【正文】 育(1)、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。有大問題及時向老師匯報。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的進行表揚。進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。三、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標了解學生思想狀況。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。，準備評比。，吸取經(jīng)驗教訓。第十周 。第四周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。，早日進入正常秩序。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。班主任工作計劃(一)本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。一對一進行幫教，關心他們的學習，關注他們的行為，采用耐心教育，幫助他他們、鼓勵他們，不體罰或變相體罰、諷刺、挖苦等不正常教育手段，努力讓他們在自己的基礎上取得進步，感受學習的喜悅，從而建立學習的信心。9．加強和學生家庭的聯(lián)系。6．培養(yǎng)教育學生有良好的衛(wèi)生習慣，主動自覺地講究衛(wèi)生，不隨地亂扔臟物、紙屑，督促值日生做好值日工作，班級物品擺放整齊，及時清掃班級衛(wèi)生清潔區(qū)，培養(yǎng)公共衛(wèi)生意識，做到班級整潔，環(huán)境幽雅。4．多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。四、具體工作１．從規(guī)范基本言行做起，培養(yǎng)良好行為習慣為重點，加強學生思想品德和行為規(guī)范教育。1．思想：樹立禮儀規(guī)范，做個講禮貌、講文明的好孩子。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。對于家長的來訪，我會熱情地接待。六、學生安全教育經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧，課間不做危險性游戲，告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。（3）利用課間操的時間，由衛(wèi)生監(jiān)督員檢查衛(wèi)生。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。（二）本班學生奮斗目標：形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。干部狀況：通過三年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。四、工作重點加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。二、指導思想新的學期，以各學科課程標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。做好個別學生的教育工作。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。抓好班主任的日常工作。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。全班共有學生人，其中男生人，女生人。第二篇：四年級班主任工作計劃第一學期四年級班主任工作計劃第一學期四年級班主任工作計劃第一學期（一）一、指導思想本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。強調(diào)孩子全面發(fā)展，協(xié)助科任老師搞好本班各科的學習。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐。檢查本班學生的值日工作班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。面向全體同學，機會面向全體同學。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的問題時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。我主要采取以下幾種途徑：向原班主任和科任老師了解孩子們的日常行為習慣和學習習慣。得力的班干部隊伍尚未建立健全。（一）本班學生情況：共有學生44人，其中男生25人，女生19人。為了開展好工作并針對本班學生的特點，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。但主動負責、自主自理、關心集體等方面還很欠缺。二、了解學生思想狀況了解和研究學生是做好班主任工作的前提。不定期檢查學生的作業(yè)、練習。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。邊用邊鍛煉邊觀察，能者上，不負責任的淘汰。做課間操班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿、姿勢正確、動作標準，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課堂。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。歸程隊有班干部帶隊，還有得力的助手在后面“墊后”。四、做好個別學生的教育工作班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作?？偠灾嗉壒芾硎且婚T藝術，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一本班學生基本情況、成績。三、基本措施和做法了解學生思想狀況。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。⑶進行家庭訪問、召開家長會。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。四年級班主任工作計劃第一學期（二）新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：一、本班情況分析我班這一學期共有42名學生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分學生平時上課都比較認真。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成