【正文】 ”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧！謝謝大家！第三篇：講文明懂禮貌演講稿親愛的老師，同學們：大家好！我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監(jiān)督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。講文明講禮貌，需要自覺行動。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養(yǎng)！同學們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現在來說，最起碼要做一個文明的小學生。校園內，一些衣著整潔的同學邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什么感想呢？快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。愛護公物，不亂寫亂畫。當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了禮貌。禮貌是尊重別人，更是尊重自我。講文明懂禮貌演講稿 篇7親愛的老師，同學們：大家好!我這天演講的題目是做一個講禮貌懂禮貌的少先隊員?！懊恳粋€同學都是家里的小主人，那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事?！霸趯W校里，同學們都在爭做文明的學生，”請、謝謝、對不起“這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。”出門會道別，回家打招呼。在同學們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過飯后，我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學想到要先請父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。有的同學會認為，反正有值日生去會打掃，扔了又什么關系呢。還有把撿到的物品主動上交的行為，也是我們應該學習的。古人說，見賢思齊焉，見不賢而內自省也。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對于個人而言，也是體現一個人道德和修養(yǎng)。我相信，只要我們一齊努力，禮貌就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。禮貌已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把完美留給他人和自我。禮貌的學生，必須是講禮貌的人。那禮貌是什么禮貌是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫忙，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不留意撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……禮貌是一種品質，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。在我們日常生活中，禮貌一向是我們大家呼吁的對象。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。文明的學生，是個遵守紀律的孩子。他不會亂扔飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，看見垃圾會隨手撿起。做到小手直舉，小眼發(fā)光，小臉通紅。在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了代代相傳的傳統(tǒng)美德。讓行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做合格的中學生，新世紀的公民。在公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。文明禮儀靠人遵守的，它靠的是大家，集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得和諧美好。當然，就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。無知識無道德，是棄材。文化程度，但不懂得禮儀的人，那他對社會毫無用處的人。四歲的孔融之使大家敬佩，正是他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂最大的幸福。在失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。古人云：“自修齊，至治平”。第一篇：講文明懂禮貌演講稿講文明懂禮貌演講稿9篇演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料?，F代社會的公民，就講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，合格的新時代公民。而，新時代的中學生，正在著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，道德素質、振興民族精神，建設精神文明，才能學好知識，有道德修養(yǎng)和綜合素質的合格中學生，對社會有用的人。在窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出或者是百分、千分的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。“孔融讓梨”—— 大家再也熟悉不過的故事。這件小事之會被后人所傳頌贊揚，四歲的孔融了道德禮儀。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。身為一名中學生，不在是孩子了，懂得的事情、道理也多了，甚至已超過了大人。在校園，在家中，在公共場所，都不要忘記禮儀?；氐郊覒撔⒕锤改?，要懂得感恩。生命短促，美德能將它流傳到遙遠的后世。我國是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。他總是對知識充滿渴望，上課積極思考，愛提問題，勇于發(fā)言。文明的學生，是個講衛(wèi)生的好孩子。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且還會勸阻、制止破壞行為。他會尊敬師長、友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化許多生活中的矛盾；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的歷史源遠流長。同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！請我們每個人管好我們的口：遇到師長、同學，主動問好；讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習、講文明的小學生，為構建和諧、文明校園而努力！講文明懂禮貌演講稿 篇4敬愛的老師、親愛的同學們：你們好!我是xx小學x年級x班的一名學生，我叫xxx。所以我在此呼吁大家要講禮貌、樹新風，爭做禮貌的小學生。從教育成長的角度，禮貌是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。播下一個習慣，使收獲一個品格。管住我們我們的腳，不踐踏花草。我們的舉手投足、一言一行，都體現著中國人的氣質與素養(yǎng)。要做一名講文明、懂禮貌的中學，我想首先我們要具備反省精神，然后從身邊的小事做起，把小事做好。像前幾天周主任表揚的，在校園內能夠主動撿拾垃圾的那些同學，他們的行為就是文明的行為，就值得我們去學習。在一些隱藏的角落里，有被同學塞進去的垃圾，這樣的垃圾還很難清理。在今天的校園里，我們可能更多的把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。講文明懂禮貌演講稿 篇6老師們、同學們：大家中午好！我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。所以今天，我向同學們提出”家庭文明禮儀“的要求，希望大家在家里也能文明地對待