【正文】 。二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育；以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。二、拼搏在閃光的事業(yè)中輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學生的安全意識和正確處理安全問題的能力。由學生自己組稿，版面設計，書寫黑板報和手抄報，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學生的能力。在每年的建隊節(jié)的時候，我大隊組織了一次艱苦樸素、勤儉節(jié)約為主題的生氣活動儀式，通過這次活動，更增加了我中隊的凝聚力。三、繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階?！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。比如，在清明的時候，聯(lián)合武警戰(zhàn)士，帶領七年級學生代表，到山后的魏忠義烈士墓進行祭掃活動，讓學生親身感受魏忠義烈士的精神，進行德育教育。二、加強社會實踐活動，關注學生的個性發(fā)展，深化少先隊素質教育。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善?？傊?，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。全校師生共捐款1000多元。開展“扶貧助學”活動。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中。二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。加強輔導員的隊伍建設。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。2三、培養(yǎng)小干部，提高隊員整體工作能力搭建舞臺，重視培養(yǎng)小干部。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統(tǒng)計公布。二、全面抓好少先隊常規(guī)工作是大隊輔導員的39。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非?？鞓返?。我認為可以從以下幾個方面思考教師的作用：引導學生思考真實的問題；幫助學生確立目標；與學生共同尋找解決問題的策略；幫助學生建立已有經(jīng)驗和知識間的聯(lián)系；形成積極的學習氣氛；促進學生自我反思。雖然他的數(shù)學分數(shù)仍然屬于拖均分之列。如，五（一）班的劉玉星同學數(shù)學學得較吃力，成績也總是不及格，上課從不舉手發(fā)言，對數(shù)學學習毫無信心。如果將數(shù)學教育的重心放在教育上，我們就會考慮如何利用自身的專業(yè)修養(yǎng)，利用學校提供給我們的環(huán)境，而不僅僅關注數(shù)學這一學科的成績。二、數(shù)學教育工作確立正確的數(shù)學教育觀“數(shù)學教育”這四個字，包含了兩個詞匯—“數(shù)學”和“教育”。五、大隊委就職演說。建隊日前后，組織進行了隆重的大隊委改選，改選分幾個階段進行：一、推選大隊委候選人。7位大隊委輪流排班，每天打掃大隊部，把大隊部打掃的干干凈凈。再如：大隊委孫暢肩負起管理值勤隊員及值勤工作的職責，自己設計查分表，按時填寫算分，召開值勤隊員會議。有些同學脫穎而出，當選的干部也格外珍惜來之不易的榮譽，各人承擔起一項工作?？傊o導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。多年來開展了不同的項目的文體比賽：如跳繩、乒乓球、足球、長跑、書畫、演講。在幾次大隊干部會議上，大隊輔導員和大隊干部們細化了權責，明確了大隊干部的紀律和值周安排，并從五年級重新選拔了兩位大隊干部補充大隊干部力量。二、常規(guī)工作一年級入隊大隊部在這學期，根據(jù)《輔導員工作綱要》的要求，改進了工作方法，由大隊干部擔任“小輔導員”，先為一年級的小同學進行入隊前培訓，帶領小同學們學習戴紅領巾，唱隊歌，宣誓等少先隊知識。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標志”，“觀看自我保護紀錄片”，學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，增強安全意識。《開學第一課》為同學們上好了開學思想教育的第一課，許多同學在看完這個節(jié)目以后表示深有觸動，更有許多同學將自己的感受寫成了觀后感，這個節(jié)目在同學之間產(chǎn)生了很好的反響。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。四、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。二、拼搏在閃光的事業(yè)中輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的`少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍我校始終堅持家校合作的教育方式，改選了新一屆的家長委員會，定期通過家委會聽取家長們的心聲，不斷改進自身工作，努力打造“讓家長放心、滿意”的教育品牌。三、加強隊伍建設，實行隊伍改革，努力實現(xiàn)“學管學”的管理方式。通過活動，讓學生明白為什么感恩，學會感恩。二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質本學期，我們開展了月月有主題，人人能參與的少先隊活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。四好少年和風云榜的評比讓學生找到了身邊的學習榜樣。國旗下講話：本學期國旗下講話由每班根據(jù)自己班的特點承辦。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，；喜歡制作的鼓勵大膽想象。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。熱愛學生是一種強大的教育力量。一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。第一篇：大隊輔導員工作總結城頭鎮(zhèn)中心小學2012—2013學年度第二學期少先大隊工作總結我作為城頭鎮(zhèn)中心小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。一、用愛心譜寫教育的篇章。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。”我也始終認為“身教勝于言教”。以師為本，著眼長遠。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。主題板報，北小陽光四好少年，北小風云榜和五星班級的評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。同時，拉近了學生和老師之間的距離。感恩教育月，讓學生都有一顆感恩的心五月是我校的感恩月，開展了“”以及母親節(jié)“感謝母親”感恩勵志系列活動。充分展現(xiàn)了我校藝術教育的優(yōu)秀成果。因此，本學期，少先隊大隊部通過學習兄弟學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，針對本校的實際情況對少先隊組織進行了改革，設置了正、副大隊長和六大部長，通過上崗培訓，職責明確，內(nèi)部招聘，優(yōu)勝劣汰組建起了北小新的少先隊干部隊伍。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非?？鞓返?。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質。一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。我做到“以身示范，潛移默化”。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。一、特色活動組織師生、家長收看開學第一課本學期開學，我校組織全校師生共同收看了中央電視臺的電視節(jié)目《開學第一課》，在這次收看過程中，全校師生都非常認真，大家都被節(jié)目中的“愛”的愛國主義深深感動。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。由隊干部監(jiān)督執(zhí)行等安全措施來加強安全學習。由于時間關系，首先培訓了大隊干部。三、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。二、讓更多的隊干部有展示自己才能的機會。他的話震顫了我的心，我想其他同學的心靈也會受到一絲震顫吧。她倆都擔任了校圖書館理員，工作積極，熱心為大家服務。我推薦她參加了白下區(qū)組織的中小學生朗誦比賽，功夫不負有心人，陳景冬的朗誦獲得了白下區(qū)二等獎。四、全體隊員投票選舉。組織2—6年級同學參加迎新接力賽。這樣做，顯然只關注了少數(shù)人，而忽視了絕大多數(shù)人的需求。實際上，有的學生數(shù)學得60分，他已經(jīng)非常努力了，而有的同學雖然得到了90分，他在數(shù)學上還存在著相當大的發(fā)展空間。在一次“你最喜歡的一門學科”統(tǒng)計中，劉玉星