【正文】 但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。誠信教學(xué)是教師成為人類教師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的重要要求，是教師教育的道德基礎(chǔ)。只有這樣，才能建立良好的師生關(guān)系，樹立良好的師德形象誠實(shí)教學(xué)是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人興趣之間關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。因此，教師不允許粗魯?shù)嘏u(píng)、壓制、體罰、斥責(zé)、辱罵和諷刺學(xué)生，正如俗話所說，“一句好話在冬天溫暖，一句壞話在六月傷人”?！笨梢钥闯觯敢鉃樗袑W(xué)生奉獻(xiàn)愛心是我們必備的道德品質(zhì)如果你愛學(xué)生，你應(yīng)該尊重和信任他們。教師對(duì)學(xué)生的愛越深，越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛，越能迅速地建立和健康發(fā)展良好的師生關(guān)系。及時(shí)鼓勵(lì)他們的小進(jìn)步，讓他們感到自信。沒有深厚的愛，教師很難獲得理想的教育效果。一個(gè)人的一生應(yīng)該有明確的目標(biāo)，為自己的理想而奮斗，即使是痛苦的，也要享受它。教師的工作很平凡，教師的生活也越來越貧困。在這種形勢(shì)下，我們應(yīng)該加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)2我們的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。學(xué)高為師，德高為范。教師素質(zhì)，師德最重要。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。第三，加強(qiáng)法制教育。針對(duì)這些情況，我認(rèn)真進(jìn)行了分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)信心不足、缺乏毅力是主要問題，要使他們安心學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于提高自信心和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，還要進(jìn)一步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的想退學(xué)。讓每一位學(xué)生干部明確自己的工作職責(zé)，學(xué)習(xí)工作的藝術(shù)與方法，在工作中鍛煉自己，真正成為老師的得高三教師德育工作總結(jié)(五)素質(zhì)教育是我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出的必然要求，也是對(duì)教師提出的教育改革的重要課題，實(shí)施素質(zhì)教育，就是要把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚，學(xué)業(yè)扎實(shí)，興趣廣泛，身心健康的新一代。同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。(二)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化尖子生的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的憂患意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化他們的鉆研精神，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花，更上一層樓，在短科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，力爭(zhēng)平衡發(fā)展，爭(zhēng)取高考靠名牌、上重點(diǎn)。加強(qiáng)班風(fēng)管理，通過一些具體活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律衛(wèi)生，從考勤到午操，獎(jiǎng)罰分明，以一股正確的輿論導(dǎo)向來引導(dǎo)學(xué)生，在班上形成一股樹正氣、樹典型的良好班風(fēng)，在學(xué)生心目中形成“班級(jí)為人人，人人為班級(jí)”的良好局面。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，為了迎接省聯(lián)考和高考，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們?cè)诟呖贾锌济疲蠙n次，我做了很多努力。高三教師德育工作總結(jié)(四)本學(xué)期擔(dān)任高三12班班主任。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。我通過教師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并對(duì)照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠實(shí)，也樂于接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個(gè)好老師的形象。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界屈指算來，將近二十年的教學(xué)生涯，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會(huì)計(jì)，有的成了獨(dú)當(dāng)一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會(huì)到了桃李滿天下的快樂。這一做法取得了非常好的教育效果?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。在這方面，我特別注意，針對(duì)留守兒童越來越多，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護(hù)，我加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)，從生活、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo)，使其健康、茁壯成長。是否熱愛自己的學(xué)生，實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生?！睕]有愛，就沒有教育。才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。盡管從教將近十年，但我深感要做個(gè)好教師并非易事。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生?！笔裁词菐煹聨燂L(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的幾篇教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)，本文僅供參考，歡迎閱讀借鑒。作為一名教師，深感任重而道遠(yuǎn)。二是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí)，向前輩請(qǐng)教，多動(dòng)筆，多聽課，不斷給自己充電，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。