《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-全文預(yù)覽
【正文】 虛、驕”等9個(gè)生字，會(huì)寫“短、對(duì)”等6個(gè)字。（2）各小組推薦展示。誰(shuí)愿意做小老師領(lǐng)大家讀？（出示字卡片）護(hù)牢孔雀錦叢鸝靈指名讀，開火車讀，齊讀。理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟動(dòng)物與人互相依存，有保護(hù)動(dòng)物的意思?！蹲R(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì) 3篇3一、教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，懂得要保護(hù)動(dòng)物。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“物、貓”左偏旁的筆順：“雞”字左邊“又”捺變點(diǎn)；反犬旁的彎鉤不要太彎。1）分組觀察，找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。三、指導(dǎo)書寫將要求寫的字卡貼于黑板上，指名認(rèn)讀并組詞。集體齊背拍手歌，同位間拍手。四、朗讀感悟再讀拍手歌，說(shuō)說(shuō)讀拍手歌有什么感覺？邊拍手邊讀，看誰(shuí)能先背誦下來(lái)。三、趣味游戲，鞏固識(shí)字游戲：我指你認(rèn)（學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行）趣味讀字：課件出示有趣圖形，學(xué)生點(diǎn)擊圖形便會(huì)出現(xiàn)生字。二、朗讀課文，繼續(xù)識(shí)字自讀拍手歌，不認(rèn)識(shí)的字看拼音提示。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、動(dòng)畫導(dǎo)入，識(shí)記部分生字師說(shuō)：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？我們一起去動(dòng)物園看看吧！播放課件（孔雀、錦雞、黃鸝…。有保護(hù)動(dòng)物的愿望。師：小朋友們，領(lǐng)著你們的動(dòng)物伙伴一起出去玩吧?。▽W(xué)生戴著動(dòng)物頭飾走出教室。（cai 課件展示動(dòng)物們?cè)诖笞匀蛔杂缮畹漠嬅??？凑l(shuí)的掌聲最熱烈?。ㄉ吪氖诌呑x兒歌。）師：為小朋友們鼓鼓掌。（指名讀，師生共評(píng)）問：老師也喜歡一些動(dòng)物，我想讀一讀，可以嗎？問：還有誰(shuí)愿意讀？（多請(qǐng)教幾位同學(xué)讀，師生共評(píng)）問：除了這些動(dòng)物，你還喜歡其他的動(dòng)物嗎？為什么？（讓學(xué)生自述，暢所欲言。我們能讓他們走嗎？師：自由地把課文讀一讀，留住他們。師：我出兩個(gè)字謎，你們猜一猜，兩個(gè)人走在獨(dú)木橋上。師：美麗的大森林一下子來(lái)了這么多小動(dòng)物，多熱鬧?。∩掷镞€有一棵神奇的樹，樹上的葉子里藏著一個(gè)秘密，我想請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)翻開這些樹葉，看看有什么秘密？師：動(dòng)物們想檢查一下小朋友剛才是不是認(rèn)真讀課文，讀生字了，誰(shuí)會(huì)認(rèn)？（指名認(rèn)讀）師：現(xiàn)在，動(dòng)物們要把生字上的音節(jié)蒙起來(lái)了，看看還有誰(shuí)認(rèn)識(shí)它們，把認(rèn)識(shí)的字讀給同桌的小伙伴聽，不會(huì)讀的去請(qǐng)教一下小伙伴。讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下吧?。╟ai 課件展示蒂皮和各種動(dòng)物的合影。我是你們的好朋友?。ㄕ坡暎┑诙?。五、教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：導(dǎo)語(yǔ)：好，小朋友，我看誰(shuí)最精神。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的意愿?！蹲R(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì) 3篇1一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。十年心血哺新秀，一代桃李譜華章。紅梅報(bào)新春，瑞雪兆豐年。山高水長(zhǎng)，海闊天空。并提示學(xué)生：“冷”的最后一點(diǎn)別忘了；“淡”的三點(diǎn)水要分開，別寫成“言”字旁了，否則就成了“談”字了。教師引導(dǎo)解疑。，學(xué)生認(rèn)讀生字，教師注意糾正平翹舌音。現(xiàn)在開始!高──明──胖──美──新──忙──（復(fù)習(xí)“語(yǔ)文園地五”的生字）今天我們學(xué)習(xí)的“識(shí)字7”中的對(duì)子比這更有趣。有積累對(duì)子的愿望。、流利地朗讀課文，了解意思相反或相對(duì)的詞語(yǔ)。比如：我說(shuō)“大”，你們對(duì)“小”；我說(shuō)“白”，你們對(duì)“黑”。說(shuō)說(shuō)自己是怎樣認(rèn)識(shí)的。？用鉛筆打個(gè)小問號(hào)。練習(xí)寫字，哪些字容易寫錯(cuò)？請(qǐng)告訴大家。附：少說(shuō)空話，多做實(shí)事。風(fēng)暖日光麗，氣清天宇高。爆竹聲聲慶豐歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新春。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì) 3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)字寫字，熟讀課文。各種動(dòng)物頭飾，每人一個(gè)。師：第一句。她是法國(guó)人，從小生活在非洲，有許多非洲的朋友。師：（貼課題：識(shí)字七）在這首兒歌里就藏著幾只動(dòng)物，現(xiàn)在就用你喜歡的方式，讀一讀課文，把這些動(dòng)物找出來(lái)，
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1