【正文】 信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊(duì)伍中專業(yè)對(duì)口問(wèn)題、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想不夠統(tǒng)一。建立設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，為了確保設(shè)備的正常運(yùn)行，學(xué)校根據(jù)《襄陽(yáng)市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理與應(yīng)用工作評(píng)估考核實(shí)施細(xì)則》，按規(guī)定要求，配備專職現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員，并計(jì)劃每年投入3000元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源，供教學(xué)使用，同時(shí)加快了學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)。第三，加強(qiáng)校本資源庫(kù)建設(shè)，一是遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)，二是互聯(lián)網(wǎng)、城域網(wǎng)下載資源庫(kù)。第一，規(guī)定教師使用遠(yuǎn)程教育資源上課（每人每星期不得低于5節(jié)），教案呈現(xiàn)的形式一是紙質(zhì)教案，可手寫或電腦打印。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評(píng)，有關(guān)電教實(shí)驗(yàn)工作的論文，獲市級(jí)獎(jiǎng)53篇，學(xué)生noc競(jìng)賽中有5名學(xué)生獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。我校的遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)更新。精心培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：對(duì)教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。學(xué)樣專門建立了遠(yuǎn)程教育工作管理制度。健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，確保工程的順利實(shí)施。實(shí)施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，區(qū)教體局、區(qū)電教站高度重視遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)，我校更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)全局性工作來(lái)抓。在xxx電視臺(tái)《xxx新聞》節(jié)目中播出《》、《全市黨員干部遠(yuǎn)程教育工作會(huì)在我區(qū)召開》、《省遠(yuǎn)教培訓(xùn)學(xué)員到我區(qū)考查》等新聞，全年宣傳報(bào)道48條次。二是為已開通的200多個(gè)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)提供了長(zhǎng)期升級(jí)服務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)電視信號(hào)穩(wěn)定和網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。針對(duì)存在的問(wèn)題,我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源。全校僅有十余臺(tái)計(jì)算機(jī)可以使用，微機(jī)室電腦嚴(yán)重落后，教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足，每名學(xué)生每周上機(jī)時(shí)間不足10分鐘，開設(shè)的效果無(wú)從談起。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評(píng)，有關(guān)電教實(shí)驗(yàn)工作的論文，獲市級(jí)獎(jiǎng)16篇。去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、投影機(jī)的使用，課件制作等技能，共40課時(shí)，培訓(xùn)面達(dá)100％。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢。另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí)。有懂業(yè)務(wù)的39。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。（三）學(xué)用結(jié)合，服務(wù)群眾。四、今后工作的努力方向遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有探索性的工作，是工程建設(shè)的目的所在，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點(diǎn)管理人員身兼數(shù)職，工作繁雜，無(wú)法專注于遠(yuǎn)教工作，工作開展有一定難度。在完善制度建設(shè)的同時(shí)，xx鄉(xiāng)黨委、政府組織各站點(diǎn)操作管理員進(jìn)行集中培訓(xùn)，從而提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們?cè)谑炀氄莆战逃Y源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放工作外，還能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的39。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng)、副書記為副組長(zhǎng)、鄉(xiāng)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。目前有4個(gè)村建立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收點(diǎn)，另在鄉(xiāng)政府建立擴(kuò)展型站點(diǎn)1個(gè)?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平。（七）開展課題研究。（五）強(qiáng)化過(guò)程管理。一是落實(shí)設(shè)備的維修、添置經(jīng)費(fèi)；已接收的資源可正常使用，學(xué)校大力支持，及時(shí)解決問(wèn)題，排除故障。（二）健全完善機(jī)制。三、整改措施為了將我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育工作的開展扎實(shí)有效，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的39。我校建有遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)，隨時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學(xué)資源庫(kù)、校本資源均已進(jìn)入校內(nèi)各室，通過(guò)局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便；學(xué)校開展校級(jí)遠(yuǎn)程教育課題研究，并按計(jì)劃正常開展實(shí)驗(yàn)研究，各階段認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤播放室2間。xx中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告7為了切實(shí)搞好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，結(jié)合我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況匯報(bào)如下：一、總體概況青龍鄉(xiāng)中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，建立在青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。