【正文】 始寫作業(yè)?！粢晃粙寢尩淖龇ǎ汉蜁r(shí)間賽跑又到兒子寫作業(yè)時(shí)間了。（3）一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)一分鐘都能做十多個(gè)小題，而在寫作業(yè)的時(shí)候，有幾分鐘也寫不出一個(gè)小題。◆把作業(yè)當(dāng)作考試，抓緊每一分鐘。如果家里的環(huán)境安靜了，孩子學(xué)習(xí)的效率就會(huì)得到提高，拖拉的現(xiàn)象就會(huì)相應(yīng)減少。比如，這次抄寫10個(gè)生字用了10分鐘，那么下次爭(zhēng)取用9分鐘就抄完，目的是幫助孩子提高效率，逐漸縮短完成作業(yè)的時(shí)間。三、四年級(jí)的小孩子可以集中精力在20分鐘左右，所以每20分鐘后應(yīng)讓孩子起來(lái)活動(dòng)一下，休息片刻，以緩解孩子的疲憊，為下一個(gè)20分鐘養(yǎng)好精神。制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注意先完成簡(jiǎn)單的，比如抄寫生字、默寫課文等；再完成復(fù)雜點(diǎn)的，比如算數(shù)計(jì)算題、簡(jiǎn)單的應(yīng)用題、語(yǔ)文造句組詞等；最后完成最復(fù)雜的，比如較難得應(yīng)用題、作文等。家長(zhǎng)這種做事慢吞吞的行為會(huì)潛移默化地影響著孩子，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也會(huì)養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習(xí)慣。為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子樹立榜樣。孩子的發(fā)展與成才不是一天兩天可以完成的事情，需要長(zhǎng)期的積累。找到孩子抱怨的原因后就要對(duì)癥下藥，幫助孩子解決問(wèn)題了。孩子抱怨作業(yè)多的原因，一般有兩種情況：一是作業(yè)的確多，這就需要家長(zhǎng)在感情上要順應(yīng)孩子，并適時(shí)的給予安慰和同情，同時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子正確看待，以免產(chǎn)生抵觸情緒。本次家長(zhǎng)會(huì)共有以下六項(xiàng)議程：一、由學(xué)校 教導(dǎo)處李主任向各位家長(zhǎng)匯報(bào)近一年來(lái)學(xué)校工作。首先對(duì)大家的到來(lái)表示萬(wàn)分的感謝!今天大家能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),可見(jiàn)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子都是十分重視的。家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子按要求完成老師布置的家庭作業(yè)并簽字，抄作業(yè)的小本和家庭作業(yè)必須交上，堅(jiān)持每天跟英語(yǔ)光盤讀15分鐘英語(yǔ)。此外，這學(xué)期通過(guò)《我最能干》的活動(dòng)請(qǐng)孩子輪流當(dāng)值日生，幫助老師做上些力所能及的事情，樹立孩子的主人翁意識(shí)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的自信心，享受在集體中的快樂(lè)。音樂(lè)：通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，使孩子感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲和韻律活動(dòng)，訓(xùn)練孩子們的節(jié)奏感，熟練掌握音樂(lè)的節(jié)奏型。這學(xué)期我負(fù)責(zé)向孩子傳授語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)和手心算這五科的知識(shí)內(nèi)容，其中，語(yǔ)言首先通過(guò)兒歌、散文、詩(shī)歌等不同形式，感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美，使孩子們對(duì)這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，讓我們的家園合作能更默契更愉快。