【正文】 導小組。參加會議的老師一致認為書法特色非常適合在我校開展。為營造學生愛書法、學書法的良好氛圍，提高學生書法藝術修養(yǎng)，傳承中華藝術瑰寶，繼xx學年我校開展鋼筆字書法特色培訓后，xx學年我校開展了粉筆字（書法）培訓。書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。相信通過這次培訓，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補我之前的不足，能夠在進步的道路上逐步前行。此次培訓得到各級領導的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、書法教育進課堂、經(jīng)典誦讀進教材”的初衷，加強學校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力。此次培訓，印象深刻的是側(cè)鋒運筆教學，同時在書法系統(tǒng)教學方面獲益匪淺。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，盡快達到培訓的目標和要求，努力為書法的傳承做出應有的貢獻。三、培訓彌補了我的書法藝術理論修養(yǎng)上的短板這次培訓班里有不少學員都是有一定的書法基礎的，我也算其中一個。面對書寫技能退化的嚴重事實，弘揚和傳承經(jīng)典的中華書法文化和藝術，教育孩子們周周正正寫字，端端正正為人，是時代的迫切需求，具有現(xiàn)實意義，又有深遠的歷史意義。下面就本次培訓學習，談以下幾點體會：一、提高了認識，重新審視了書法藝術對人類的重要影響書法藝術是人類智慧和文明的結晶，是文化傳承的重要載體。一個學期的時間內(nèi)能完成的學習內(nèi)容相對有限，在下學期的教學中，我們將加強學生對字結構的分析運用和練習，揚長避短，從而使今后的硬筆書法教學再上新臺階。激勵評價，作品展覽。我在教學中有意識的從最基本的筆畫句入手，引領學生掌握書法的一些基本知識。書法培訓總結11光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，這學期的硬筆書法興趣小組的教學工作就宣告結束了。（四）肌肉記憶。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。許博士在講座過程中以唐代題壁執(zhí)筆法向我們深入淺出的介紹了正確執(zhí)筆方法的重要性以及正確的執(zhí)筆方法，正確的執(zhí)筆方法是手指放于毛筆中間偏上，拇指和食指、中指將毛筆輕輕捏住，無名指與小指托于筆桿內(nèi)側(cè)，手掌呈空心狀，五指捏筆宜輕不宜緊，這樣更有利于筆畫的舒展。書法培訓總結10隨著信息技術的發(fā)展，電腦的普及，學生對文字的書寫越來越不重視，書法課也被提上日程?？傊?，此次書法培訓學習不僅提高了受訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。我們在學習書法的同時，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個長期的細水長流的過程。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著人書寫程度的進步和知識的積累而提高的。所以，學習書法不僅能修身養(yǎng)性，還是修心養(yǎng)性的好活動。練習書法實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創(chuàng)造美的過程。他不但具有主觀的形式美，還具有客觀的形象美。書法藝術的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，這次學習，學員臨摹結合，自覺地感受流動線條的美，也感受到寫好字并非高不可攀，只要持之以恒地堅持練習，就會有驚喜的收獲。如練習書法可以陶冶情操。眾所周知，書法是我國獨特的傳統(tǒng)藝術，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術，又是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術之林的奇葩。我對書法專業(yè)知識有了較系統(tǒng)了解和新的認識。書法培訓總結9為期四天的書法培訓學習結束了，在培訓中，通過書法老師的言傳身教，我對書法有了更深入的了解，此次培訓，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能。學校領導高度正視此項流動，成立了以王延軍校長為組長的評審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標準。總之，此次書法培訓學習不但提高了受訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術，修練個人的修養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學校進1步展開書法教育活動具有10分重要意義。卜老的風趣幽默、淵博、平易，給留下了深入印象!這堂課使我領悟了漢字在中華民族文化的傳承中的地位和作用，書法是中華民族屹立于世界之林代表性的文化符號。孩子們迷戀網(wǎng)絡，成年人對計算機產(chǎn)生依賴。作為參加培訓的教師，深知此次培訓的意義和重要性。書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。