安排專人管理兩室，督促教師學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)、使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記。每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，采取措施爭(zhēng)取50歲以下教師人人過(guò)關(guān)。培訓(xùn)不到位。兼職管理人員職責(zé)不夠明確，缺乏責(zé)任心。教師平均年齡達(dá)47歲。經(jīng)過(guò)對(duì)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的自查，找出了問(wèn)題，采取了措施，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改，落實(shí)了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)?！北貙⒊晒?，我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作將會(huì)躍上新的臺(tái)階。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的過(guò)程管理，有計(jì)劃，有步驟地開展工作，提高遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)效性。二是落實(shí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定出“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作開展、督促檢查、考核評(píng)估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學(xué)化、規(guī)范化。三、整改措施為了將我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育工作的開展扎實(shí)有效，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神，進(jìn)行全面的自查，并采取強(qiáng)有力的措施進(jìn)行整改。五、我校建有遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)，隨時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學(xué)資源庫(kù)、校本資源均已進(jìn)入校內(nèi)各室，通過(guò)局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便；六、學(xué)校開展校級(jí)遠(yuǎn)程教育課題研究，并按計(jì)劃正常開展實(shí)驗(yàn)研究，各階段認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤播放室2間。遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告5為了切實(shí)搞好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，結(jié)合我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況匯報(bào)如下：一、總體概況青龍鄉(xiāng)中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，建立在青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。在自查工作中，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備有些站點(diǎn)至今不通電未曾投入使用，并容易出故障；因維修該設(shè)備專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)，我鄉(xiāng)未配備相關(guān)維修技術(shù)人員定時(shí)測(cè)驗(yàn)、檢修，所以，在設(shè)備運(yùn)行和維修等方面比較困難。在遠(yuǎn)程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質(zhì)有差異、設(shè)備操作人員文化水平有限等原因，導(dǎo)致我鄉(xiāng)4個(gè)站點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育使用情況偏低。相信在不久就可以實(shí)現(xiàn)班班通，那就好了。硬件設(shè)備上的困惑用的老師大多采用的是模式一上課，可供教學(xué)用的計(jì)算機(jī)嚴(yán)重不足。首先，他們認(rèn)為我用一支粉筆，一本書，一張嘴教了幾十年，效果還不錯(cuò)。但存在以下幾點(diǎn)不足：設(shè)備較老化，使用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)故障。通過(guò)和現(xiàn)有的狀況分析比較，結(jié)合我校自身特色加以歸納總結(jié)，并確立更確實(shí)可行的方案。學(xué)校先后有兩位教師通過(guò)縣級(jí)模式二上課，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。一年來(lái)，我們充分利用遠(yuǎn)教資源，開展教研活動(dòng)。教研組集體備課，然后由一名教師上課，最后集體評(píng)課。，發(fā)揮遠(yuǎn)教項(xiàng)目效益。一年中，學(xué)校上半年組織了3次集中培訓(xùn)，暑期又開展了國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)，下半年組織了2次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是如何使用設(shè)備，如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源以及計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)知識(shí)。自實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程以來(lái)，學(xué)校就組建了遠(yuǎn)教項(xiàng)目和信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)普瓊親自掛帥、教導(dǎo)主任分管，選調(diào)并挑選了責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，技術(shù)水平高的骨干教師、管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應(yīng)的管理?xiàng)l例。加強(qiáng)教育科研，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的研究力度，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在教學(xué)工作的作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高，沒(méi)有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。遠(yuǎn)程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)重視，把它納入議事日程上來(lái)，教師在遠(yuǎn)程教育資源的利用與教師年終考評(píng)相結(jié)合，提高遠(yuǎn)程資源的利用率，真正使遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。目前，有衛(wèi)星地面接受設(shè)備一套。對(duì)于這次檢查中存在的問(wèn)題，我們都做了詳細(xì)記錄，責(zé)令限期整改，并及時(shí)回訪檢查，了解整改情況，并將遠(yuǎn)程教育納入村干部的年終考核目標(biāo)。讓群眾了解遠(yuǎn)程教育可以給他們帶來(lái)好的知識(shí)和創(chuàng)業(yè)致富門路，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。收到了良好的教學(xué)效果，助農(nóng)增收效果明顯，突出了學(xué)用結(jié)合成果轉(zhuǎn)化。確保了各站點(diǎn)設(shè)備的安全及正常有序的39。