的刀具和用鐵制成的刀具在使用時會有什么不同了解現(xiàn)在工廠己用專門設(shè)備加工生產(chǎn)討論匯報：工廠里的生產(chǎn)和鐵匠鋪的生產(chǎn)有哪些不同？為什么現(xiàn)在絕大多數(shù)鐵匠鋪銷聲匿跡了？第2課運(yùn)運(yùn)鞋的生產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)：了解運(yùn)動鞋的生產(chǎn)過程，使學(xué)生培養(yǎng)愛惜鞋的好習(xí)慣 教學(xué)過程：一、了望臺挑選運(yùn)動鞋：不同種類的運(yùn)動鞋適合于不同的運(yùn)動。電池電源插座鉛筆電燈泡乒乓球自行車討論交流:為活動鉛筆配筆蕊時你遇到過什么問題？知道是什么原因嗎？第3課組裝玩具娃娃教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識一點玩具娃娃的組裝過程，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)動手能力。紙杯墊上還可繪制或粘貼各種圖案和文字。教學(xué)過程：一、了望臺你見過什么樣的紙盒？它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點？二、探索館取一些紙盒，將它們完整地拆開。教學(xué)過程：一、了望臺 想：磚一般用來做什么？（建筑房屋）改變思維角度，想：磚還可以有什么用途？①重量考慮：做重錘②體育用品：練功用具③工具角度：做錘子、磨刀石④部件：做桌椅腿⑤游戲角度：做模子，做多米諾骨牌二、知識泉發(fā)揮想象變變變?nèi)?chuàng)意宮給一個半圓添上幾筆，成一個新圖案第8課我是產(chǎn)品設(shè)計師教學(xué)目標(biāo)：通過手工制作，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，想象能力。第9課高空落蛋教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生親自動手解決問題，從中總結(jié)活動后的收獲，激發(fā)其愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。紙的大?。?根據(jù)書的大小而定怎樣包書皮將紙對折，書脊與折先對齊 將邊留出4厘米左右 然后壓痕 最后整理三、教師演示，學(xué)生邊看邊記過程四、學(xué)生自己練一練教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題即使解決，包書皮 的方法很多，你們可以自己在設(shè)計更美的方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 小鬧鐘一個。在表格中填寫鬧鐘各部件的用途。教學(xué)準(zhǔn)備： 豆、白糖、冰塊等。二、做汽水原料：開水1300克，食醋25克，食鹽15克，白糖適量。三、拓展活動使用冰箱時應(yīng)注意什么問題？四、泥塑教學(xué)目標(biāo)：普通的泥土通過靈巧的雙手能制作出形態(tài)各異、栩栩如生的工藝品。用牙簽穿插。欣賞泥塑小鴨。教學(xué)準(zhǔn)備： 菠菜種子、灑水桶 教