【摘要】“分數四則混合運算”教學設計[教材簡析]分數四則混合運算的學習基礎是：整數、小數四則混合運算、分數加、減、乘、除計算、以及整數小數四則運算中運算律的使用。由于有了大量的知識基礎，教材安排了一個具體的問題情境，使學生在解決問題的過程中自主探索、類推出分數四則混合運算的順序。通過兩種方法的比較，發(fā)現整數的運算律在分數中同樣適用。例題的設計為學生的自主學習提供了足夠的空間，有利于學生形成合理
2025-04-16 23:41
【摘要】 個性化教案整數、小數、分數的四則混合運算適用學科數學適用年級六年級適用區(qū)域河北省課時時長（分鐘）60分鐘知識點1、整數、小數、分數的四則混合運算2、運算定律與簡便運算教學目標1、理解整數、小數、分數四則運算的意義，能正確、合理地進行整數、小數、分數的四則運算。2、掌握四則運算之間的相互關系，并能根據四則運算之間的關系解決有關的數學問
2025-06-19 04:15
【摘要】課題分數四則混合運算課型新授本課題教時數：2本教時為第1教時備課日期月日教學目標掌握分數四則混合運算的順序，能按照順序正確地進行計算。培養(yǎng)學生類推、審題觀察等能力。教學重難點掌握分數四則混合運算的順序，能按照順序正確地進行計算。教學準備教學過程設計教學內容
2024-12-13 11:09
【摘要】第六單元分數四則混合運算測試題班級________姓名__________得分_______________一．直接寫出得數（8分）72372646??)3852(65???)312321()43411(???81875??
2024-11-24 19:51
【摘要】例1計算:32)2(?43)1(?（1）分數小數的四則混合運算分數的四則混合運算與整數的四則混合運算順序相同這是分數和小數的加減混合運算，只需將題中的數同時化成分數或小數后再運算。但當分數不能化成有限小數時，則應同時化成分數后運算。例2一群年輕人去郊外旅游,共用了
2024-11-10 23:15
【摘要】《分數四則混合運算》小學數學蘇教版六年級上冊199－68×238－[×(－5)]①②①②③說出下列各題的運算順序。B．一個算式里，如果含有兩級運算，要先做()，后做()．C．一個算式里，如果有括號
2024-11-29 12:59
【摘要】鞏固與提高（十一）一、同步練習1．（），精確到百分位是（）。2．8千米50米＝（）千米＝（）克8小時15分＝（）小時150千克＝（）噸3．在○里填上＞、＜或＝?！稹?/span>
2024-12-05 03:19
【摘要】數學五年級下冊練習（二）一、想一想，填一填。1、一個數的3/4是36，這個數的5/12是（）。2、甲數是20，乙數是25，甲數是乙數的()，乙數是甲數的()，甲數比乙數少()，乙數比甲數多()。3、修一條路，甲隊單獨修要12天完工，乙隊單獨修要15天完工，兩隊合修（）天
2024-11-19 10:10
【摘要】（西師大版）五年級數學上冊小數四則混合運算應用題（二）(1)一個運輸隊要運糧食，第一天運，剩下的2天運完，平均每天運多少噸？(2)甲乙兩地間的鐵路長是858千米，客車和貨車同時從兩地相對開出，貨車每小時行65千米，客車速度是貨車速度的，幾小時后客車和貨車相遇？(3)芳芳看一本故事書，前4天，每天看25頁，
2024-11-15 11:45
【摘要】（西師大版）五年級數學上冊小數四則混合運算應用題（一）(1)一根繩子長84米，先剪去12米做6根跳繩，照這樣計算，剩下的繩子可以做這樣的跳繩多少根？(2)一堆煤，原計劃每天燒3噸，可以燒96天，改進爐灶后，實際每天比原計劃節(jié)約用煤，這堆煤實際可以燒多少天？(3)甲乙兩地相距770千米，一列客車和一列貨車同時從
2024-12-04 18:35
【摘要】第一篇：分數四則混合運算教案 分數四則混合運算教案 教學目標： 1、使學生結合解決問題的過程，理解并掌握分數四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確計算，主動體會整數運算律在分數運算中同樣適用...
2024-10-17 14:06
【摘要】用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題教學目標：1。使學生聯系已有的整數、小數四則混合運算的知識，理解并掌握分數四則混合運算的運算順序，并能正確進行分數四則混合運算；了解整數運算律對分數同樣適用，并能應用運算律進行有關分數的簡便計算。２。使學生學會用分數乘法和加、減法解決一些稍復雜的實際問題
2024-12-13 19:46
【摘要】第一篇：分數的四則混合運算教學反思 《分數的四則混合運算》教學反思 付春芹 本學期，學生在學完分數乘除法后就已經將分數四則運算全部學習完了。另外學生已經具備了整數、小數四則混合運算的能力。所以我...
2024-10-17 14:08
【摘要】整理與復習整理與復習教學目標:,并能熟練使用運算律進行簡便運算.理清本單元知識脈絡，建立合理的認知結構。過程中,能借助線段圖正確分析和理解
2024-12-13 11:11
【摘要】《分數四則混合運算》經典練習題一、直接寫得數二、按照下圖所指順序進行計算，然后列出綜合算式。 三、列式計算四、計算題，能簡算的要簡算??五、應用題???六、在□里填上適當的數參考答案：一、?直接寫得數三、列式計算四、計算題五、應用題4/4
2025-03-24 12:23
鄂ICP備17016276號-1