【正文】 學們，在我們周圍有很多能幫助我們學習的資源，就看我們會不會利用？課本和試題固然重要，但是周圍的同學老師還有圖書館都是很好的資源。就拿預習來說吧，預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有計劃的預習，根據(jù)實際情況而定，可以在學習日擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。不論是哪門學科都有識記的任務，要求識記的必須記得，以形成習慣。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。既然我要把一生最好時光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力！計劃很重要！一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃，學習更不能例外！更進一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的能力！第二：要有明確的目的、目標無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎？失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概！同學們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學習不可一時松懈啊！我希望每個同學以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這么一條：不斷的學習和進步，是我給自己在大學時代的任務和目標！每一條路走過之后都會留下一個故事！每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。相信每個人都知道什么意思。很多時候，我們習慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個星期更有甚者是一個月一年；習慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺；習慣于在大街上行尸走肉般游蕩；習慣于在言情小說里面沉迷。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。第二：就是要“靜”，對待學習的困難使情緒不安，要學會靜：對待分數(shù)的折磨學會‘要靜；學會去一顆沉著的心面對學習、克服學習，這是我們學習的高尚品質(zhì)。但我會嘗試安慰自己，我常會一個人在操場上散步，從而分析我的過錯，也會激勵我自己，日復一日，我不再害怕失敗，而對學習有了更強的從信心，從半期，再到模擬，期末，我一次又一次地實現(xiàn)了自己的“進步說”，從中也獲得了一筆收獲，我也沉思了一下，總結了我的學習方法：第一，就是要學會“記”和“憶”，這記分為兩部分，以示記錄自己的考試中的錯題，二是記錄“重點”對待錯題就要散布過二，時時刻刻不放過自己的每一個錯誤，對于我們來說應該把它記在本子上，爭取做到“跳坑不在跳”的法則。第四篇：學習交流會勵志發(fā)言稿學習交流會勵志發(fā)言稿3篇在當下社會，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。特別是在工作中有些群眾不理解相關政策無理取鬧說出臟話時，自己心里也比較激動，沉不住氣，有時還會用同樣的話回敬群眾，讓事情得不到解決，反而加深了相互間的怨氣。如叫過辦公室二次買了二箱方面便和餅干，買過二次洗漱用品，如牙膏、紙巾；單位或朋友來鄉(xiāng)指導或其他事時，偶爾會用公款吃請，偶爾會提示領導，搞點土特產(chǎn)，自己有時也會順便拿點品嘗或贈送，如茶葉，拉近單位與個人的人際關系；在執(zhí)行政策中，有時有一點點偏離，在政策可進可出的時候，會更偏向于熟悉人或群眾這邊，認為自己只要沒進口袋，又能鉆政策空子，如土坯房改造聯(lián)戶建設的問題。焦裕祿同志正直無私、清正廉潔的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。對照自己，工作中，對公私分得比較清楚，如在公事中，用了自己車子，就會想到這是公事，要公車去辦理；對不是工作時間范圍內(nèi)的事情有時不愿不想去做，覺得超出了工作時間的范圍。今后，我要積極學習焦裕祿高尚情懷，一如既往的做好工作，多做實事好事。對照自己，雖然自己也想做事也想務實，但真正離上級和群眾的要求還有較大差距，比如組織上安排我在鄉(xiāng)里任職，自己雖也在認真做事，但做事的同時內(nèi)心時常會抱怨組織。下面，我對照焦裕祿精神和習總書記“三來三實”的要求，談談自己的體會?？傊瑢W習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求是一項長期的工作，更是一項長期的實踐，是一項全心為民，為民辦事的實踐。作為村官，我將如焦裕祿一樣勤政務實，兢兢業(yè)業(yè)，為富華社區(qū)發(fā)展貢獻自己的力量。當他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準備外出逃荒時深感羞恥和痛心,當面對組織上準備救濟時他要求應該首先想到群眾。焦裕祿把黨的宗旨信仰根植于心中,為治理蘭考“三害”,他以高度的革命精神,以身作則、帶病實干,激發(fā)起全縣黨員干部和人民群眾抗災自救的斗志,掀起了除“三害”斗爭的一個又一個高潮。在工作中，我們常常為利益所動，焦裕祿用實際行動為我們樹立了一個好榜樣。勇于開展批評和自我批評，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四風”問題，邊學邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務實融入到自己的工作之中。通過學習，我才真正體會到什么才是共產(chǎn)黨員的精神，什么才是共產(chǎn)黨員的榜樣。除了課本上的知識，還要利用課余時間學習課本外的知識，畢竟學校的理論教育和市場并不是緊密結合的。最后，讀一段摘自百度一位網(wǎng)友的話：“根據(jù)本人兩年來大學求學的經(jīng)驗。有規(guī)律的作息習慣加上平時的早操和體育課再加上學校班級組織的各項活動是獲得良好身體素質(zhì)的保證，也是你能夠得到好成績的基礎。這樣我得到了半節(jié)課。一步一步的來，我保證你一定能得高分。站在別人的肩膀上會站得更高，這也是偉大的科學家牛頓的作風，哈哈。不能則學。此抄襲非比抄襲，上課是在抄襲老師知識，看書是在抄襲前人的成果。想必大家很驚訝吧，怎么能抄襲呢！想必在座的有些人有過作弊的經(jīng)歷吧？我承認，我有作弊過，但不是在大學，而是在初中的時候，帶著自己準備好的小抄進入考場，順利的抄到了標準答案。95分、60分都是目標，你是只求過關，還是不斷超越，攀登高峰。但是，有句話這么說的：法乎其上取其中，法乎其中取其下。想得到高分才會努力去學習。想必當初的他正是定了一個目標，才有他今天的成就。對于朋友的意見不管是對是錯，都要接受，然后自己反思一下以免自己真的驕傲了。由于表現(xiàn)的很乖，最后被評為軍訓標兵。希望各位借鑒，有所收獲。榜樣不敢當，其實我是失敗的代言人。很榮幸被邀請發(fā)言，但我覺得有點慚愧，因為我覺得自己沒資格成為你們學習的榜樣，除了那些好看的課程分數(shù)，我真的是一無是處。首先，用六個字來概括我此刻的心情：榮幸、慚愧、高興。說說話，聊聊天。換句話來說，我是怎么混過來的，是怎么混的那些榮譽的。由于害怕被教官說我，我只得學乖，站好軍姿，練好每個動作。有時候，有些朋友說我自負了，有點自我為中心了，好像很行似的。樹立一個總目標“95分”新東方創(chuàng)始人之一的俞敏洪說過：人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣和熱情堅持去做，你就會成功。你想玩才會去玩，想去吃飯才會去吃。很顯然這是不可能的事，或者實現(xiàn)的機率太小了，結果我確實沒有達到我定的目標，均分只達到93。人活著需要希望，學習也需要希望，當然，目標也不能太低，60分人人都能達到，但是當目標實現(xiàn)了，剩下的也就是失落了，哈哈，棋逢對手才爽，要不然就成了孤獨求敗了。而我用的法寶是“抄襲”。在座的各位精英想到了什么？如此愚蠢的我想到了，考試抄襲是非法的，那為什么不能使之合法呢？！由明的抄襲變?yōu)榘档某u，為什么帶著小抄就能答對呢？我很納悶了（哈哈），其實考試在實質(zhì)上就是檢驗各位平時“抄襲”的能力如何。不懂則問。有時候你還會發(fā)現(xiàn)別人的答案錯了，盡信答案不如不抄。不會的問老師或者同學，直到會了為止。我晚上很