四好少年先進事跡-全文預覽
【正文】 印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，每次坐公車，看見有老人、小孩、孕婦等需要座位的，他都會主動讓座；多次向貧困兒童捐款捐物，特別是汶川和玉樹發(fā)生地震后，每次他都爭著捐上自己的零用錢，為災區(qū)人民獻出自己的一份愛心。每天早上認真檢查同學們的作業(yè)，是老師的小助手。他性格開朗，誠實守信。他從小就熱愛祖國。在學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，面對困難時從不言敗。正是這種習慣促使他不斷發(fā)展，積極向上，各科成績都名列前茅，年年被評為?！叭脤W生”和“學習標兵”，為同學們樹立了良好的榜樣。喬日升虛心好學，積極進取，是學校師生心目中的好學生。、第三篇：四好少年先進事跡優(yōu)秀事跡簡介喬日升，男，現(xiàn)年10歲。他從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)做。他經(jīng)常主動輔導那些差生做作業(yè)。陸穎就擁有一顆金子般的心靈。課間，他和同學相處融洽，不擺干部架子，不參加危險游戲，并制止其他同學玩危險游戲，能帶著同學們玩一些有益身心的游戲。然而在成績他從不驕傲，他認為，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。他并不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。一、學習成績在班上名列前茅。第二篇：四好少年先進事跡安偉民，今年11歲，是葛小五（1）中隊的班長，是一個品學兼優(yōu)的好孩子。2010年1月在“桑妮英語學?！钡膭蛴⒄Z期末考試中獲三等獎，同年7月又在此學校榮獲一等獎；2011年6月和2012年1月，又分別在此學習并榮獲三等獎和一等獎；2012年7月和12月與初中、當時六年級的同學考試中獲得一等獎。盡管此時他還有課代表職務(wù)，但是他覺得這課代表不太光彩，于是就下定決心下次考試一定要贏過所有人，終于，他在期中考試時，實現(xiàn)了這個愿望。他善于思考，面對難題總是一遍又一遍的驗算，即使不正確，他也會想出多種辦法，并在老師講題時認真聽講。通過努力，他把各門功課都學得非常扎實，并取得了優(yōu)異的成績。前一段時間（開學時）數(shù)學郝老師宣布說：每次月考的成績在小組是第一的就可以當本組組長，他一下子來了斗志，決心要連任下去，但屋漏偏逢連夜雨，前幾次他把組長職位輸給了其他人。我能理解她此時與病魔斗爭的艱苦，人心都是肉長的，爸爸媽媽，我們?yōu)樗簿栊╁X吧張永康同學自2009年起，連續(xù)3年在本校被評為“三好學生”，2012年被評選為“優(yōu)秀少先隊員”，并積極參加“讀隊報、長知識”競賽活動，獲得優(yōu)秀獎。2011年12月在桑妮英語學校的圣誕晚會擔當節(jié)目主持人，又在2012年7月為銅川王石凹鎮(zhèn)中心幼兒園擔任大型“納涼晚會”主持人。不管是班里還是學校里，只要有活動，他都是積極地報名參加，認真地對待，因此，他不僅為班級、更為學校爭得了許多榮譽。課堂上，他認真聽講，敢于提問，對所學的知識能理解地掌握；放學后，他總是一絲不茍地先完成老師的作業(yè),然后做好各科的預習工作。2010年5月在烏蘭浩特市中小學生第十四屆專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)小能手及中小學教師第七屆藝術(shù)素質(zhì)評比中經(jīng)過評委的綜合考核榮獲小學組兒童畫小能手獎成績。他作為班長兼語文課代表，平時以身作則，在老師不在的時候管理好班級紀律，每次收發(fā)本子都很積極，還要督促幾個小組長一字不差地背書。三、樂于助人俗話說，鳥美在羽毛，人美在心靈。有許多學習好的學生不愿意和差生交往，但他認為，在和差生交往中，可以互相取長補短，所謂的差生只不過是學習成績有點差，但也有很多的優(yōu)點。四、
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