作為書法教師有責任和義務將它傳給后代子孫并發(fā)揚光大。孩子們迷戀網(wǎng)絡，成年人對計算機產(chǎn)生依賴。作為參加培訓的教師，深知此次培訓的意義和重要性。通道進行作品展現(xiàn)。老師們興趣非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)本身硬筆書法的才能。學校領導高度重視此項活動，成立了以王延軍校長為組長的評審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標準。二、存在的問題及提升方法部分教師運筆方法有待提高，部分教師的字缺乏書法美感建議教師練字時不要太隨意，增強規(guī)范性。大部分教師的作品結構合理，運筆流暢，布局美觀。四、相關事項本期培訓班人數(shù)限30名，從即日起接受報名，額滿為止，報名時需帶畢業(yè)證、身份證、書法類獲獎證書原件及復印件、書法作品兩副（硬、毛筆），報名費300元（可充培訓費）培訓時間：20xx年2月20日至5月20日，培訓地點：華中科技大學武昌分校培訓費用：培訓費6800元／人（含教材及學習用品），生活、住宿統(tǒng)一安排，費用自理。努力為書法的傳承做出應有的貢獻。一個人的進步，改變不了什，但一群人的進步將改變一個時代，作為一名教師，盡我所能的用我們的知識改變更多的人。時隔多年，沒有認真研究書法，但此次培訓開啟了我深入學習書法的大門，在以后的時間里更深刻的理解書法，學習書法，應用書法。文化是民族之魂，藝術源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術是中華五千年文化的瑰寶。目前培訓已經(jīng)結束，我感覺特別受益，對自己的書寫，以及學生的書寫都有很大益處！書法教學讓我體會到“教育不是禁錮，而是熱愛、理解和引導，這是極其偉大要緊的事，也是一種極其艱難困苦的事。因此，對于一個民族來說，文字更是一種凝聚力。五是在練字時應以欣賞鼓勵為主，好孩子是夸出來的。也就是說，不管寫什么字體，都要多看帖，把每一個筆畫、寫法都要記準，掌握字型結構和粗細變化，在理解的基礎上寫出好的字來。練的遍數(shù)多了，不一定就能學好書法，如果長時間練書法，也易使孩子的思想開小差，把練字變?yōu)橐环N重復的機械運動。還要給孩子創(chuàng)造一個好的書法學習環(huán)境，讓孩子多欣賞一些書法作品，多看一些電視中的少兒、成人書法節(jié)目等等，培養(yǎng)孩子的書法興趣，從而產(chǎn)生審美享受，能帶來喜悅和快樂。正文：書法培訓總結書法培訓總結書法培訓總結1書法是我國眾多藝術門類中的一塊瑰寶，它有著幾千年的歷史，通過學習書法，能培養(yǎng)孩子的觀察能力、分析能力、表達能力和審美情趣，從而促進孩子養(yǎng)成細致、專注、沉著的學習品質(zhì)。如：從孩子的心理特點出發(fā)，讓他參觀名人書法作品展，聽書法家談作品、講人生，調(diào)動其學習書法的積極性、主動性。但孩子往往會缺乏自覺性，不僅需要訓練孩子的毅力，而且要求他在有效的時間內(nèi)提高練書法的效率。三是培養(yǎng)孩子認真讀帖、臨帖的習慣。多讓孩子參加比賽和交流活動，每次比賽獲獎都是對孩子學習書法興趣的一次提高，可以把比較成功的作品裝裱后掛在家中，或?qū)⒑玫淖髌纷鳛橘浗o親友的禮物，以此推動孩子的積極性，保持和提高學習書法的興趣。也許在很多人的眼里漢字只是一種負載信息的書面符號，其實，漢字也是一種文化，因為每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓。書法培訓總結2學校推薦我參加了xx中小學書法教師培訓，當時因為其它事務，比較猶豫，但是為了多學些知識，多豐富自己，還是接受臨時安排，決定參加。書法教學（解決教什么與怎么教）教學內(nèi)容：文房四寶、姿勢（寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢）、筆畫技法、獨體字結構、偏旁部首、合體字結構、章法，要循序漸進、由簡到難。“寫好字、讀好書、做好人”能夠自主學習，找到學習興趣，這也是“三進”活動的指導思想。學校、領導給了我們學習的機會，我們不能敝帚自珍，要將我們學到的知識化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學習，充實自己的同時教會更多的學生。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，按要求去完成作業(yè)，盡快達到培訓的目標和要求。二、報名資格立志從事書法教育有一定書法基礎?？埔陨蠈W歷（含專科）師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先年齡35歲以內(nèi)三、培訓內(nèi)容教師職業(yè)規(guī)范，基本能力培訓；當前教育改革的形勢與任務、學校漢字書寫教育現(xiàn)狀、寫字教學、經(jīng)典書法與校園文化建設、漢字書法教育者的綜合素質(zhì)培訓；中小學書法教育教學大綱，中國書畫等級考試教學大綱及考評標準；《中國書法簡史》、《中國書法文化概論》、《歷代經(jīng)典書法作品鑒賞》、規(guī)范漢字書寫與教學方法、楷行隸篆四體書法的臨摹、教學及聽課、試講、實習、考評等。一、活動亮點每周二下午集中輔導和分散練習相結合，培訓教師認真自練，每周完成一頁鋼筆字楷書。全體教師積極參與，興趣高漲。書法培訓總結5為豐富恢弘教職工的業(yè)余文化，增進恢弘教師書寫能力的絡續(xù)提高，依照噴鼻坊區(qū)教育局工會的粗神，結合我校展