【正文】 設(shè)立研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流?，F(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決，相互學(xué)習(xí)，相互幫助提高整體實(shí)力。實(shí)行推門聽課制度，鼓勵(lì)教師多聽不同類別的課。初中理化生教研組工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以課改為中心，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。進(jìn)行學(xué)年末調(diào)研考試。進(jìn)行期中考試。聽九年級(jí)化學(xué)李貴章校長的復(fù)習(xí)課。聽九年級(jí)化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課。具體工作安排：九月：制訂并通過各類工作計(jì)劃。用教研和課題研究帶動(dòng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，以科研為載體，以教研活動(dòng)為舞臺(tái)，在實(shí)踐、總結(jié)、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學(xué)骨干教師、名教師。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主要任務(wù)及措施：一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》?；叵肭皫啄甑慕逃虒W(xué)工作，總覺得有點(diǎn)遺憾，工作了十幾年沒有留下一點(diǎn)的文字資料，不能說不是一件憾事，在新的教育教學(xué)形勢(shì)下，我們要求教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)化，養(yǎng)成及時(shí)反思的習(xí)慣。高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，高中、初三物理、化學(xué)、生物，會(huì)考合格率達(dá)到100%。考試的命題者，測(cè)驗(yàn)后的成績分析，試卷分析要有記錄。各個(gè)備課組集體備課，在“互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補(bǔ)短，共同提高”原則下，要求課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。除了常規(guī)的聽課活動(dòng)外，還進(jìn)行不定期、不通知的隨堂進(jìn)班聽課活動(dòng)，這樣有力的督促我們的教師在加強(qiáng)基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更好地搞好教育教學(xué)工作。通過幾年來的教研，我組教師在教學(xué)基本功方面有了很大的`提高，從“學(xué)案”的書寫、重難點(diǎn)的把握、作業(yè)的批改、課外的輔導(dǎo)、集體備課、教學(xué)技巧、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進(jìn)步。針對(duì)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，教師要付出極大的愛心，要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo)，以幅度提高及格率。盡量采用背靠背的命題方式，進(jìn)一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。堅(jiān)持做好以下幾項(xiàng)常規(guī)性重點(diǎn)工作：（1）落實(shí)本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評(píng)課。對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要認(rèn)真批閱，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改，要么就少而精地布置，并及時(shí)要求學(xué)生加以訂正，對(duì)學(xué)生中錯(cuò)誤較多的問題，教師必須加以分析，并作相應(yīng)的鞏固。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，要切實(shí)達(dá)到減負(fù)增效的目的，教師必須更認(rèn)真地備課，突出重點(diǎn)，想方設(shè)法突破難點(diǎn)，充分考慮，精心選題，為四十分鐘效益提供堅(jiān)實(shí)的保障。四、具體措施：繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容，努力領(lǐng)會(huì)其精神，深刻理解“與時(shí)俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義。增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，并認(rèn)真搞好主題教研活動(dòng)，真正起到一定的促進(jìn)作用。注重教學(xué)常規(guī)的管理，關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究，強(qiáng)化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識(shí)，并配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)檢查工作，且及時(shí)做好反饋工作?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。教研組、備課組工作總結(jié)。九年級(jí)中考考前指導(dǎo)。參加九年級(jí)物理復(fù)習(xí)研討會(huì)教研組活動(dòng)：期中總結(jié)、期中教學(xué)工作檢查校內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)：王愛軍（時(shí)間待定）物理基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，仲子波和魏志強(qiáng)負(fù)責(zé)。教研組例會(huì)，討論初三三輪總復(fù)習(xí)計(jì)劃。參加市物理教研組長會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們?cè)谖锢怼⒒瘜W(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教，認(rèn)真開展課外興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長。經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動(dòng)，在每周四確定下周上課人。在平時(shí)的`教學(xué)中，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié)，寫成經(jīng)驗(yàn)小論文，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。（二）熱愛學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系。四、工作安排初中理化生教研組工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際情況，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī)，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。三、其他工作組織落實(shí)好理化探究課的開展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。（5）關(guān)于聽評(píng)、課，每位教師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細(xì)。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，采取傳、幫、帶等措施，對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評(píng)、多幫助、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。教學(xué)的常規(guī)管理及要求：（1）備課，備寫規(guī)范教案。計(jì)劃要有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際，精心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。、評(píng)課。四、其它工作，進(jìn)行評(píng)選。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。，積極撰寫教學(xué)論文。繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊(duì)工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級(jí)，同辦公室的教師多交流、溝通。組織開展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。組織各類有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、有效開展各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。做好課堂知識(shí)提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。，建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上，要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動(dòng)的成功做法。及時(shí)練習(xí)反饋，且分層練習(xí)，堅(jiān)決反對(duì)重復(fù)練習(xí)。集體備課：全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢(shì)，利用集體備課這一工作平臺(tái)學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，交流合作，提高自身業(yè)務(wù)水平。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式。教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”，備課要“全”，課標(biāo)要“準(zhǔn)”，吃透教材，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，且有創(chuàng)造性，“生成”自然，教法要“活”，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要可親，每一位學(xué)生都參與，評(píng)價(jià)要“全”，過程要“實(shí)”。三、主要工作措施：（一）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論，使每位教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。第四篇：初中理化生教研組工作計(jì)劃初中理化生教研組工作計(jì)劃1一、教研設(shè)想這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。同時(shí)，對(duì)于每個(gè)公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量，對(duì)教案仔細(xì)分析研究，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對(duì)板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。努力踐行高效課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率四、工作重點(diǎn)及主要措施集體備課，發(fā)揮群體智慧集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。三、基本目標(biāo)。理化生教研組2012614第三篇：初中理化生教研組工作計(jì)劃初中理化生教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。四、教學(xué)研討安排（一）組內(nèi)公開課安排：（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差情況。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、常規(guī)工作經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊(duì)工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級(jí)，同辦公室的教師多交流、溝通。以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。進(jìn)行有效的單元檢測(cè)并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣，同時(shí)結(jié)合各類行的競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。第一篇：初中數(shù)學(xué)(理化生)教研組工作計(jì)劃數(shù)學(xué)(理化生)教研組工作計(jì)劃本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。課前一定做到有計(jì)劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。二、開展具有學(xué)科特色的工作本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)提升學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作，同時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時(shí)對(duì)一周習(xí)題進(jìn)行講解。組內(nèi)組織教師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng)，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評(píng)，會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（三）堅(jiān)持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。做好課堂知識(shí)提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。三、有效開展各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。組織各類有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會(huì)，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開拓創(chuàng)新。二、基本情況本學(xué)期理化組教師共有6人，在大環(huán)境的影響下，教師們對(duì)教研活動(dòng)的開展有了較高的認(rèn)識(shí)，自覺性、主動(dòng)性均較高，活動(dòng)的開展得以較好的落實(shí)。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)聽評(píng)課都要落實(shí)并有記錄。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)對(duì)于少數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲?？傊?，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)全組教師的39。加強(qiáng)全組教師參加教研的考勤管理。）（二）學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論、對(duì)課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫知識(shí)樹”整體、立體把握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。執(zhí)教者要向全組匯報(bào)反思，教研組課后一定