反對“四風”,服務群眾-全文預覽
【正文】 個人用電實行限電管理。學校批量辦公用品有部門依據工作需要填報申購單，由校長審批后交總務處統(tǒng)一采購配置，更新時需繳舊領新；少量零星辦公用品的采購要安排專人負責，從嚴控制。二、主要措施培養(yǎng)節(jié)約意識，大興勤儉之風。腳步達不到的地方，眼光可以達到。近年來，我村圍繞配合南通外向型農業(yè)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃、發(fā)展村營經濟，推進行村委會管理體制改革、改善村民居住環(huán)境等方面有了明顯的進步。二、牢固樹立為民服務的宗旨。要做到反對四風，服務群眾，我個人認為應從如下方面著手：一、加強政治理論學習。要樹立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認用干部導向。習總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領導干部們身邊，時時告誡干部要堅持走好“為民務實清廉”的群眾路線，潔身自好、扎實為民，切不可因一時糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長鳴。一方面及時總結各地活動中的好經驗、好做法，在原有基礎上創(chuàng)新制度，建立密切聯系服務群眾的長效機制，并嚴加管理，“四風”就有可能被逐漸遏制。二、“反對四風”是一番決心，應注重機制建設。一、“反對四風”是一場及時雨，應注重教育先行。形式主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢靡墮落搞三俗，黨團員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風不正社風敗。在工作實踐活動中，我們把黨的群眾路線教育作為重點，通過這段時間的學習交流和工作實踐，更加深刻地認識到，只有堅定不移貫徹黨的群眾路線，才能從根本上解決“四風”問題，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安如泰山、堅如磐石。我們的領導干部要堅持走前頭、作表率，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則把各項工作落到實處。我們廣大黨員干部必須進一步弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。本身很給力，但是總體上缺乏可靠“支點”，即相應制度的約束?！胺磳λ娘L”嚴肅傳達了中央對各級領導干部的嚴格要求，領導干部們要抱著“有則改之、無則加勉”的心態(tài)正確看待，同樣，對于自身周邊存在的形式主義和奢靡之風要勇于糾正。各級黨組織和黨員干部都必須以高度的責任感、緊迫感，以這次教育實踐活動為契機，切實剎住“四風”。任務已經明確，命令已經下達，關鍵就看各級黨組織和廣大黨員干部如何落實。“四風”是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。這次會議聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。我要用井岡山精神激勵自己，堅定信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。（3）對待學生有急躁情緒，不夠耐心。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。不學習，就跟不上時代的步伐。第一篇：反對“四風”,服務群眾反對“四風”，服務群眾近日，我校開展了“反對四風”服務群眾活動，傾力形成風清氣正、團結協作、奮發(fā)向上、甘于奉獻、精益求精的工作作風，讓家長認可，讓社會滿意。首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利 益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威人物”。（2）對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。加強業(yè)務學習，并作好要點筆錄。習近平強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。它不僅削弱黨在人民群眾中的凝聚力和向心力，而且妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，還腐蝕黨風和社會風氣。可以說，剎住“四風”、加強黨員干部作風建設，已經到了刻不容緩的地步。因此，“四風”問題雖然是一個具體的問題，但
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