【正文】 華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。我相信前輩們的人生經(jīng)驗(yàn)、生活智慧一定會(huì)在我們?nèi)松猛镜拿悦Ｖ畷r(shí)，給我們指引前行的明路！劉靜：國學(xué)經(jīng)典是我傳統(tǒng)文化的精華，是民族精神的根基。劉靜：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。王倩倩：是的，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理，讓我們受益匪淺。王倩倩: 經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我?一 生 受 用。甲：國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂。占：我們不但從詩中感受了作者的所思所想，更從他們的詩作中捂出了許多人生哲理，請(qǐng)第六組為我們匯報(bào)以“人生哲理”為主題的詩。首先請(qǐng)第十組來展示一首寫景的詩?！暗拿褡鍤飧?！還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。下面請(qǐng)大家和我進(jìn)入“第一板塊：我喜愛的名家名作”康：唐宋時(shí)期是詩歌盛行和發(fā)展的重要階段，首先請(qǐng)第八組同學(xué)為我們介紹“唐宋八大家”及他們的詩作。班會(huì)流程康：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。乙：國學(xué)是李時(shí)珍用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》。主持人（吳）：我們衷心地祝福，少先隊(duì)員們：合：與健康相伴，與平安同行。主持人（吳）：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一?。ê希┲鞒秩耍ㄏ模宏?duì)員們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員蔡老師做總結(jié)，掌聲歡迎！輔導(dǎo)員總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求：隊(duì)員們，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們面臨更多的危險(xiǎn)。主持人（夏）：隊(duì)員們，讓我們拿起手中的黃絲帶，把它送給身邊的人吧。面對(duì)校園暴力，如果我們每個(gè)人都能做到見義勇為，沉著冷靜與校園暴力作斗爭(zhēng)，一定會(huì)消除校園暴力。流程四：關(guān)于暴力事件的自護(hù)自救主持人（吳）：感謝隊(duì)員們的精彩回答，相信這些防火及火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。）主持人（夏）：火災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始。（電腦投影比賽規(guī)則——本次比賽共有7道題，每組必須答兩題，最后一題為搶答題。交通安全“拍手歌”（課件出示）流程三：關(guān)于火的自救主持人（吳）：希望隊(duì)員能努力實(shí)踐?！静シ乓曨l】流程二：關(guān)于交通安全的自護(hù)知識(shí)主持人（夏）：地震是自然災(zāi)害，雖然無法避免，但我們可以采取正確的方法保護(hù)自己，降低死亡的幾率。）10秒之后吹哨停止。主持人（夏）：看來，我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。主持人(夏）：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。（兩位主持人上場(chǎng)）流程一： 關(guān)于地震的自救主持人（夏）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!主持人(吳）生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。二、班會(huì)流程：1隊(duì)會(huì)程序①各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。張家灣中學(xué) 閔芮第三篇：班會(huì)稿《珍愛生命 安全第一》自護(hù)自救主題班會(huì)方案一、班會(huì)目的：知道生命是寶貴的，要珍愛生命、注意安全。我們班也是一個(gè)人才匯集的資源庫，未來的歌唱家，主持人，數(shù)學(xué)家，科學(xué)家將在這兒誕生?；顒?dòng)6 班主任總結(jié)男主持：時(shí)間過得真快！我們的班會(huì)課馬上要結(jié)束了。我們一起來為我們的家出份力吧。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。請(qǐng)繼續(xù)欣賞情景劇《自習(xí)課》（下）?；顒?dòng)4 情景劇女主持：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼和團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢? 男主持：然而，我們也不難看到，在我們班級(jí)中，也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，發(fā)出不和諧的聲音。（游戲過程：第一次游戲結(jié)束后，讓學(xué)生們分析分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，各組成員互相鼓勵(lì)。男主持：下面我們來玩一個(gè)游戲。那時(shí)，我們的心情是多么的激動(dòng)呀！男主持：我們是多么希望能在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)中放飛自己的夢(mèng)想呀！又是多么希望能在一個(gè)充滿愛的集體中生活！女主持：也許從那時(shí)起，你就已經(jīng)把這個(gè)集體當(dāng)做你的一個(gè)家了。合：就讓我們從今天開始，用真情鑄就溫暖團(tuán)結(jié)的一個(gè)家。團(tuán)結(jié)是什么？ 十班的兄弟姐妹說： 我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為了共同的目標(biāo)一起前進(jìn)。團(tuán)結(jié)是什么？ 有一首歌里這樣說： 團(tuán)結(jié)就是力量汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流 我們并肩而立、心心相連，手手相扣 我們是血脈相連的中國大家庭，我們用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝災(zāi)難。就如同花園一般，溢滿了愛的芬芳！合： 下面我們宣布：一（10）班“我們是一家人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。女主持：噢!原來，每個(gè)人對(duì)家都賦予了不同的理解。