【正文】 結(jié)1半期到了，在前半期里我的數(shù)學(xué)有這幾個(gè)缺點(diǎn)：粗心、造詣 下降、有的題做不起了，我就不想做了，請(qǐng)教的時(shí)候還不是很虛心?？纯聪胍裁?，自我的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么？確定目標(biāo)。我們不能為自我的錯(cuò)誤找借口，而要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心理解教訓(xùn)，再一一進(jìn)行改善。課堂上如果不認(rèn)真聽(tīng)講，課后就需要花更多的時(shí)間才能真正學(xué)會(huì)新知識(shí)。要勤加練習(xí)平時(shí)只顧著講課去了，卻沒(méi)有給學(xué)生布置課后作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生在考試中看著考試題就像見(jiàn)著陌生人一樣的，不會(huì)做，對(duì)題型不熟悉。為了了解學(xué)生掌握知識(shí)的情景，學(xué)區(qū)進(jìn)行了一次期中考試，這次的考試讓我深刻了解了學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)知度，也明白了自我身上的問(wèn)題。在教學(xué)中，我們組織全體教師學(xué)習(xí)全優(yōu)課堂理論；研究全優(yōu)課堂學(xué)案的設(shè)計(jì)；聆聽(tīng)楊曉麗老師的講座；研討全優(yōu)課堂模式的實(shí)施，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與研討，促進(jìn)教師新舊教育觀念的激烈碰撞，產(chǎn)生新的思想火花，使每一位教師的認(rèn)識(shí)在學(xué)習(xí)中提高，觀念在討論中更新，行動(dòng)在交流中轉(zhuǎn)變，從而為有效實(shí)施全優(yōu)課堂模式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)教研工作為了深化教學(xué)改革，有效地實(shí)施全優(yōu)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。既提高了班主任管理水平，又提高了學(xué)生思想素質(zhì)。本學(xué)期我們低級(jí)部狠抓班主任管理，加大對(duì)學(xué)校所布置工作的檢查力度，并及時(shí)通報(bào)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位班主任的工作。這種交流讓我對(duì)學(xué)生在家的各種表現(xiàn)都能有一個(gè)比較詳細(xì)的了解，從而能夠正確而又客觀的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。班中差生的寫(xiě)作興趣低沉，閱讀能力差，在今后的教學(xué)中，應(yīng)改進(jìn)教育教學(xué)方法。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題。除此之外我還鼓勵(lì)學(xué)生用小紙條和我交流，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓學(xué)生因?yàn)橄矚g我而喜歡語(yǔ)文、喜歡閱讀。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。比如隨手排一排桌椅；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗；學(xué)生生病了遞一杯熱水諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。這句話深深印在我的腦海里。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試。我們還要做到教師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話。如果說(shuō)，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？此刻的職責(zé)只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。半期學(xué)習(xí)總結(jié)11時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。異常要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。下頭我對(duì)此進(jìn)行總結(jié)。我對(duì)自己滿意的是，一直以來(lái)我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當(dāng)然，我有很多都沒(méi)有做到，生活不是很規(guī)律，有時(shí)喜歡睡懶覺(jué)，而晚上卻又玩的很晚，也沒(méi)很多加體育活動(dòng)，這是要改的地方！我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣！在工作上：在大一我加入了一些社團(tuán)，但最后都退出了，只是留在了一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)生組織里，在這一年里，我通過(guò)工作認(rèn)識(shí)了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過(guò)一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”，這一點(diǎn)是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對(duì)于一些細(xì)節(jié)的處理還欠一些火候，但我會(huì)努力去改正！大家都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變！青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路！半期學(xué)習(xí)總結(jié)9這次半期考試我考得很差，拿到成績(jī)時(shí)我心里非常難過(guò)，也把媽媽氣得夠嗆我居然漏做了一道非常簡(jiǎn)單的`題，還有就是粗心，做題不仔細(xì)，明明都是自己會(huì)做的會(huì)寫(xiě)的，就是馬虎，不是這里多一筆，就是那里少一筆，還有拼音的音調(diào)也是沒(méi)有搞清楚。大一上學(xué)期對(duì)于我而言是一個(gè)過(guò)渡期，因?yàn)檎n比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下期，自己也對(duì)自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以過(guò)得還是比較充實(shí)的！