【正文】 2本文的題目是“永恒“，但作者并沒(méi)有空洞地去談它，而是從音樂(lè)的角度，以具體事例來(lái)表達(dá)自己的人生感悟。你遇到了，是你的運(yùn)氣，而_________，則是一種悲哀。三十年后，當(dāng)梅紐因再次訪日演出時(shí)，他設(shè)法找到了那位孩童——這些年來(lái)，他的生活依舊清貧，充滿了坎坷，但三十年來(lái)他無(wú)數(shù)次地拒絕了許多想以高價(jià)購(gòu)琴的人。正如東坡詞：回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。池塘邊的棕櫚樹(shù)堅(jiān)毅地獨(dú)立著，大蒲扇似的葉子顯得高潔，在秋高氣爽的日子，倒映池水中，小魚(yú)在池水的倒影中間游玩，是另一種境界。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，出土幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。當(dāng)它們兩軍對(duì)壘時(shí)，更是好看，隊(duì)伍整齊；正式打仗時(shí)，打得你死我活，直至尸體堆積如山，勇敢忠貞的精神，真令人敬佩。草的葉子不一樣，有長(zhǎng)有短，有的還帶刺；開(kāi)的花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀也有單瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。遼闊的天空，廣闊的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和樹(shù)木，空中的浮云和飛鳥(niǎo)，地上的走獸和昆蟲(chóng)，水中的游魚(yú)等等，有說(shuō)不完的好玩東西，能夠引起孩子的遐想和實(shí)驗(yàn)的興趣。（3分）1簡(jiǎn)析最后一節(jié)的作用？（2分）答：_________________________1本詩(shī)的主旨是_________________________________________（2分）1本詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)是（）（1分）A、精煉、樸實(shí)B、明快、活潑C、深沉、含蓄D、幽默、風(fēng)趣（三）閱讀下面記敘文，回答后面15—19題（10分）讀不完的大書(shū) 朱維之七十多年前的農(nóng)村，不像今天小朋友的家里有許多自動(dòng)或機(jī)動(dòng)的玩具，沒(méi)有開(kāi)發(fā)兒童智力的新式玩具。報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)地思索！報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。（2分）（1）吳中士人家藏其草（）（2）旋改為“滿”（）（3）凡如是十許字（）（4）始定為“綠”（）絕句是_____的格律詩(shī)，根據(jù)每句字?jǐn)?shù)的多少又分為_(kāi)_____言絕句和__ __言絕句。復(fù)圈去而改為“入”。寫(xiě)句：（1）________________（2）___________________二、理解然而近日偶見(jiàn)有雜物漂浮于水面上。④欲窮千里目，________________________。i()狂l225。ng()咽 屏zh224。(注意：第二篇：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題及答案人教版(人教版)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題一、積累(4分)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一切道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的。后來(lái)，耳聾的孩子成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海。說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。孩子們非常傷心，痛苦萬(wàn)分，埋怨命運(yùn)不好。(15分)____________________有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家。(4分)請(qǐng)用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。“騷擾”的“擾”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___，再查音節(jié)______。但它掙(zhēnɡ zh232。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。()《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》。(4分)1.《紀(jì)昌學(xué)射》和《鵬程萬(wàn)里》是兩則引人深思的寓言故事。先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。(2分)清澈見(jiàn)底 賞心悅目 氣極敗壞 驅(qū)寒取暖()天高地闊 魚(yú)貫而出 撥地而起 迷惑不解()聚精會(huì)神 爭(zhēng)先恐后 骨瘦如柴 波瀾壯闊()五、我會(huì)按要求改句子。o zhu243。)事的尊嚴(yán)。i()登()饋()裝()解()()二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。n kang z232。我 寫(xiě)的“把”字句：__我把門(mén)隨手關(guān)上了。我會(huì)縮寫(xiě)句子：__一種鳥(niǎo)卻可以在犀牛身上跳。（夸張）八、按要求寫(xiě)句子。___________________________七、指出句子的修辭手法。五、日積月累（5分）獨(dú)出前門(mén)望野田，_夜明蕎麥花如雪。__________________四、選詞填空。 jūduān zhuāng xiāng qi224。ng(愧疚)（吩咐）(蜿蜒)（規(guī)矩）（舒暢）y237。 ji249。（5分）妙筆生花(25分)四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚。（1分）()里。我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。正當(dāng)我被（）的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。(1分)根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)?？鞓?lè)閱讀（21分）（一）安靜的手指悄（qiaoqiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒（）的靈性抓住了。黃河是中華民族的搖籃，請(qǐng)你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語(yǔ)：關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如。(17分)孔子是我國(guó)偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：、。（改成比喻句）、樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（6分）拮據(jù)夢(mèng)寐以求器重贈(zèng)予困難疑惑不解 饋贈(zèng)日思夜想看重悶悶不樂(lè)迷惑不解愁眉苦臉（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫(xiě)一兩句話，贊美一個(gè)你心目中的英雄。np237。 zhizāot224。語(yǔ)句通順，字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，400字以上。