地理教師個人三年發(fā)展規(guī)劃（匯編）-全文預覽
【正文】 相關(guān)問題。開始嘗試地理動態(tài)圖的制作。+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習編輯，完成必修三單元測試題的編輯。閱讀至少兩本地理知識專業(yè)書籍。、二教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習編輯，完成必修一、二單元測試題的編輯?？傊剿魅绾螢榱藢W生完全人格的教育。我三年里面的職業(yè)目標： 知識方面：將高中地理知識完全掌握，得心應手。我所在的地理教研組有很多經(jīng)驗豐富的教師值得我學習，他們敬業(yè)愛崗是我的榜樣，他們也不予余力的幫助我成長，在這樣的地理組我覺得我能享受更好的進步氛圍。我的劣勢：教學經(jīng)驗不足，比起很多優(yōu)秀教師，我在這方面的欠缺不是一點兩點，而決定一個教師最根本的東西就是教學能力。我剛剛踏入工作崗位兩年，我對這份工作懷有滿腔的熱情和希望，我有信心做到最好，我也必須要做到更好。想要做出一個具有一定挑戰(zhàn)并能夠?qū)崿F(xiàn)的規(guī)劃，我覺得我有一些工作要做。時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為成為優(yōu)秀地理教師打下基礎(chǔ)。，自己必須要有一桶水，也許一桶水也是不 1夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。，情況允許的條件下要積極聽課，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。不知不覺中，自己也由一個學生成長為一名老師，雖然我現(xiàn)在只是剛進入教師行列的新教師，沒有豐富的教學經(jīng)驗、沒有引以為榮的教學成績。第三年（）教學相長，并能在反思的過程中不斷完善自己的工作。第二年（）加強專業(yè)技能培養(yǎng)，強化自我修煉、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導實際工作。，主動向老教師學習，在實踐中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，樹立扎實的工作作風。第一篇：地理教師個人三年發(fā)展規(guī)劃地理教師個人三年發(fā)展規(guī)劃智賢中學王雪雪在我很小的時候就覺得老師是很神圣的職業(yè)，是太陽底下最光輝的職業(yè)，所以就下定決心也要做一名老師。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。一切都是新的開始！新的目標！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗外上一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己教書育人的理想！第二篇：地理教師個人三年發(fā)展規(guī)劃地理教師個人三年發(fā)展規(guī)劃仁懷市第三中學陳華浪在我很小的時候就覺得老師是很神圣的職業(yè)，是太陽底下最光輝的職業(yè)，所以就下定決心也要做一名老師。，主動向老教師學習，在實踐中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，樹立扎實的工作作風。第二年（）加強專業(yè)技能培養(yǎng)，強化
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