【正文】 個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。準(zhǔn)備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。準(zhǔn)備：紙杯和吸管玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝?；顒舆^程：新年心愿包活動準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。鼓勵家長用心參與班級活動。 效果：由于蔬菜的質(zhì)感不同，孩子在使用叉子去叉的時候，需要使用不同的力度，這可以鍛煉手部不同的肌肉。在家里，還可以在叉子上涂上不同的顏料，讓孩子拿著在紙上畫，看看會出現(xiàn)什么樣的圖案。教孩子把叉子叉在線繩卷上，然后將叉子按一個方向旋轉(zhuǎn)，看看叉子是如何將線繩卷起來的。叉子游戲1 重塑橡皮泥 準(zhǔn)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。，讓他有成就感，熟練后再夾小的東西。敲擊不同物體時發(fā)出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。如果有機會，不妨帶孩子參加音樂會， 讓他對音樂指揮有真切的感受。如果搭得好的話，最后形成的會是四邊形的塔。如果孩子還不太會用筷子，可以先讓他夾比較容易夾的東西，如棉花球、爆米花等。演奏開始了！效果：用平平常常的物體，就可以制作出“樂器”，這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。讓孩子用筷子去敲擊，注意聽水量不同的杯子，發(fā)出的聲音有什么不同。親子游戲：筷子、叉子的神奇游戲筷子游戲1 搬運乒乓球 給孩子一雙筷子，讓他平著端好。母（父子）子一起摘果子。通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）三、水中踩氣球： 把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。傳達室動作（4－6歲）目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。注意： 1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園，讓家長體驗了一把回到童年的快樂，同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。“炒黃豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn)，來把繩子擰成麻花狀。游戲七：運球跑游戲材料：體能棒、球游戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運輸?shù)浇K點，完成三個即為挑戰(zhàn)成功。游戲五：袋鼠跳游戲材料：球、跳袋游戲玩法：由家長與寶貝一起在一個跳袋中，跳躍過障礙，拿到果實，并跳回終點即算完成任務(wù)。游戲三：齊心協(xié)力跑游戲材料：彈力圈、協(xié)力鞋游戲玩法：家長和寶貝用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達終點后，換成協(xié)力鞋，再原路返回。二、活動時間幼兒園開學(xué)前1X2周某日上午三、活動地點幼兒園操場、大活動室四、活動準(zhǔn)備(一)物資準(zhǔn)備、國旗1面(幼兒人手一個)、水果刀、一次性碟子、飲用水、一次性水杯：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀：凳子(二)活動流程8:30—9:00簽到入場9:00—9:10游園會開幕9:10—9:20升旗儀式9:20—9:30園長致辭9:30—11:00親子游戲11:00—11:10活動結(jié)束游戲一：足球小將游戲材料：幼兒足球游戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長互相傳球，傳球失敗即出局，堅持到最后的家庭獲勝。幼兒園親子游戲活動方案6一、活動目的，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。游戲分組進行。游戲可以分組進行。玩法：幼兒人手一只桔子，站在家長對面。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。③、推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。幼兒把摘到的“糖果”給家長。（3）在活動中請勿擁擠。五、具體活動方案：（一）活動流程：運動員入場儀式：放《運動員進行曲》主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。速度最快的那一隊獲勝。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續(xù)進行。（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。準(zhǔn)備游戲需要的材料。幼兒園親子游戲活動方案4一、活動時間：20xx年4月二、活動地點：大操場三、運動會目標(biāo)：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。游戲方法：幼兒和家長同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽到口令后開始從起點方向前進，至終點結(jié)束，用時最短的家庭獲勝。兩人三足比賽規(guī)則：游戲目的：培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)與靈活。民間游戲：跳繩游戲目的：培養(yǎng)幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內(nèi)有一△為起點，發(fā)令后，每人在起點打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉(zhuǎn)出圈外來。游戲準(zhǔn)備：陀螺、鞭繩、粉筆游戲方法：纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預(yù)留一小段。