（填序號(hào)）（1分）A、母親的電話B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話文中表現(xiàn)老王和老母親說(shuō)話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是絮絮叨叨。（2分）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”老王不由自主地愣住了?！崩贤跣跣踹哆?，兒子不耐煩了，說(shuō)：“知道了，知道了。（1分）劃“——”線句子的含義是什么？（2分）答：劃線句子的含義是：每一個(gè)人的生命都是屬于自己的，每個(gè)人都有生命的權(quán)利，你可以對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓它發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值，也可以放棄生命。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。詩(shī)句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹(shù)蔭下學(xué)種瓜?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（8分）（1）把下面語(yǔ)句補(bǔ)充完整。①?gòu)脑~語(yǔ)“悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個(gè)造句。（2）在原句上修改病句。①有哪一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？改寫(xiě)成陳述句：沒(méi)有一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花?！笔牵–）的詩(shī)句。把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在（）里。n(子彈)比一比，組詞。n(豬圈)sāi(塞車(chē))t225。√ zu243。 chǔn懲罰疲勞辯論膝蓋愚蠢給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“ √ ”標(biāo)出。obi224。n jiān駱駝蜿蜒貢獻(xiàn)燒毀瞬 間ch233。wān y225。四、（一）、頭上、自然、和諧。4.（1）眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你不應(yīng)該還用老眼光看我。（2）悠然自得、贊許、欣賞、王國(guó)。（4）夏霧晴，冬霧雪。、狹窄，樸素、奢華。、七、S、上下、誓言。3．你了解多少鄉(xiāng)下人家的生活，請(qǐng)你把他寫(xiě)下來(lái)。（一）課內(nèi)閱讀感悟。（）細(xì)雨微風(fēng)中杜鵑在歡快地歌唱。（）4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）他像他的爸爸。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句連成一句）（2）校園里，垃圾被同學(xué)們打掃得干干凈凈。三、活學(xué)活用。欣賞悠然自得贊許王國(guó)2）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，（）。8．選詞填空。（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨。笑（）顏開(kāi)吉（）如意遼闊無(wú)（）賞心（）目與世長(zhǎng)（）九（）云外不（）其煩老馬識(shí)（）6．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。o()()()（）2．辨字組詞。j237。第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題及答案班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)二、基礎(chǔ)知識(shí)。xi233。n d224。的夜鶯的鄉(xiāng)下人家 描寫(xiě)景物的詞：、描寫(xiě)人意志的詞：、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)：、5．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2）關(guān)羽失荊州。（6）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，（），像織不完的錦緞那么（），像天邊的霞光那么（），像高空的彩虹那么（）。這就是真正的荷蘭。鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架。3．判斷下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“”。（）（4）漓江的水真綠呀！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。（）鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。四、閱讀感悟。2．文中的“他們”指的是。、威脅、高樓、很多、手絹、協(xié)助、摟住、兇狠。、祥、垠、悅、辭、霄、勝、途。（3）青草池塘處處蛙。8.（1）柔嫩、柔美、五彩繽紛、綿延、耀眼、絢爛。（3）雨絲織成了珠簾。（1）（2）√（3）（4）√。5.③、②、④、①。 tu243。nshāo huǐsh249。 l225。iy√）啄食（zhu243。n(困難)ju224。i(出塞)d224。（8分）(美麗)的鮮花（快速）地奔跑表演得（精彩）盡情地（歌唱）選擇題。A、竟然B、果然C、自然（3）“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（14分）（1）改寫(xiě)句子。改寫(xiě)成“被”字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。（3）造句。填空。（2）先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按要求填空?！肮钡囊馑际菑氖隆Ｎ铱梢院煤玫厥褂盟?，也可以白白地糟蹋它。（1分）慌張——（沉穩(wěn)）愛(ài)惜——（糟蹋）這段話主要寫(xiě)作者用聽(tīng)診器感悟生命。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才傳來(lái)兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)。母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了：“已經(jīng)感冒了吧？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服……”絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說(shuō)起。給第四自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（C）。再想一想，你想說(shuō)什么，然后把你想說(shuō)的話寫(xiě)具體。 chǔnxī shēngg249。ngwāny225。nkāng()（）（）（）（）二、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫(xiě)在括號(hào)里。（把句子寫(xiě)具體）湖面很平靜。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）五、精彩回放。我還能寫(xiě)出他的詩(shī)句。課外我還收集了很多歇后語(yǔ)，如。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。我特意拿出生日時(shí)姑姑送