在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)年里沒(méi)有缺過(guò)課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。此刻，回頭看看走過(guò)這一學(xué)年留下的腳印，問(wèn)一問(wèn)自己，自己到底學(xué)到了什么，自己到底有沒(méi)有得到自己想要的？很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō)，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了?！庇⒄Z(yǔ)成績(jī)不好因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開(kāi)小差，現(xiàn)在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲?！蔽业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好，我感到很悲傷。一言一行，一舉一動(dòng)，是否貼合校規(guī)要求是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究禮貌我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美我們是否在為自我創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的!半期學(xué)習(xí)總結(jié)7對(duì)于語(yǔ)文、我還要說(shuō)的是，這次盡管作文還是可以的，但是為什么思路就不能在自由一些，文筆就不能再流暢一點(diǎn)、唉、寫(xiě)出來(lái)的作文太假，這實(shí)在是一個(gè)問(wèn)題、另外課外文言文的問(wèn)題出在我太草率，總不認(rèn)真看題目，答題也太啰嗦、不能想象了，從初中就開(kāi)始的老問(wèn)題、數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)、本來(lái)認(rèn)為數(shù)學(xué)是理科里學(xué)的`最好的平時(shí)成績(jī)也可以、就是考試的時(shí)候總是失常、能說(shuō)題目不對(duì)？那為啥人家就能考出我認(rèn)為的高分呢、還是不夠努力、練得太少，基礎(chǔ)不扎實(shí)、英語(yǔ)，我只能說(shuō)沒(méi)有發(fā)揮到我認(rèn)為的高度、如此完美的一張卷子，考出了一個(gè)不夠完美的分?jǐn)?shù)、語(yǔ)法不認(rèn)真，閱讀太草率。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與本事編成的魚(yú)網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要研究長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要研究同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑。在以后的日子里，我們必將進(jìn)一步升華自己，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為我校的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化作出更為出色的貢獻(xiàn)，為學(xué)校，學(xué)生會(huì)還有我們自己贏得更多信任。五、其他要求回顧和總結(jié)這段時(shí)期以來(lái)的工作歷程，我們深深感到，我們的每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次微笑都無(wú)不包含著學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，支持和幫助。特別是與其他學(xué)院之間的交流需要加強(qiáng)?？佳猩绲闹饕顒?dòng)有考研沙龍，不定期邀請(qǐng)專業(yè)相關(guān)教授學(xué)者進(jìn)行講座，每月定期發(fā)行考研月刊。在這次的活動(dòng)中，我們得到了很多同事的幫助，以及我們也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)及意見(jiàn)。賽前同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備，并擬訂了詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則，組織相關(guān)人員作為評(píng)委，力求公平，公正，公開(kāi)。協(xié)助文藝活動(dòng)部完成了我院的第459期周末文化廣場(chǎng)，充分的鍛煉了干事處理突發(fā)事件的能力。并向所有的學(xué)習(xí)委員交待了本學(xué)期要開(kāi)展的活動(dòng)。三、工作開(kāi)展（一）常規(guī)工作早讀考勤與抽查反饋，以及晚自習(xí)的檢查。嚴(yán)格擺正工作、學(xué)習(xí)、生活三者的關(guān)系。二、部門內(nèi)部建設(shè)加強(qiáng)自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理。以下就前段時(shí)間的工作概況做出總結(jié)。材化學(xué)院學(xué)習(xí)部是一個(gè)連接老師和同學(xué)們的橋梁，我們會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系同學(xué)們而轉(zhuǎn)達(dá)老師們給予的任務(wù)以及盡可能多的展開(kāi)與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的知識(shí)修養(yǎng)?；厥走@半學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)部堅(jiān)持“勤奮，務(wù)實(shí)，敬業(yè)，創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識(shí)，積極探索，勇于實(shí)踐。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。先生 們，爸爸媽媽相信我吧!半期學(xué)習(xí)總結(jié)4這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。我想我把英語(yǔ)學(xué)好了，以后碰到了外國(guó)人，那我就可以和他們一起對(duì)話了，所以我要學(xué)好英語(yǔ)。我認(rèn)為 ，數(shù)學(xué)學(xué)好了在生活中的用處異常 年夜 ，有時(shí)還可以贊助 買器械 呢!語(yǔ)文呢?書(shū)寫(xiě)越來(lái)越不整齊了，還趕不上原來(lái)的字，寫(xiě)的作文較差。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。只能靠自己慢慢去摸索。