加強法制教育共建平安和諧校園-全文預(yù)覽
【正文】 加強社會主義和諧社會建設(shè)，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的保障工程，是維護廣大人民群眾的根本利益，為人民群眾所期盼的民心工程，是提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的基礎(chǔ)工程。屬教育黨委和教育局直接管理的，領(lǐng)導親自詳細核實，堅決依規(guī)依紀解決處理到位。二是認真做好群眾的來信來訪來電工作，凡是群眾來信來訪來電，我們都是熱情接待、詳細詢問，認真登記，耐心解釋，其中需要領(lǐng)導決策的及時送領(lǐng)導審閱辦理，盡最大努力盡快給予答復和解決。同時，根據(jù)局班子和部分學校校長調(diào)整的實際，及時調(diào)整了信訪領(lǐng)導小組成員和全市各校信訪工作人員，保證了信訪工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的完整。三、加大安全投入力度，增添學校安全設(shè)施。教育局還建立了安全隱患庫，把排查出的安全隱患統(tǒng)一歸類存檔，制定整改規(guī)劃和預(yù)防措施，方便督查落實。三是各校都成立了安全領(lǐng)導小組，分解工作任務(wù)，夯實工作職責，使安全工作層層有人抓，級級有人管，橫向到邊、縱向到底、不留空檔、不留死角。通過這些活動，使廣大中小學生進一步豐富了安全知識，提高了自我保護意識和安全自救能力，增強了法制意識，減少了青少年違法犯罪案件，遏制了校園安全事故的發(fā)生。因此，我們要求各級各類學校務(wù)必樹立“教書育人、安全第一”的思想，堅持“教育在前，預(yù)防為主”的原則，扎扎實實地開展安全知識教育。明確了平安創(chuàng)建的指導思想、目標任務(wù)和工作要求。我市現(xiàn)有中小學44所，中小學安全工作點多面散，安全管理工作任務(wù)重、頭緒多、責任大，做好中小學安全穩(wěn)定工作至關(guān)重要。今后，我們決心在平安校園創(chuàng)建、依法治校、綜合治理方面，再創(chuàng)新招，爭取多出成果。教育專家指出，學校除了制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，還要有意識、有計劃地對學生開展防災(zāi)避險教育，進行防火、防電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓練，增強學生的防范意識和自我保護意識，提高自救自護和互救互助的能力。做好安全管理工作，必須具有強烈的責任感和使命感。保證學生的安全是法律、國家、人民賦予的神圣職責，是廣大人民群眾的根本要求，更是教育改革發(fā)展的基本保障。從主觀上看，一些教育管理者、學校教師安全意識還不強，依法治教和強化管理的水平還不高；學生安全知識缺乏，自我防范意識淡薄，自我保護能力弱；部分青少年心理健康問題較突出。愿所有教育工作者攜手努力，共同促進校園的和諧發(fā)展，為培養(yǎng)更多的合格人才而奮斗。平安校園建設(shè)是以法制教育為前提的，意思是說抓好了法制教育，就為平安校園的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎(chǔ)。充分利用校園專欄、廣播等陣地，加強法律法規(guī)的宣傳，彰顯法律法規(guī)的神圣與威嚴，以增強學生對學法守法護法意義的認識，從而有效地投入到學法、守法、護法的行業(yè)中去。同時學校還應(yīng)該注重對家長教育方法的指導，可以通過開家長會、家長培訓班等提高家長的教育和管理水平。在對未成年人進行預(yù)防犯罪教育時，應(yīng)當將計劃的內(nèi)容告知學生的家長，使未成年人的監(jiān)護人根據(jù)學校計劃，針對具體的情況進行教育。甚至有很多父母認為對孩子的教育是學校的事。據(jù)不完全統(tǒng)計，在所有“問題學生”中，留守兒童的比例超過了百分之八十以上。比如：舉辦法律知識競賽、法律知識有獎?wù)魑?、案例分析、模擬法庭等生動、直觀、形式多樣的法制教育活動，不但增強他們的法律意識，還教會他們運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，以維護自己、國家、人民群眾的處益。作為一名基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，首先應(yīng)該強化自身的法律意識，加強法律知識的學習，提高自己的法治觀念。第一篇：加強法制教育 共建平安和諧校園加強法制教育 共建平安和諧校園一中韓蓮花青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長的需要，同時也是振興中華民族的需要。因此，如何做好學校法制教育工作，從小培養(yǎng)學生的法律意識，已成了每一個教育工作者必須認真思考的嚴峻問題。因此，教師要根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，想方設(shè)法巧妙地將法制教育融于課堂教學和學?；顒又腥ィ⑦\用多種形式豐富學生的法律知識，增強他們的法律意識。而隨著改革開放的推進，我們的教育，尤其是農(nóng)村教育又陷入了新的困境：年富力強的青壯年勞動力都外出打工，留下了一大批留守兒童。有的家長對孩子放縱過分溺愛；有的家長對孩子漠不關(guān)心，或者采取一些哄騙、物質(zhì)刺激、棍棒教育等不正確的方法，導致孩子不健全的人格。對初中生加強法制教育,于學校，應(yīng)當積極主動地承擔組織和指導家庭教育的責任，把素質(zhì)教育的目的、思想以及科學教育孩子的基本知識介紹給家長。只有通過學校與家庭結(jié)合、支持、依靠、互補互進，才能有效的預(yù)防青少年犯罪。在校園及校園周邊醒目處書寫法律法規(guī)學習永久性標語，時時提醒和告誡師生，要學法守法，以增強其法律意識，營造濃厚的輿論環(huán)境與氛圍。最后，還應(yīng)加大平安校園建設(shè)創(chuàng)建力度，切實維護師生的生命財產(chǎn)安全?？傊_展學校法制教育，是學生健全人格成長和發(fā)展的重要途徑，是社會的需要，是學校的需要，是家長的需要，更是學生的需要。一、校園存在的隱患和常見事故學校存在的隱患從客觀
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