【正文】 始寫作業(yè)。◆一位媽媽的做法：和時間賽跑又到兒子寫作業(yè)時間了。（3）一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。你會發(fā)現(xiàn)有時一分鐘都能做十多個小題，而在寫作業(yè)的時候，有幾分鐘也寫不出一個小題?！舭炎鳂I(yè)當作考試，抓緊每一分鐘。如果家里的環(huán)境安靜了，孩子學(xué)習(xí)的效率就會得到提高，拖拉的現(xiàn)象就會相應(yīng)減少。比如，這次抄寫10個生字用了10分鐘，那么下次爭取用9分鐘就抄完，目的是幫助孩子提高效率，逐漸縮短完成作業(yè)的時間。三、四年級的小孩子可以集中精力在20分鐘左右，所以每20分鐘后應(yīng)讓孩子起來活動一下，休息片刻，以緩解孩子的疲憊，為下一個20分鐘養(yǎng)好精神。制定計劃時，應(yīng)注意先完成簡單的，比如抄寫生字、默寫課文等；再完成復(fù)雜點的，比如算數(shù)計算題、簡單的應(yīng)用題、語文造句組詞等；最后完成最復(fù)雜的，比如較難得應(yīng)用題、作文等。家長這種做事慢吞吞的行為會潛移默化地影響著孩子，時間長了，孩子也會養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習(xí)慣。為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子樹立榜樣。孩子的發(fā)展與成才不是一天兩天可以完成的事情，需要長期的積累。找到孩子抱怨的原因后就要對癥下藥，幫助孩子解決問題了。孩子抱怨作業(yè)多的原因，一般有兩種情況：一是作業(yè)的確多，這就需要家長在感情上要順應(yīng)孩子，并適時的給予安慰和同情，同時，家長要幫助孩子正確看待，以免產(chǎn)生抵觸情緒。本次家長會共有以下六項議程：一、由學(xué)校 教導(dǎo)處李主任向各位家長匯報近一年來學(xué)校工作。首先對大家的到來表示萬分的感謝!今天大家能來參加這次家長會,可見我們家長對孩子都是十分重視的。家長每天監(jiān)督孩子按要求完成老師布置的家庭作業(yè)并簽字，抄作業(yè)的小本和家庭作業(yè)必須交上，堅持每天跟英語光盤讀15分鐘英語。此外，這學(xué)期通過《我最能干》的活動請孩子輪流當值日生，幫助老師做上些力所能及的事情，樹立孩子的主人翁意識，鍛煉孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的自信心，享受在集體中的快樂。音樂：通過對歌曲的學(xué)習(xí)，使孩子感受音樂帶來的快樂，通過學(xué)習(xí)音樂游戲和韻律活動，訓(xùn)練孩子們的節(jié)奏感，熟練掌握音樂的節(jié)奏型。這學(xué)期我負責向孩子傳授語言、數(shù)學(xué)、英語、音樂和手心算這五科的知識內(nèi)容，其中，語言首先通過兒歌、散文、詩歌等不同形式，感受語言文字的優(yōu)美，使孩子們對這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，讓我們的家園合作能更默契更愉快。十二、優(yōu)惠活動發(fā)優(yōu)惠活動簡章，并解釋十三、致答謝辭，您的到來對我們是最大的關(guān)愛和幫助！。媽媽少買一件衣服，或少打一場牌，或少抽條煙。,古靈精怪的孩子,模仿能力很強,頭腦特別的靈活,老師講的東西一學(xué)就會,上課不敢舉手,而且點起來回答問題,，還是發(fā)音方面。希望家長也積極配合，孩子進步，少不了家長的監(jiān)督。后來和班上同學(xué)熟悉起來，有時候會講小話，不過提醒一下就知道了，背書也比以前流利些。,各方面表現(xiàn)都很不錯,.上課很積極,也希望你改掉粗心的小毛病就更棒了！~,活潑,很機靈,做作業(yè)很認真,，不過最近這毛病已經(jīng)改正了，回答問題很積極的，回答問題背書還是很大方的，是屬于慢熱型，踏實的孩子。,各方面都很優(yōu)秀,上課十分積極,課后回家還需加強單詞練習(xí)。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的自身能力來制定目標，多給與孩子鼓勵，少些批評！九．個人表現(xiàn)（人少的班級逐個點評，人多的班級分類點評，但每個同學(xué)都要點評到）1．:很可愛的小男孩,上課非常認真的聽講,發(fā)音得非常好,，作為小組長也很負責。與其如此，家長不如把時間調(diào)整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們?nèi)W(xué)習(xí)。先了解孩子想要看的電視節(jié)目，收看前的一段時間定為孩子的學(xué)習(xí)時間。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。有的家長問有沒有比較好的方法來記單詞？