城關(guān)一小 2010年12月20日≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌2010遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告2010年12月≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌第三篇：遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告1為進(jìn)一步加強(qiáng)我市遠(yuǎn)程教育工作，保障遠(yuǎn)程教育工作正常有序開展，從20xx年11月29日開始到20xx年12月1日，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)檢查活動(dòng)。六、今后發(fā)展規(guī)劃及建議爭(zhēng)取外援項(xiàng)目和自籌資金，建成電子備課室，形成校園局域網(wǎng)。不能充分開展遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)入課堂，教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、觀看教育資源、電子備課難以調(diào)配。五、存在困難和問(wèn)題每周利用遠(yuǎn)教設(shè)備上課不少于20節(jié)的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。對(duì)于全體教師，學(xué)校隨時(shí)檢查其利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的情況，督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。我校積極組織師生收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開展應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)和評(píng)選活動(dòng)。資源管理我們每周能保證對(duì)小學(xué)部分內(nèi)容的接收。結(jié)合2010年盂縣教育信息化課堂教學(xué)應(yīng)用全員過(guò)關(guān)崗位練兵比武競(jìng)賽，加強(qiáng)對(duì)全體教師開展計(jì)算機(jī)基本操作技能的培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂上對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)技能的用能力。由于本地供電系統(tǒng)存在供電電壓不穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)壓電源不匹配等因素，對(duì)學(xué)校教學(xué)有一定的影響。要求每個(gè)學(xué)期對(duì)網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)進(jìn)行兩次大型的維護(hù)，第周進(jìn)行一次局部檢查，并對(duì)計(jì)算機(jī)的使用和維修做好記錄，對(duì)硬件更換和購(gòu)置要及時(shí)上報(bào)。對(duì)管理人員及教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育資源豐富，極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容且方向性好、素材豐富、教學(xué)思想新穎等特點(diǎn)深受老師們的喜愛(ài)，迅速在我校掀起了一股使用的高潮，同時(shí)也引起了我的高度重視。每月組織一次全校教師觀摩遠(yuǎn)程教育資源中的優(yōu)質(zhì)課，或者組織本校教師上研討課，看完后及時(shí)組織教師結(jié)合當(dāng)前的課程改革，從教學(xué)思想、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)技巧等角度思考，從中領(lǐng)會(huì)課中蘊(yùn)含的新課標(biāo)、新理念、新方法、新思想，從而提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力；遠(yuǎn)程教育資源涵蓋了多門學(xué)科，是很好的備課素材。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)縣教育局要求，相繼建立了相應(yīng)的《機(jī)房管理制度》、《管理人員的責(zé)任制度》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》、《培訓(xùn)登記制度》、《教師培訓(xùn)方案》等規(guī)章制度，同時(shí)將其歸檔上墻。二、現(xiàn)在我校遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)備配套情況我校遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備于2007年6月安裝到位，2007年秋季正式投入使用。在校教師31人，現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，其中九年級(jí)兩個(gè)班，八年級(jí)三個(gè)班，七年級(jí)兩個(gè)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)為418人?，F(xiàn)在學(xué)校生機(jī)比率為14：1三、加強(qiáng)安全防護(hù)管理措施，完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度為了使遠(yuǎn)程教育資源的安全得到了保障，為保證遠(yuǎn)程教育資源能有效利用，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育一項(xiàng)分配了專門的管理人員負(fù)責(zé)管理。為了提高我校教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，結(jié)合我校實(shí)際情況開展了各種形式的教研活動(dòng)。其次，主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了；自覺(jué)研究教學(xué)的多了；第三，提高了課堂教學(xué)效率；提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；提高了教學(xué)研究水平的三提高的轉(zhuǎn)變。維護(hù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)與經(jīng)費(fèi)保障我校根據(jù)要求安排責(zé)任心強(qiáng)，懂電腦的專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理與維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行及我校遠(yuǎn)程教育課的正常開展。由于個(gè)別教師年齡偏大，教學(xué)應(yīng)用數(shù)量不足。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員的學(xué)習(xí)和專門培訓(xùn)。目前，除計(jì)算機(jī)教室未能使用之外，其它設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。三、資源應(yīng)用通過(guò)接收系統(tǒng)接收和保留有實(shí)用價(jià)值的資源，教學(xué)資源列入表冊(cè)，進(jìn)入課堂，面向師生，服務(wù)教學(xué)。在工作中，我們對(duì)接收到的黨員干部教育頻道的資源進(jìn)行篩選，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展級(jí)黨組織活動(dòng)提供便利。另外，我校還鼓勵(lì)教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提高自身的教學(xué)水平。機(jī)少人多的矛盾突出。計(jì)算機(jī)維修技術(shù)、設(shè)備管理等更高層次培訓(xùn)學(xué)習(xí)難以達(dá)到；出現(xiàn)故障不能即時(shí)排除。盡量縮小發(fā)達(dá)先進(jìn)地區(qū)和落后貧困地方的教育差距。并要求各村對(duì)設(shè)備要加強(qiáng)管理，保證設(shè)備不丟失、不外借、不人為破壞、不隨意拆卸，并按時(shí)組織收看，在全鄉(xiāng)形成了人人關(guān)心參與，上下密切配合，各級(jí)齊抓共管的格局。教學(xué)活動(dòng)做到了結(jié)合本地農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)際，把有限的資源與遠(yuǎn)程教育結(jié)合起來(lái)。四、整改措施。我校是國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“模式二”項(xiàng)目學(xué)校。教師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程