【正文】 問(wèn)題，會(huì)有助于你決定哪些事情更重要，同時(shí)也可能避免你重復(fù)勞動(dòng)。把小事情都放在后面，你會(huì)很容易節(jié)省許多時(shí)間。另外，譚小芳老師建議把你想要回家的時(shí)間確定下來(lái)，然后再下載一個(gè)“該回家了警報(bào)器”，可以協(xié)助更好地達(dá)到目標(biāo)。珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，才能提高工作效率；那些工作效率低下者，大都是做事拖拉、缺乏時(shí)間觀念的人。做好的工作計(jì)劃必須力爭(zhēng)做到“今日事、今日畢”，日清日高，當(dāng)然在做工作計(jì)劃時(shí)，不要在同一時(shí)間安排過(guò)多的重要的事，但也不宜安排得過(guò)少。提高工作效率以后，就有可能縮短工作時(shí)間，從而有更多的時(shí)間讓員工自行支配，去從事學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、旅游、社交和休息。一個(gè)人的工作能力如何，很大程度上是看其工作效率的高低。為什么很多人感覺(jué)自己工作很盡力，卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果或者收效甚微？原因是工作效率低。成長(zhǎng)中的企業(yè)如果不能徹底改變科層管理的弊端，不消除思想上、組織上的各種障礙，不把“讓流程說(shuō)話”落到實(shí)處，提高工作效率就只能是一句空話。在職員工培訓(xùn)的重點(diǎn)是規(guī)范操作和質(zhì)量故障排除，另一個(gè)重點(diǎn)就是讓員工之中的標(biāo)兵講課，讓所有員工都能掌握優(yōu)秀員工的操作方法或技能。第三篇：如何提高工作效率如何提高工作效率隨著日常事務(wù)的增多，傳統(tǒng)的面對(duì)面的解決問(wèn)題的方法太過(guò)耗時(shí)耗力，不利于員工工作效率的提高?？偨Y(jié)提高能力，善于總結(jié)才會(huì)找到事物的發(fā)展規(guī)律，找到事物的發(fā)展規(guī)律，才能在工作中游刃有余。三、優(yōu)化工作流程流程即做事的先后順序，有什么樣的流程就有什么樣的結(jié)果，結(jié)果不好，一定是流程有問(wèn)題。崗位職責(zé)是承諾，也是責(zé)任，把自己的本職工作做好，是職業(yè)化的體現(xiàn)，也是對(duì)企業(yè)最大的貢獻(xiàn)。為什么有的人工作效率高，有的人工作效率低，從根本上來(lái)講，是工作計(jì)劃與工作方法的問(wèn)題。同時(shí)，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，才能全身心的投入到工作當(dāng)中。因而明白了這個(gè)道理之后，在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，不管出現(xiàn)什么狀況，我們都能坦然面對(duì)，能夠用良好的心理素質(zhì)戰(zhàn)勝一切。我們都知道，拿一個(gè)思想與別人交換，那我們得到的就是兩個(gè)思想，如此不斷的聚合集體的智慧，那我們的活動(dòng)必然豐富多彩。良好的工作作風(fēng)（1）雷厲風(fēng)行、勤奮務(wù)實(shí)?？傊^強(qiáng)組織管理能力能使活動(dòng)的一切程序都能按步驟、有條理地進(jìn)行。只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，科學(xué)安排，合理使用，使每個(gè)成員的特長(zhǎng)都能最大限度的發(fā)揮出來(lái)，才能調(diào)動(dòng)其積極性，使其干起工作來(lái)，得心應(yīng)手，易于開拓。語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體是我們培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力的基礎(chǔ)和核心，因而在日常的交際中大家都一定要注意這一點(diǎn)。而且事實(shí)證明大家公認(rèn)為是高質(zhì)量的活動(dòng)都是注重細(xì)節(jié)，而其策劃者亦是心思縝密的人。這件事情不是被有意隱瞞的，而是被淹沒(méi)在其它大量瑣碎的財(cái)務(wù)細(xì)節(jié)中，這樣，非但不能使整個(gè)戰(zhàn)略產(chǎn)生預(yù)期效果，而且其造成的損失妨礙了出版社幾年內(nèi)的其它投資。