鐵環(huán)在自己的賽道內(nèi)滾動，賽道為相鄰的二條跑道，如在滾動的過程中鐵環(huán)倒下或失控則在失誤的地方重新起動，直至完成游戲。游戲準(zhǔn)備：鐵環(huán)、鐵鉤若干；障礙物若干。請大家著運動裝參加活動。八、注意事項：游戲一三項為親子游戲，游戲二、四項為家長游戲，游戲五為幼兒游戲。游戲五：丟手絹準(zhǔn)備：手絹一條，幼兒圍成圓圈人數(shù)：每個班級20名幼兒參加游戲，各班幼兒圍成圓圈。游戲四：擲沙包準(zhǔn)備：沙包人數(shù)：每個班級8名家長參加游戲，分兩組進行。玩法：每三個家長為一組，合作踢毽子，五分鐘內(nèi)踢毽子數(shù)量最多的一組獲勝。七、游戲介紹：游戲一：跳大繩準(zhǔn)備：長繩人數(shù)：每個班級5名幼兒和家長親子游戲。（每個家庭只來一名家長）六、活動流程：入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。幼兒園親子游戲活動方案2一、活動目的：圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。12月份：親子閱讀階段性小結(jié)結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”，具體解讀親子閱讀。指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！第四篇：幼兒園親子游戲活動方案幼兒園親子游戲活動方案為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。：小腳踩大腳幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。氣球剩得多的組為勝利者。哪組最先傳遞完即為勝利隊。：游戲名稱：哪吒尋寶游戲規(guī)則：(范文網(wǎng)　)參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。：游戲名稱：數(shù)字接龍游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點到終點，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。游戲規(guī)則：前進時腳不離紙板。游戲名稱：接力賽跑游戲玩法：一家三口為一組。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子?！哆^小河》游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。（3）在活動中請勿擁擠。4．獎品。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。90秒內(nèi)盆中盛水多的隊獲勝。（3）小一班親子游戲游戲：看誰得第一 道具:紅黃藍玩具，絲巾玩法:一名家長和幼兒參加，幼兒在起點處將自己的鞋子脫下交給家長，幼兒坐在終點，教師口令響起，家長拿著幼兒的鞋子跑到終點，幼兒自己動手穿好（幼兒不能把鞋子穿反，家長不能幫忙），然后從盒子中找到老師指定顏色的玩具，家長抱著幼兒跑回起點，用時最短的勝利。裁判組成員到位，裁判安排如下： 計時：丁文俠、高慧，郭丹丹，李鳳。（1）請您在活動中看好您的寶寶，全天幼兒安全由家長負責(zé)，以免其受到傷害。各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。游戲中所需物品由家長協(xié)助教師負責(zé)準(zhǔn)備。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。第一篇：幼兒園親子游戲活動方案吉子現(xiàn)鎮(zhèn)中心幼兒園親子運動會方案親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。讓家長熟知。各班家長組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。家長代表講話主持人講注意事項。各代表隊退場到班級固定的位置，運動會正式開始。（2）中班親子游戲 游戲：倆人三足：由一名家長與一名幼兒參加，教師給幼兒發(fā)彩帶，給家長發(fā)氣球和綁氣球的繩子，教師口令響起，幼兒拿著彩帶從起點跑向終點，父母在終點將氣球吹好、綁好，幼兒將彩帶交給家長，家長將自己和幼兒靠近的兩條腿扎緊，（必須在膝蓋以下扎緊），此時倆人三足走向終點，用時最短勝利。,每對5人，每人手拿一個喝水杯，從起點的大水桶里打水，運到終點的空水盆里，然后跑回到起點，下一個隊員繼續(xù)。結(jié)束語：在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。3．布置活動場地。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。當(dāng)比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。拔河游戲規(guī)則：（1314人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。第三篇：幼兒園親子游戲活動方案幼兒園親子游戲活動方案活動時間：2010年06月01日（星期2）早上9：00—10：30（1小時30分鐘）活動目的:促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情活動過程：一：開場白：生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓(xùn)練。二：園長致詞三：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原 地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者?？纯凑l抱對了。；游戲名稱：小雞出殼游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準(zhǔn)撕爛報紙，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。游戲玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。誰先抓完誰就是勝利者，然后換第二組。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書。分發(fā)