2不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的。1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。——丁尼生如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族。——海涅人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，一科也僅有四天的復(fù)習(xí)時(shí)間，如果再不開始，勢(shì)必導(dǎo)致最后因壓力太大、頭緒太多而陷入手忙腳亂狀態(tài)，由于感覺還有很多遺留問題，又不能以自信的心態(tài)走向考場(chǎng)，從而影響正常發(fā)揮。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。反思可記錄在作業(yè)的空白處，也可讓學(xué)生準(zhǔn)備單獨(dú)的“錯(cuò)題記錄本”。有則改之，無則加勉。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊事做起、做好。但是我們現(xiàn)在有的學(xué)生并不是這樣，作業(yè)發(fā)下來后發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)上有錯(cuò)誤之處，他們首先想到的是尋找做對(duì)的同學(xué)，然后把正確答案抄下來，繼而他們認(rèn)為老師所說的訂正的工作已經(jīng)做完。作業(yè)是用來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度的，不獨(dú)立去探索、去觸摸知識(shí)的要點(diǎn)，是不會(huì)深刻地體會(huì)到知識(shí)本身的樂趣的，又怎能深刻地感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣呢?，不懂的問題解決了嗎? 今日事，今日畢，今日不懂之處要今日解決。一但在這個(gè)陣地上失手，再想用其它方法補(bǔ)救的話那可能就是事倍功半了。，上課積極動(dòng)腦了嗎? “有一種可怕的危險(xiǎn)——這就是學(xué)生坐在課桌后無所事事”。要多向單位時(shí)間要效率，踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘。也會(huì)覺得自己踏踏實(shí)實(shí)的做好了自己應(yīng)該做的一件有意義的事?！拔崛杖∥嵘?，則智明而行無過矣”。所謂：“智者事事反求諸己，愚者處處外求于人。正因如此德國詩人海涅才有這樣的名言留于后世：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。自省貴在自覺，嚴(yán)以律己，經(jīng)常反省自己的思想和行為，無情地自我解剖，嚴(yán)格地自我批評(píng)，及時(shí)地改正自己的過錯(cuò)，把過和惡消滅在萌芽狀態(tài)。其中的“省”，即是自我反省，是讓人對(duì)自己的一言一行進(jìn)行自我審查，然后改正錯(cuò)誤，不斷地完善自己的人格與品德。禪宗要破執(zhí)醒迷，首先面對(duì)的就是破除名利這一關(guān)，這需要長期的堅(jiān)持，不斷的反省，唯有如此，才能夠看到自己的不足，從而改正。如果能夠不斷自我反?。徊⑴で蠼鉀Q問題的方法，從中悟到失敗的教訓(xùn)和不完美的根源，全力作出糾正，這樣就，可以在反省中清醒，在反省中明辨是非，在反省中變得有睿智。要學(xué)生學(xué)會(huì)反省，并不是在已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，在老師的教育下才反省。在這基礎(chǔ)之上學(xué)生在認(rèn)真打掃好了衛(wèi)生后，他們看著自己的作品應(yīng)該會(huì)很有成就感。，充分利用時(shí)間了嗎? 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。抓住自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人。陣地上每一員的思維火花都應(yīng)是熠熠生輝的?！爸涫Х侥芫绕涫А?。在學(xué)校所遇到的一些作業(yè)上的問題，首先要學(xué)會(huì)思考，當(dāng)思考的過程中遇到了難以逾越的鴻溝時(shí)再向同學(xué)、老師尋求幫助，這才是解決問題的正確方法——首先要自己想辦法，這不僅在學(xué)習(xí)上是這樣，在日常的生活、工作中也是這樣。班主任要讓學(xué)生意識(shí)到，主動(dòng)幫助別人也是一種快樂，一種幸福。經(jīng)常這樣反思、總結(jié)，那么學(xué)生每天都會(huì)有進(jìn)步。當(dāng)老師改完作業(yè)發(fā)還給學(xué)生后，不要急于評(píng)講，而給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生針對(duì)做錯(cuò)的題目，從兩個(gè)方面寫出反思：寫出當(dāng)時(shí)是怎么思考的，寫出解題方法和步驟，并對(duì)此進(jìn)行質(zhì)疑、探索，找到錯(cuò)誤的根源；引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角度重新審視問題與方法，寫出經(jīng)過反思后的答案。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要?。《?、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)要立即行動(dòng)：期末復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)不可缺少的、最重要的環(huán)節(jié)，對(duì)系統(tǒng)掌握本學(xué)期的內(nèi)容、提升整體水平意義重大，但要達(dá)到以上效果需要時(shí)間的保證。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)?！鬃臃词∈且幻骁R子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)?！勘葋喍嘤胁蛔詽M的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望?！魅_自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。1不會(huì)評(píng)價(jià)自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人?！旯?如果你一事無成，不是你父母的錯(cuò)，所以不要只會(huì)對(duì)自己犯的錯(cuò)發(fā)牢騷，要從錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí)。三、活動(dòng)過程：（班會(huì)正式開始前播放歌曲《相親相愛一家人》，主持人在音樂聲中入場(chǎng)）主持人 開場(chǎng)白：女主持：朱沈翀，你認(rèn)為家是什么？男主持：我認(rèn)為家是