20xx年第一學(xué)期情景數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)教研組工作總結(jié)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部的直接指導(dǎo)下,全體教師在當(dāng)前更新教育觀念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,奮力拼搏,求實(shí)創(chuàng)新,為提高教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)地工作。，表揚(yáng)的少，批評的多，在對待學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，還需要不斷研究，提高實(shí)效性，尤其學(xué)生的信心和毅力與學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一方面，未能很好的有效調(diào)動。鑒于此帶領(lǐng)全組教師進(jìn)行了“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”的研究，全組教師的論文在山西省數(shù)學(xué)年會上獲了9個一等，8個二等獎，從很大程度上支持和鼓勵了我們課堂教學(xué)改革，使我們?nèi)w數(shù)學(xué)組教師更堅(jiān)定了課堂改革信念，要把課堂改革進(jìn)一步完善，將課堂改革進(jìn)行到底。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，結(jié)合自身工作實(shí)際黨員帶頭，全員緊跟上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做筆記、寫心得，邊學(xué)邊用，不斷提高團(tuán)隊(duì)的政治理論水平，牢固地樹立矢志從教的信念、樹立為人師表工作態(tài)度，打造一支過硬過強(qiáng)得數(shù)學(xué)組隊(duì)伍。教研組實(shí)踐課活動。十月份：學(xué)生開展“奪星大挑戰(zhàn)——計算能力大比拼”比賽本月第四周進(jìn)行數(shù)學(xué)教師即興演講比賽。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，在數(shù)學(xué)課堂上體現(xiàn)“關(guān)注每一個、有思維拓展、有情智興奮點(diǎn)。第二，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在“團(tuán)結(jié)，引領(lǐng)”的宗旨下，在新學(xué)期我們將依據(jù)幼兒園教研發(fā)展指導(dǎo)思想及本學(xué)期的教研現(xiàn)狀并征集全體組員的建議，將繼續(xù)針對本學(xué)期的活動繼續(xù)更加詳細(xì)的進(jìn)行這兩個問題的研究如何從設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教育活動中去提高老師們自身的教研能力。每一次的教研活動都在進(jìn)行著自我挑戰(zhàn)，尤其是新老師不光在活動設(shè)計上進(jìn)行著自我挑戰(zhàn)，在評課策略中也積極地嘗試用發(fā)散性的思維積極的進(jìn)行思考。新老師們也為了跟進(jìn)師傅們的步伐，為了觀摩全力以赴，這樣的努力下在磨課活動中老師們也為我們呈現(xiàn)除了更多的驚喜。在老師們的共同努力下數(shù)學(xué)教研也取得了一定的成績。數(shù)學(xué)教研上我們繼續(xù)以幼兒園特色情景數(shù)學(xué)活動為載體，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3~6歲兒童發(fā)展指南》及幼兒園園本課程建設(shè)的發(fā)展為數(shù)學(xué)組教研的總方向，再結(jié)合幼兒園老師們目前的發(fā)展?fàn)顩r，將教研的重點(diǎn)放在了以下兩點(diǎn)上，一是，如何從設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教育活動中去提高老師們自身的教研能力；二是，共同研讀《幼兒園說課、聽課與評課》一書提高教學(xué)活動設(shè)計，充分讓理論與實(shí)踐相結(jié)合?！菊f實(shí)戰(zhàn)觀摩】今年的磨課老師們準(zhǔn)備的非常充分，在利用6頂思維帽的評課方式下，大家的討論也非常的積極，師傅們在拿到新教材后，通過不斷的研讀教材，在實(shí)戰(zhàn)觀摩中力求突破自己的“瓶頸”，嘗試不斷的挑戰(zhàn)自我?；顒拥恼w的環(huán)節(jié)設(shè)計都較為完整，質(zhì)量也較高。而不是僅僅只帶我們的個人的觀點(diǎn)去決定一節(jié)活動的有點(diǎn)與不足，三、新學(xué)期教研方向通過本學(xué)期的活動，組員也慢慢熟悉起來。第二篇：2013～2014學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)組教研計劃（模版）2013～2014學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、工作目標(biāo)
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