【正文】 人“感動在心，用心去歌唱”的誤解，將原文中的因與果倒置，因此也不符合原文的意思。） 2.（ 3分） C（完成這道試題，首先需要明確信息篩選的區(qū)間，在理解其中一些重要語句的基礎上對相關信息進行整合。 A項中“難以割舍”是對唐詩經歷分別后“又開始讓人感覺真切和親切”的原因的正確概括，因此 A項的表述是符合原文意思的。 —— 帕麥斯頓 （英國前首相） 這兩句話引起了你怎樣的思考？請聯(lián)系生活，選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內 容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（ 6分） 深度閱讀似品茗，須細品： 在風靜人定的夏夜 ， 想起那“留得殘荷聽雨聲”的逸致 ； ， ； ， ； 六、寫作（ 60分） 18. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（ 3分） （ 2）你對衡水中學有何看法？請簡要闡述。 材料二：“像黑洞一樣”吸納全省優(yōu)秀生源的衡水中學實行“無死角管理”，學生的作息時間從早晨 5:30起床到晚上 22:10下晚自習都在緊張的學習中度過，甚至有些班級要求學生課堂上達到“零抬頭 ”。 。 C. 荷蘭外交大臣蒂莫曼斯指出： “荷蘭政府希望英國作為歐盟的一個部分，支持和改善歐盟一體化發(fā)展，而不是單方面選擇退出。 ③錯誤是世界的構成部分，對于別人曾經加諸你的傷害，如果沒有 的氣度，沒有既往不咎的胸懷，是難以鍛煉出一個人的。（ 6分） （ 4）張伯苓成功的主要原因，有人認為是遠大的志向，有人認為是杰出的才能，有人認為是高尚的品行修養(yǎng)。張伯苓畢生不圖私利，開拓進取，一心為南開的發(fā)展壯大和國家的富強昌盛而操勞，表現(xiàn)了可貴的責任擔當。嚴先生可以說是今之圣人。 （節(jié)選自《張伯苓》，河北教育出版社，有刪改） （ 1）下列對傳記有關內容的分析與概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分） （ ）（ ） A. 一百多年前的中國，甲午海戰(zhàn)慘敗，國運衰微。張伯苓給教授們修建了寬敞的住宅，但是自己卻住在南開中學后面一個羊皮市場的簡陋平房里。在天津市內開會時，他經常以步代車。這是較一所學校藉已建立之聲望、設備及高薪，延聘已有聲望之名家更為難能可貴得多了。 在培養(yǎng)教學、科研人才方面，張伯苓更是想方設法為有潛力的教師提供深造的機會。早在美國研修教育學的時候，張伯苓就開始留心，在中國留學生中為南開大學物色教師人才。這番話讓張伯苓沉思良久。為此，他遠渡重洋，于 1917年 8月到美國哥倫比亞大學師范學院研修高等教育。嚴先生可以說是今之圣人。他決心從海軍退役，投身于教育事業(yè)。中國經歷了前所未有的災難和打擊。（ 25分） 南開之父張伯苓 侯 杰 秦 方 1876年 4月 5日，張伯苓出生在天津一個貧 寒的塾師家中。（ 6分） （ 4） 季羨林說：“人生于世，主要要解決三個關系。 D. 小說先抑后揚，當老牧人飄然而逝后， 58 個城市孤兒前來祭奠時，老牧人每年都養(yǎng)58 只羊的懸念才全部解開。他可能知道自己身體不行了，倘若迷糊過去，黃油和奶的香味就會引來野狼和神鷹，帶走他！ （選自《小小說選刊》 2021年第 18期） （ 1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分） （ ）（ ） A. 小說開篇寫人，說老牧人“仙風道骨”，頗能引人入勝。找老牧人，卻見他的尸身已被野狼和神鷹帶走了。 嘎查達和牧人們很驚奇。嘎查達說，要做跨越式發(fā)展，你懂啥！老牧人卻管住自己，他說，我這片草場 58只羊日子過得很好；若多了，就成了遭罪啦！羊販子們也愛收老牧人的羊，數(shù)九寒冬，別家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，卻還是滾瓜溜圓！羊羔是在臘月生的，牧人們就都慌了神，羊瘦沒奶，母羊見著羊羔就躲；不躲的，乳房就被吃出了血??老牧人家的母羊和羊羔，卻很和諧 —— 母羊親羊羔，羊羔跪乳。而別家的羊群卻擠擠搡搡，哪群也有幾百只，他們都發(fā)了“羊”財。 牧人們聽著，嘖嘖稱贊。 塞北草原的五六月份，雨水豐沛，草長花開，調皮變幻的云成團了。