新接手一個(gè)班實(shí)在很難。我有個(gè)不足的處所。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，溫習(xí)溫習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把先生還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍?？偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)照正直。成功一定有方法，失敗肯定有原因。對(duì)考試技巧的把握不夠好，總覺(jué)得考試時(shí)間不夠，然后字跡潦草，錯(cuò)別字多，害怕自己考不好而緊張地手都在抖，導(dǎo)致沒(méi)有使出自己的全力，做題時(shí)答案常寫(xiě)在答題區(qū)域外。必須端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，“我不是在混，而是在為自己的將來(lái)鋪上高速路”，要每天按時(shí)自覺(jué)的自主復(fù)習(xí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)。自己平時(shí)很少自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。自己在這些許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力不夠強(qiáng)，英語(yǔ)的聽(tīng)力失分過(guò)多，反映出自己平時(shí)的訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。自己的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，對(duì)于新知識(shí)只是停留在了解、識(shí)記的層次，沒(méi)有進(jìn)行掌握和運(yùn)用，缺乏良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)知識(shí)的理解處于一知半解狀態(tài)。每天沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí)，并且無(wú)目標(biāo)地學(xué)習(xí)。每個(gè)星期要制定自己的目標(biāo)，并且要有毅力，不能因?yàn)榭荚囀『蠛苡袆?dòng)力，于是列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，而要腳踏實(shí)地，“走一步，再走一步”，有毅力地完成自己的每周目標(biāo)。第二篇：半期學(xué)習(xí)總結(jié)半期學(xué)習(xí)總結(jié)半期學(xué)習(xí)總結(jié)1時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)曩昔了。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的`學(xué)習(xí)辦法。半期學(xué)習(xí)總結(jié)2時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這半學(xué)期的工作小結(jié)如下：本學(xué)期我擔(dān)任三（1）班的教育教學(xué)工作。因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道怎么去管理班集體。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，和他們做朋友。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。數(shù)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：粗心的毛病改了一點(diǎn)了，不是那么馬虎了。優(yōu)點(diǎn)是默寫(xiě)單詞的時(shí)候一次比一次好了，作業(yè)完成的異常 。 作文我一定要相信我自己，可以改失落 這些毛病的。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么；第三，確定目標(biāo)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。解題習(xí)慣。三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。半期學(xué)習(xí)總結(jié)5時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。工作成績(jī)得到大家的肯定。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的鍛煉，部門的工作效率提高了，同時(shí)新生也得到了很好的鍛煉，增進(jìn)了人際關(guān)系。所以我部門嚴(yán)格按照招新原則選拔出了優(yōu)秀的競(jìng)選者，豐富和壯大我部，推動(dòng)我部門工作向前發(fā)展。為了增加部門成員之間的了解，增強(qiáng)成員之間的感情，我們召開(kāi)了學(xué)習(xí)部第一次部門例會(huì)，會(huì)上大家都做了自我介紹，讓我們更好的了解了彼此的情況，方便大家進(jìn)一步的交流。 我部同時(shí)還加強(qiáng)干事公文寫(xiě)作的鍛煉，在活動(dòng)計(jì)劃、工作簡(jiǎn)報(bào)、工作總結(jié)上都有一定的認(rèn)知，并涉及到了實(shí)際寫(xiě)作上的鍛煉，讓他們更多更快的接觸到更有用的知識(shí)。（二）活動(dòng)開(kāi)展為鼓勵(lì)大一新生積極參加知識(shí)性建設(shè)活動(dòng)，我們召開(kāi)了第一次全體學(xué)習(xí)委員會(huì)議，宣傳了學(xué)習(xí)部的工作主旨與重點(diǎn)。協(xié)助體育部完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了不錯(cuò)的成效。在活動(dòng)開(kāi)始的前階段我部加大宣傳力度，鼓勵(lì)大家積極熱情的參加。失意的事在過(guò)程中我們出現(xiàn)了很多突發(fā)事件，雖然能及時(shí)處理但也有待提高。為考研的師兄師姐提供最新的動(dòng)態(tài)的資料，為他們的考研之路減少阻礙。雖然說(shuō)部門內(nèi)部的交流非常的成功，但是我部與其他部門間的交流仍然需要加強(qiáng)。干事的公文寫(xiě)作還有待加強(qiáng)，他們無(wú)法獨(dú)立的完成公文寫(xiě)作，總是在一些小問(wèn)題上面犯錯(cuò)。此外，我們的工作還離不開(kāi)每位成員的智慧與汗水，離不開(kāi)和我們風(fēng)雨同舟的學(xué)校各職能部門，更離不開(kāi)給予我們真誠(chéng)理解和大力支持的同學(xué)們?？嫉貌缓?，教師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)應(yīng)對(duì)同