十二、優(yōu)惠活動(dòng)發(fā)優(yōu)惠活動(dòng)簡(jiǎn)章，并解釋十三、致答謝辭，您的到來(lái)對(duì)我們是最大的關(guān)愛(ài)和幫助！。媽媽少買一件衣服，或少打一場(chǎng)牌，或少抽條煙。,古靈精怪的孩子,模仿能力很強(qiáng),頭腦特別的靈活,老師講的東西一學(xué)就會(huì),上課不敢舉手,而且點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題,，還是發(fā)音方面。希望家長(zhǎng)也積極配合，孩子進(jìn)步，少不了家長(zhǎng)的監(jiān)督。后來(lái)和班上同學(xué)熟悉起來(lái)，有時(shí)候會(huì)講小話，不過(guò)提醒一下就知道了，背書也比以前流利些。,各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò),.上課很積極,也希望你改掉粗心的小毛病就更棒了！~,活潑,很機(jī)靈,做作業(yè)很認(rèn)真,，不過(guò)最近這毛病已經(jīng)改正了，回答問(wèn)題很積極的，回答問(wèn)題背書還是很大方的，是屬于慢熱型，踏實(shí)的孩子。,各方面都很優(yōu)秀,上課十分積極,課后回家還需加強(qiáng)單詞練習(xí)。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的自身能力來(lái)制定目標(biāo)，多給與孩子鼓勵(lì)，少些批評(píng)！九．個(gè)人表現(xiàn)（人少的班級(jí)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，人多的班級(jí)分類點(diǎn)評(píng)，但每個(gè)同學(xué)都要點(diǎn)評(píng)到）1．:很可愛(ài)的小男孩,上課非常認(rèn)真的聽(tīng)講,發(fā)音得非常好,，作為小組長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)。與其如此，家長(zhǎng)不如把時(shí)間調(diào)整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們?nèi)W(xué)習(xí)。先了解孩子想要看的電視節(jié)目，收看前的一段時(shí)間定為孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。有的家長(zhǎng)問(wèn)有沒(méi)有比較好的方法來(lái)記單詞？記單詞最好的方法是根據(jù)讀音記憶單詞。背誦情況：這學(xué)期課文長(zhǎng)了一些，而且人也比較多。一是我自己班的孩子我自己清楚進(jìn)度。以免影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么各位家長(zhǎng)你的孩子作業(yè)情況是怎么樣你了解嗎？我評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是：最好的畫一朵紅花并且寫上Very good!接下來(lái)就分ABC三個(gè)等級(jí)。在這里希望家長(zhǎng)每天能抽出幾分鐘來(lái)認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)。不知有沒(méi)有家長(zhǎng)孩子作業(yè)沒(méi)完成而拒簽的。家長(zhǎng)可以把孩子在家里的情況及知識(shí)缺陷的地方寫在家長(zhǎng)留言一欄里。，心里有點(diǎn)抵觸，覺(jué)得太難了，但是通過(guò)學(xué)習(xí)之后大部分同分能跟上，而且學(xué)得還不錯(cuò)，只是少數(shù)同學(xué)，由于基礎(chǔ)沒(méi)打牢，所以學(xué)起來(lái)比較吃力，但總而言之只要堅(jiān)持學(xué)，終究還是能學(xué)到東西。,每課分為四個(gè)部分，第一部分是重點(diǎn)句型要求掌握，第二部分對(duì)話是對(duì)第一部分句型的延伸，并把重點(diǎn)句型用在了日常交際中，只要求通過(guò)學(xué)習(xí)之后，學(xué)生能用中文復(fù)述此文章的意思。招開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的溝通。主持人2：Wele!感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。