記單詞最好的方法是根據(jù)讀音記憶單詞。背誦情況：這學(xué)期課文長了一些，而且人也比較多。一是我自己班的孩子我自己清楚進度。以免影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么各位家長你的孩子作業(yè)情況是怎么樣你了解嗎？我評分的標準是：最好的畫一朵紅花并且寫上Very good!接下來就分ABC三個等級。在這里希望家長每天能抽出幾分鐘來認真檢查孩子的作業(yè)。不知有沒有家長孩子作業(yè)沒完成而拒簽的。家長可以把孩子在家里的情況及知識缺陷的地方寫在家長留言一欄里。，心里有點抵觸，覺得太難了，但是通過學(xué)習(xí)之后大部分同分能跟上，而且學(xué)得還不錯，只是少數(shù)同學(xué)，由于基礎(chǔ)沒打牢，所以學(xué)起來比較吃力，但總而言之只要堅持學(xué)，終究還是能學(xué)到東西。,每課分為四個部分，第一部分是重點句型要求掌握，第二部分對話是對第一部分句型的延伸，并把重點句型用在了日常交際中，只要求通過學(xué)習(xí)之后，學(xué)生能用中文復(fù)述此文章的意思。招開此次家長會的目的是為了加強老師和家長之間的溝通。主持人2：Wele!感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會。最主要的是要求學(xué)生能看圖說句子，能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。介紹課程的特點主要是便于各位家長在家輔導(dǎo)孩子，也能知道哪是次重點。（有變化的幾個同學(xué)：朱豐俊、熊高群、范吳迪、反饋手冊：除了記錄每天的作業(yè)之外還可以起到溝通的作用。有的學(xué)生說自己忘記給家長簽了。其實家長你就是孩子的一面鏡子。作業(yè)完成情況：這學(xué)期大部分同學(xué)們能按時完成作業(yè)，只是質(zhì)量的區(qū)別了。遲到，況課情況：我們這個班遲到、曠課任然存在，不是非常重要的事最好是別讓孩子缺課。但是我們班里的學(xué)生一般都是我自己抽時間來補。（愛遲到的孩子：王晶、黃超、對孩子的成績有一定的幫助。單詞聽寫：每次只有一部分同學(xué)對，大部分同學(xué)不怎么會記單詞，家長要配合老師督促孩子當天學(xué)的單詞必須當天晚上回家就記會，不要累積成山，家長每天要在家報聽寫，并要在聽寫本上簽字，而且還要注意熟悉與不熟，不會聽寫的單詞要挑出來，著重記憶。可從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。（1）、“先苦后樂”的“目標傾斜法”。孩子正在看喜歡的畫本或電視節(jié)目，如果打斷他，孩子會不高興甚至反感和反抗，即使學(xué)習(xí)也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業(yè)，學(xué)習(xí)效果不會好。，而且是肚子里有貨卻到不出，兒童節(jié)我校要舉行師生同臺文藝匯演..,要多鍛煉自己,．學(xué)生才藝展示:Now Let`s enjoy!四個學(xué)生進行展示英文歌曲《you and me》八．期中考試情況，內(nèi)容細，難度也加大了，大多數(shù)同學(xué)還是很不錯的考出了自己的水平，每個孩子的起點部一樣，所以家長不要盲目地進行比較。但有時會偷懶寫快了。繼續(xù)加油，相信你一定可以更棒！.,聰明機靈,小男孩,上課很積極,很活潑,但是偶爾會開點小差,作業(yè)很認真,字寫的端正。，但是后來真的進步很大，書寫特別工整，字跡很漂亮，只要認真寫起來，很不錯，發(fā)音圓潤，標準。，孩子挺排斥補課，但后來經(jīng)過溝通，現(xiàn)在上課踴躍的發(fā)言,朗讀聲響亮,在發(fā)音上還要多努力,首先就是多聽磁帶,。,看著別人得到Y(jié)OYO券自己也能坐得穩(wěn)如泰山,慢慢的,表現(xiàn)越來越進入狀態(tài)了,上課很積極回答問題，作業(yè)一直做的很棒?；虬搭悇e點評：十、家長代表發(fā)言：主題：孩子的好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的？十一、下學(xué)期開班情況及優(yōu)惠活動老生報名時間：五月到六月低上課時間：七月初到八月低本班孩子續(xù)報的課程：初一合成班 介紹續(xù)報課程的特點：解決家長的問題：學(xué)習(xí)英語是一個持續(xù)記憶的過程，每天的學(xué)習(xí)不要太長，但次數(shù)要頻繁，而暑期是持續(xù)學(xué)習(xí)的最好時期，天天能接觸英語，也是最見學(xué)習(xí)效果的一個時期，孩子只要走進這個課堂，或多或少會學(xué)到一些知識，那么知識的多少還在于下一學(xué)期你和我的配合?。貉a課來解決： 家長從孩子的角度出發(fā)，孩子在