無論 春夏秋冬，老牧人的長調都伴著他的羊群。如果多做，則按所做的第一 個題目計分 。明月幾時有》中“ ， ”兩句緊承“照無眠”，表面上寫自己惱月照人，骨子里卻是表 達對親人的懷念之情。 （ 6分） （ 1）張養(yǎng)浩在《山坡羊 誰知林棲者，聞風坐相悅。（ 5分） （ 2）海與陸異，窮之則日月相持，非策之善，要在拊定之耳。紹興二年，敵軍分兩路進攻滁州和濠州，趙密先是主動出擊挫其銳氣，然后親自率領五百騎兵設下埋伏，在敵軍識破并趁夜色逃跑之時，又能果斷出擊，斷了敵兵退路，大敗敵軍。 B. 張俊非常欣賞趙密，在其顯示了軍事才能后，設置軍隊讓趙密來統(tǒng)領。 C. 密授張守忠 方略 ． ． 曰 方略：策略。古稱春季的朝見為“朝”，秋季的朝見為“請”。贈少傅。初，敵聲言航海，朝論選從官視舟師，徹禁旅防守，密不為動，迄如所料。明年，領殿前都指揮使，獻本軍酒方十六所 ，積錢十萬緡、銀五萬兩助軍用，詔獎之。尋拜宣州觀察使，為龍、神衛(wèi)四廂都指揮使，主管侍衛(wèi)步軍。 時水潦暴漲，涉六晝夜始達宿，與敵遇，敗之。 紹興元年，李成、馳進擾江、淮，俊復遣密大破之，成、進皆北遁。平賊董青、越萬、徐明等， 累功 ． ． 轉武節(jié)郎、左軍統(tǒng)領。高宗以 大元帥開府，檄統(tǒng)先鋒援京師。 D. 時間和距離能夠產生美，可以想見，現(xiàn)在流行歌曲的歌詞在若干年后應該也會被人們推崇的。 3. 根 據(jù)原文內容，下列推斷不正確的一項是 （ ）（ 3分） A. 王之渙說，如果最美的歌女唱的不是他的詩，從此就不寫詩了。 2. 下列關于現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩的比較，符合原文意思的一項是 （ ）（ 3分） A. 歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代，而三十年來中國的流行歌詞卻能長盛不衰，這是值得欣喜的。 （摘編自陳鵬舉《詩與歌詞》） 1. 下列對于唐詩的理解，不符合原文意思的一項是 （ ）（ 3分） A. 讓人們感到真切和親切的唐詩，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，為中國人的情感所難以割舍。至于說歷代的歌唱同樣珍貴，為什么唐詩讓我們心存景仰，甚至徐志摩的詩總覺得要比現(xiàn)在的歌詞好多了？且以唐三彩為例。 把現(xiàn)在的歌詞和唐詩比較，只是想說明兩者是同樣的東西。這些在唐詩里也都寫遍了。當時寫詩的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不過小李杜和溫庭筠吧？杜甫的詩，可能文本些，難以流行；杜甫的崇高地位，在他死去數(shù)十年后才建立，應該和唐詩本真的歌 詞性質有關。幾輪下來，獨獨聽不到王之渙的詩。經歷了千年，唐詩還留下那么多，可以想象當時的創(chuàng)作盛況。 陜西省師范大學附屬中學 2021 屆高三語文上學期第一次模擬試題 本試 題 分第 I卷（閱讀題）和第 Ⅱ 卷（表達題）兩部分， 第 I卷 1至 10頁， 第 Ⅱ 卷 10至12頁。 唐詩現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經歷了和傳統(tǒng)文化分別的痛苦之后才有的內心感覺。王之渙和高適、王昌齡幾個去歌臺舞榭，聽歌女唱他們的詩。這說明我們所景仰的唐詩，在當時很可能多是傳唱的歌詞。歌唱的內容就是人的現(xiàn)實和夢想，譬如生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游歷和從軍等等。還有北京奧運會主題歌《我和你》和王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”相 比，也是不見遜色的。但徐志摩的文本的詩無愧于時代，羅大佑的歌詞同樣無愧于時代。迎面的歌唱可能不被看重，千百年前的歌唱會滋潤和鼓舞同 樣歌唱著的心。 D. 即使是大詩人李白的詩的傳唱 ，到晚唐也就漸漸不再流行了，唐朝詩人之多，于此可見一斑。 D. 比起王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”來，北京奧運會的主題歌《我和你》顯得更為出色。 C. 在唐代，唐三彩和唐詩一樣也是