該主管急于推行這一購(gòu)買活動(dòng)以確保出版社在市場(chǎng)中的重要地位，因此給手下施加壓力，讓他們?cè)跊](méi)有做好細(xì)致的準(zhǔn)備之前就倉(cāng)促上陣，他說(shuō)道：“我們以后能清除那些細(xì)節(jié)。此外，創(chuàng)新意識(shí)能夠激發(fā)全新的思維，繼續(xù)創(chuàng)造全新的活動(dòng)使之成為社團(tuán)的精品。正確的定位活動(dòng)我們需要作到以下幾點(diǎn)：正確分析活動(dòng)的目的、宗旨一切活動(dòng)的開展都有其特定的目的，需求——?jiǎng)?chuàng)意構(gòu)思的定位，我們的活動(dòng)只有滿足了廣大同學(xué)的需求，活動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)生動(dòng)、活潑、健康的局面。有了一個(gè)好的創(chuàng)意，活動(dòng)便會(huì)事半功倍。19．做好該項(xiàng)目的成本預(yù)算，并確保該項(xiàng)目各項(xiàng)費(fèi)用的開支在預(yù)算的范圍。14．虛心接受公司、政府有關(guān)部門和業(yè)主單位的監(jiān)督與檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改，并及時(shí)傳遞業(yè)主單位對(duì)公司滿意情況的信息。11．定期向公司匯報(bào)該項(xiàng)目的工作情況，根據(jù)實(shí)際運(yùn)作情況，提出人員的增減建議及需要特別支持時(shí)的理由。7．制定每月、每周、每日工作計(jì)劃并確保工作計(jì)劃的完成，檢討計(jì)劃未完成的原因并找出解決辦法，撰寫各類文件報(bào)告及工作總結(jié)。第一篇：如何提高工作效率01．在主管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下工作，帶領(lǐng)所屬員工貫徹執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行本項(xiàng)目的各項(xiàng)操作程序，確保各崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到要求2．制訂培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施培訓(xùn)，督導(dǎo)部屬將培訓(xùn)的內(nèi)容，落實(shí)到各工作崗位，并隨時(shí)檢查培訓(xùn)效果，確保員工了解業(yè)主單位約定的工作要求。6．設(shè)置應(yīng)急事件科目，并擬訂應(yīng)急事件的處理程序方案，經(jīng)批準(zhǔn)后遵照?qǐng)?zhí)行。10．聽取主管或領(lǐng)班的工作匯報(bào)，并協(xié)助解決他們工作中遇到的困難，及時(shí)了解他們及其他部屬的思想動(dòng)態(tài)、工作情緒，關(guān)心部署的生活情況確保人員穩(wěn)定。在保證日常工作完成的前提下，業(yè)主單位對(duì)合同之外的要求視工作量盡量想辦法完成。17．教育所屬員工潔身自愛(ài)不私自拿用業(yè)主單位的財(cái)物，并養(yǎng)成拾金不昧的良好習(xí)慣 18．定期對(duì)員工進(jìn)行安全工作教育，培養(yǎng)員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，確保在工作崗位上的人身安全。創(chuàng)意”不僅是活動(dòng)的靈魂，更是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的要素。創(chuàng)意思路的優(yōu)劣，主要區(qū)別在于思維方式的不同，具有“靈感”的活動(dòng)常常帶著時(shí)代的氣息與強(qiáng)大的生命力。創(chuàng)新思維源于靈活、開放的思路，這就要求活動(dòng)策劃人員努力學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，從而使自身的創(chuàng)造性思考的能力常思易新；另一方面，這種創(chuàng)新也要求我們要利用一切可利用的手段對(duì)往屆所舉辦的活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致全面的分析、整和、研究，即“以史為鑒，以史為機(jī)”，以此產(chǎn)生創(chuàng)意，制定自己的創(chuàng)新之路，這也是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的有效途徑。有一家著名出版社的中層主管，希望該出版社在出版界的某一特定領(lǐng)域占據(jù)支配地位，經(jīng)過(guò)上級(jí)