最主要的是要求學(xué)生能看圖說(shuō)句子，能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。介紹課程的特點(diǎn)主要是便于各位家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子，也能知道哪是次重點(diǎn)。（有變化的幾個(gè)同學(xué)：朱豐俊、熊高群、范吳迪、反饋手冊(cè)：除了記錄每天的作業(yè)之外還可以起到溝通的作用。有的學(xué)生說(shuō)自己忘記給家長(zhǎng)簽了。其實(shí)家長(zhǎng)你就是孩子的一面鏡子。作業(yè)完成情況：這學(xué)期大部分同學(xué)們能按時(shí)完成作業(yè)，只是質(zhì)量的區(qū)別了。遲到，況課情況：我們這個(gè)班遲到、曠課任然存在，不是非常重要的事最好是別讓孩子缺課。但是我們班里的學(xué)生一般都是我自己抽時(shí)間來(lái)補(bǔ)。（愛(ài)遲到的孩子：王晶、黃超、對(duì)孩子的成績(jī)有一定的幫助。單詞聽(tīng)寫：每次只有一部分同學(xué)對(duì)，大部分同學(xué)不怎么會(huì)記單詞，家長(zhǎng)要配合老師督促孩子當(dāng)天學(xué)的單詞必須當(dāng)天晚上回家就記會(huì)，不要累積成山，家長(zhǎng)每天要在家報(bào)聽(tīng)寫，并要在聽(tīng)寫本上簽字，而且還要注意熟悉與不熟，不會(huì)聽(tīng)寫的單詞要挑出來(lái)，著重記憶?？蓮暮⒆拥哪骋惶亻L(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。（1）、“先苦后樂(lè)”的“目標(biāo)傾斜法”。孩子正在看喜歡的畫本或電視節(jié)目，如果打斷他，孩子會(huì)不高興甚至反感和反抗，即使學(xué)習(xí)也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業(yè)，學(xué)習(xí)效果不會(huì)好。，而且是肚子里有貨卻到不出，兒童節(jié)我校要舉行師生同臺(tái)文藝匯演..,要多鍛煉自己,．學(xué)生才藝展示:Now Let`s enjoy!四個(gè)學(xué)生進(jìn)行展示英文歌曲《you and me》八．期中考試情況，內(nèi)容細(xì)，難度也加大了，大多數(shù)同學(xué)還是很不錯(cuò)的考出了自己的水平，每個(gè)孩子的起點(diǎn)部一樣，所以家長(zhǎng)不要盲目地進(jìn)行比較。但有時(shí)會(huì)偷懶寫快了。繼續(xù)加油，相信你一定可以更棒！.,聰明機(jī)靈,小男孩,上課很積極,很活潑,但是偶爾會(huì)開點(diǎn)小差,作業(yè)很認(rèn)真,字寫的端正。，但是后來(lái)真的進(jìn)步很大，書寫特別工整，字跡很漂亮，只要認(rèn)真寫起來(lái)，很不錯(cuò)，發(fā)音圓潤(rùn)，標(biāo)準(zhǔn)。，孩子挺排斥補(bǔ)課，但后來(lái)經(jīng)過(guò)溝通，現(xiàn)在上課踴躍的發(fā)言,朗讀聲響亮,在發(fā)音上還要多努力,首先就是多聽(tīng)磁帶,。,看著別人得到Y(jié)OYO券自己也能坐得穩(wěn)如泰山,慢慢的,表現(xiàn)越來(lái)越進(jìn)入狀態(tài)了,上課很積極回答問(wèn)題，作業(yè)一直做的很棒?；虬搭悇e點(diǎn)評(píng)：十、家長(zhǎng)代表發(fā)言：主題：孩子的好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的？十一、下學(xué)期開班情況及優(yōu)惠活動(dòng)老生報(bào)名時(shí)間：五月到六月低上課時(shí)間：七月初到八月低本班孩子續(xù)報(bào)的課程：初一合成班 介紹續(xù)報(bào)課程的特點(diǎn)：解決家長(zhǎng)的問(wèn)題：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)持續(xù)記憶的過(guò)程，每天的學(xué)習(xí)不要太長(zhǎng)，但次數(shù)要頻繁，而暑期是持續(xù)學(xué)習(xí)的最好時(shí)期，天天能接觸英語(yǔ)，也是最見(jiàn)學(xué)習(xí)效果的一個(gè)時(shí)期，孩子只要走進(jìn)這個(gè)課堂，或多或少會(huì)學(xué)到一些知識(shí)，那么知識(shí)的多少還在于下一學(xué)期你和我的配合?。貉a(bǔ)課來(lái)解決： 家長(zhǎng)從孩子的角度出發(fā)，孩子在