【正文】 ，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。三、基本工作內(nèi)容：（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。二、班級基本情況：我班共有學(xué)生12人，其中男生6人，女生6人。曾慧婷三（2）班篇三：20152016學(xué)第一學(xué)期三年級班主任工作計劃三年級班主任工作計劃三年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。成立班級家委會，發(fā)展一些家長義工，了解家長的特長，便于班級工作的開展。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。在12月份的學(xué)科月中，積極配合各周的活動安排，大力發(fā)動學(xué)生和家長共同參與。在家里堅持每天閱讀課外書。第二，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。三、工作目標及具體措施第一，建立完善的管理制度。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：班上的學(xué)生普遍都是乖巧懂事的，團結(jié)友愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。陳英英2015年9月篇二：20152016學(xué)年三年級第一學(xué)期班主任工作計劃 班主任工作計劃（20152016學(xué)年第一學(xué)期）這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三（2）班的班主任，這個班級是我從二年級帶上來的，因此我跟班級的學(xué)生和家長已經(jīng)是很熟悉了，對班上每個學(xué)生的特點和性格都了如指掌了。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。三、工作目標強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。八、在教學(xué)中滲透法制教育在第17課《孔子拜師》中滲透《中華人民共和國教師法》、第19課《趙州橋》中滲透《中華人民共和國文物保護法》、第20課《一幅名揚中外的畫》中滲透《中華人民共和國著作權(quán)法》和《中華人民共和國文物保護法》、第22課《富饒的西沙群島》中滲透《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》、第23課《美麗的小興安嶺》中滲透《中華人民共和國森林法》、第24課《香港，璀璨的明珠》中滲透《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》、第29課《掌聲》中滲透《中華人民共和國殘疾人保障法》。要引導(dǎo)學(xué)生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。指導(dǎo)學(xué)生興盛使用工具書、資料庫的意識和習(xí)慣。５、用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。４、步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。五、教學(xué)重難點１、學(xué)會240個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。綜合性學(xué)習(xí)①能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。⑤根據(jù)表達的需要，正確使用冒號、引號。習(xí)作①留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。⑥學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。③能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質(zhì)量。開始練習(xí)習(xí)作，不拘形式地寫出見聞、感受和想法。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察，善于思考的能力?？傊瑩?jù)我的觀察了解，本班是具有一定潛力的，本學(xué)期將針對本班存在的問題，在教學(xué)工作中加大教學(xué)改革的力度和廣度，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。當前，他們正處在從低段到中段的一個過渡期，他們需要的是在老師的引導(dǎo)下較快的適應(yīng)轉(zhuǎn)變，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握準確的心里定位，找到更好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和積淀豐富的知識經(jīng)驗。第四篇：小學(xué)三年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作計劃小學(xué)三年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。同時還要參加多種形式的培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。特別是對家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情的掌握，會讓同學(xué)們感到我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。三、學(xué)情分析由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生接觸面少、知識有限、年齡小等多方面原因，學(xué)生對家鄉(xiāng)的 地理概況、風(fēng)土人情、特產(chǎn)等情況知道得甚少。2009年，我充滿著希望。每兩周學(xué)生輪換一次座位。通過節(jié)日活動（中秋節(jié)、國慶節(jié)）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，熱愛勞動、熱愛祖國，擁抱大自然等情感。()通過節(jié)日教育和開展“假日親子活動” 對學(xué)生進行情感教育。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；開展寫好字，讀好書，做好文的活動。抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化中下生的教育轉(zhuǎn)化工作。把本班建設(shè)成“勤奮、守紀、開拓、創(chuàng)新”的班集體。這里是我夢起航的地方，也是我的夢飛揚的地方，酸甜苦辣我都已經(jīng)嘗過很多次了，也該到我收獲的季節(jié)了，我知道自己的很多地方還是需要改進，不過我會發(fā)揮我的長處，揚長避短，最后實現(xiàn)我的教學(xué)成果夢想！第二篇：小學(xué)三年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃暑假結(jié)束了，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的回到了學(xué)校。參加年級組和學(xué)校臨時安排的各項活動。開展“背書比賽”、“寫字比賽”、“口算比賽”等活動。四、具體措施利用“晨會、夕會、班隊活動”和“國旗下講話”等形式，對學(xué)生進行愛國主義教育，突出“誠信”教育。舉辦故事會，詩歌朗誦會活動；鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育；學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會?！凹毠?jié)決定成敗”教育學(xué)生從身邊的小事做起，注意每一件事的每一個細節(jié)。三、主要內(nèi)容以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動指南，鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。講文明、講禮貌、講誠信、有一定的是非判斷能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，不斷加強創(chuàng)新意識，努力拓展教育思維空間。這一學(xué)期，我負責(zé)教他們五年級的數(shù)學(xué)，我早就在之前假期里把教學(xué)工作計劃制定好了，在學(xué)期開始后，我可以馬上投入到教學(xué)中去，這樣不至于在教學(xué)期間出現(xiàn)差錯，也不至于很匆忙，我想我的教學(xué)就應(yīng)該從現(xiàn)在開始了：一、指導(dǎo)思想：全面貫徹《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。二、基本情況：本班有學(xué)生52人，其中，男生有31人，女生有21人，每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強，求知欲強，有著很強的上進心和集體榮譽感，通過第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們在各方面的進步很大。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同素質(zhì)，因材施教，制訂計劃，培養(yǎng)他們活潑開朗的性格，使他們健