【正文】 的配合，全面了解學生的學習情況。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質。進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設。三、本學期計劃(一)組織和培養(yǎng)班集體：確立班集體的奮斗目標。班級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。所以要在學風和規(guī)范上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設的重要促進力量。⒌一月份好習慣星級學生評定。一月份：⒈組織學生參加心理健康教育系列活動。⒉組織學生開展班級讀書、讀報活動。⒊組織學生開展歡樂社區(qū)行活動。十月份：⒈組織學生開展建隊節(jié)活動，開展一次隊史教育。⒊組織學生學習《小學生守則》、《中小學生規(guī)范》。⒊以各種活動為載體，推進“好習慣”活動的深入開展。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強。經常開展小隊活動，指導、開展、交流小隊活動開展手拉手活動，結合每一月的禮儀活動向低年級小朋友宣傳禮儀，進行互幫互助教育。通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。同時記錄在班級日志中。為了消除同學們自私、自我的心態(tài)，增強班級中的每一個同學的責任心、愛心是很必要的。他們都希望老師能只表揚他一個人，在課堂上老師應該以他為主，聽他的發(fā)言，至于其他同學的發(fā)言可以不聽。平時以注重班級內的行規(guī)教育為主。主題的墻報： “慶元旦，迎新年”。主題班會和主題墻報： “文明”。開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。班隊主題會：推廣普通話并以此為主題出版第一期板報。編排座位，選定班干。定期召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。四、工作措施。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。我班共有學生48人，其有20名同學學習認真，各方面表現比較突出，有7—8個同學學習方法不夠靈活，成績良好，還有5——6個同學自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。四年級班級工作計劃 篇3一、指導思想。學生的成績也才會慢慢的提升上來，而班主任的首要任務也就是給學生們制定目標，并且讓他們清楚各自的目標，并且為自己制定一些小目標，共同發(fā)展，共同前進。因此，這個學期首先要實現的就是提升整個班級的共同進步率，只要班級這個整體有所進步，我相信每個學生都會有不小的成長。而對待中等生和優(yōu)生來說，要強化中等生，督促優(yōu)生。做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。有句話說：抓在細微處，落在實效中。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：一、班級簡析本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。第四篇：四年級班級工作計劃四年級班級工作計劃 篇1隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。利用課間、休息時間找差生談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃的形式提高他們的學習成績。充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，讓班干部協助工作，調動學生積極性，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。有句話說：抓在細微處，落在實效中。培養(yǎng)良好的班風。二、工作重點確定班集體的奮斗目標。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。⑵檢查本班學生值日生工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。⑶進行家庭訪問、召開家長會。我剛接這樣一個新班級，為了深入了解學生的思想狀況，我打算采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。紀律教育關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協調工作。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們的上進心。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。我班大部分學生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感，但班級男生較調皮，管理起來還是有些辣手，可還是沒問題的。在行為習慣方面，大多數學生能按照一日常規(guī)來要求自己，但由于孩子年齡小，因此自覺性還有待提高，特別是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣還不行，下課會有奔跑，打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。加強衛(wèi)生管理，為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。安全教育嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。抓好班主任的日常工作。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，