忠誠人民的教育事業(yè)為人師表在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身學(xué)識(shí)努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切”樹立正確的人才觀重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)良好個(gè)性的培養(yǎng)不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生與每一個(gè)學(xué)生建立平等、諧、融洽、相互尊重的關(guān)系關(guān)心每一個(gè)學(xué)生尊重每一個(gè)學(xué)生的人格努力發(fā)現(xiàn)開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。師愛是偉大的、神圣的。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。撰寫人：黃世彬2014年12月24日篇四：教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 2015年秋學(xué)期師德個(gè)人工作總結(jié)固鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué) 毛明月教師的天職是教書育人。第六尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)訓(xùn)家長。其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。師愛是偉大的、神圣的。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。篇二：教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)劉瓊教師的天職是教書育人。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。為了了解學(xué)生，我每天都和他們?cè)谝黄?，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。于是，我努力讓 第 1 頁篇三：20152016年上學(xué)期個(gè)人師德師風(fēng)工作總結(jié)梁遠(yuǎn)洪20152016年上學(xué)期個(gè)人師德師風(fēng)工作總結(jié)打易中學(xué)：梁遠(yuǎn)洪時(shí)間：2015年12月23日教師的天職是教書育人。如果一個(gè)教師缺乏對(duì)學(xué)生的感情，就不會(huì)滿腔熱情地關(guān)心、教育他，就不會(huì)知道學(xué)生每天在想什么、愛什么、希望得到什么，愛的教育是實(shí)實(shí)在在、真真切切的感情付出和行為實(shí)踐。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)通過三年的教育教學(xué)工作，我深知“德高為師，身正為范”，為人師表，應(yīng)以德為首。于是，我努力讓 第 1 頁篇二：20162017年度小學(xué)教師師德師風(fēng)年度個(gè)人工作總結(jié)（20162017年度）教師師德師風(fēng)單位：姓名：時(shí)間：個(gè) 人 總 結(jié)2016年x月x日師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)教師是教育之本，師德是德育之魂。如果一個(gè)教師缺乏對(duì)學(xué)生的感情，就不會(huì)滿腔熱情地關(guān)心、教育他，就不會(huì)知道學(xué)生每天在想什么、愛什么、希望得到什么，愛的教育是實(shí)實(shí)在在、真真切切的感情付出和行為實(shí)踐。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)通過三年的教育教學(xué)工作，我深知“德高為師，身正為范”，為人師表，應(yīng)以德為首。第一篇：2016年度教師個(gè)人師德師風(fēng)工作總結(jié)（20162017年度）教師師德師風(fēng)單位：姓名：時(shí)間：個(gè) 人 總 結(jié)2016年x月x日師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)教師是教育之本，師德是德育之魂?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在師德師風(fēng)方面有收獲，有提高，現(xiàn)將一年來的師德師風(fēng)工作做以下總結(jié)。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。二、熱愛學(xué)生，精心育人熱愛學(xué)生，是師德的重要內(nèi)容。因此，在工作中，面對(duì)思維越來越成熟的高年級(jí)孩子，我明白他們渴求被尊重的內(nèi)心需要更加強(qiáng)烈，我也深深明白，愛應(yīng)該與嚴(yán)格要求結(jié)合起來?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在師德師風(fēng)方面有收獲，有提高，現(xiàn)將一年來的師德師風(fēng)工作做以下總結(jié)。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。二、熱愛學(xué)生，精心育人 熱愛學(xué)生，是師德的重要內(nèi)容。因此，在工作中，面對(duì)思維越來越成熟的高年級(jí)孩子，我明白他們渴求被尊重的內(nèi)心需要更加強(qiáng)烈，我也深深明白，愛應(yīng)該與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在當(dāng)前的形勢(shì)下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。二、德育工作教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。第二，我熱愛每一個(gè)學(xué)生。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。三、教育教學(xué) 在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?！逼?014師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié) 2014師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)作為一名光榮的人民教師，一年來，我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行教，無愧于社會(huì)主義教育事業(yè)，現(xiàn)總結(jié)如下：首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致。第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。總之，在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號(hào)。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。二、德育工作教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。第二，我熱愛每一個(gè)學(xué)生。第四，嚴(yán)