蘇教版選修《訴肺腑》《寶玉挨打》《抄檢大觀園》《黛玉之死》教案及練習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 來后，笑著對紫鵑等說“我那里就能夠死呢”；想起傻大姐的話來“反而不傷心，惟求速死，以完此債”；紫鵑苦勸她保重時(shí)，她“微笑一笑，也不答言”，見賈府中上下人等都不過來，連一個(gè)問的人都沒有，“自料萬無生理”等等，這些內(nèi)容中，重要的一點(diǎn)是黛玉已知自己不久于人世，內(nèi)心既有面對死亡的平靜，也有著不甘，這種不甘表現(xiàn)在撕絹帕、焚詩稿這樣的行為里，“紫鵑早已知他是恨寶玉”，是從旁人的角度來寫黛玉的心理 。 明確： 驚聞娶親，寫黛玉從賈母丫環(huán)口中得知寶玉將與寶釵成婚的消息； 探望寶玉，寫黛玉為知詳情，往寶玉處問詢，二人相見，寶玉自訴病因； 焚絹毀詩，寫自寶玉處回來后，“這病日重一日”“自料萬無生理”，并將題詩的絹 帕和一本詩稿燒毀； 香魂飛散，寫黛玉最終在疾病的折磨中直聲叫著寶玉而死去。 第十二課《黛玉之死》 一 . 教學(xué)目的： 1. 熟悉黛玉之死的情節(jié)過程，了解寶黛愛情悲劇的結(jié)局，豐富對人物形象的感知。 明確：晴雯身為奴婢不可能像探春那樣義正辭嚴(yán)，敢打敢罵，更不可能具備探春那樣非凡的洞察力；司棋是外柔內(nèi)剛，矢志不渝。奴婢層青年男女，被剝奪了受教育的權(quán)利，沒有文化教養(yǎng)，不會(huì)像“才子佳人”那樣“吟風(fēng)弄月，托詠傳情”，只能私贈(zèng)低級(jí)象征物“繡春囊”，但他們也有戀愛的要求和權(quán)利，他們決不允許別人踐踏自己的戀愛自由。盡管在這之前，她已受到王夫人的斥罵、警告，明知自己已身處危境，但面對無理抄檢，憑空誣陷，依然表現(xiàn)出毫不妥協(xié)的反抗和蔑視：“只見晴雯挽著頭發(fā)闖進(jìn)來，豁一聲將箱子掀開，兩手捉著底子，朝天往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒出”，給王善保家的一個(gè)“沒趣”。他們感到封建大家族積弊太多，中興無望，日暮途窮之后，以最后的瘋狂清除異己，摧毀青春生命之靈秀，是一次血腥的政治斗爭。 2. 抄檢大軍由哪些人組成？遭殃的是哪些人？抄檢的真正原因和實(shí)質(zhì)是什么？ 明確：由邢夫人幕后鼓動(dòng)，王夫人坐鎮(zhèn)指揮，王熙鳳掛帥出征，狗腿子王善保家的推波助瀾地獻(xiàn)策并任急先鋒的抄檢大軍，氣勢洶洶兵發(fā)大觀園，展開了空前的大掃蕩，大清剿。 第十一課《抄檢大觀園》 一 . 教學(xué)目的： 1. 分析文中不同人物的不同表現(xiàn)及其性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)在比較中塑造人物的方法。 王夫人與賈母相比。相同：認(rèn)為寶玉該打，應(yīng)當(dāng)管教，但教育方法不當(dāng)。 明確： 相同：由于三人皆屬貴族社會(huì)的上層 人物，他們都嚴(yán)格遵從封建的禮制，同時(shí)用這種“傳統(tǒng)”觀念行之于人，因而教育目標(biāo)是一致的，都希望寶玉能成為家族合格的繼承人。相對賈政之主流，他成了地地道道的叛逆者，即使不是這些事兒，換了其他的事兒，他也會(huì)挨打的。 4. 請分析賈政“恨”兒子的根本原因是什么？ 明確：矛盾的焦點(diǎn)在于父子二人價(jià)值觀念上的對立。 分兩部分也可，一是打前交待起因；二是寶玉挨打后眾人的反應(yīng)，近距離反應(yīng)以王夫人、賈母為代表，遠(yuǎn)距離反應(yīng)以薛寶釵、林黛玉為代表。 第十課《寶玉挨打》 一 . 教學(xué)目的： 1. 了解“寶玉挨打”一節(jié)在《紅樓夢》中的地位 —— 這是全書上半部的高潮，是兩種思想觀念的一次大沖撞。 作者讓 二人這樣試探不行，那樣試探也不行，目的就是要突出這句話的分量，顯然不說“混賬話”是寶黛二人建立和鞏固愛情關(guān)系的基點(diǎn)。 4. 試析寶黛愛情曲折發(fā)展的過程及敘寫這一過程的深刻思想意義。 襲人對寶玉的規(guī)勸及其對寶玉誤把她當(dāng)黛玉而發(fā)出內(nèi)心隱情的震驚，和后來她很快向王夫人發(fā)出寶玉有可能越出禮法之外的警告，都表明她是個(gè)馴服、忠心的女婢，完全合乎封建道德規(guī)范的立場。 2. 課文中著力刻畫了哪幾個(gè)人物？他們分別有怎樣的性格特點(diǎn)和思想感情？ 明確：課文著力刻畫的人物有：寶玉、黛玉、湘云和襲人。 1. 體會(huì)課文中肺腑之言的內(nèi)涵，通過分析把握寶黛二人愛情的專一、真誠、純潔、美好，體會(huì)其間所蘊(yùn)涵的廣泛而深刻的思想意義。《訴肺腑》一文正是敘寫寶黛二人互明心跡的精彩片斷。 明確：湘云帶丫環(huán)來賈府，拾到寶玉不慎丟失的金麒麟；黛玉不放心湘云的到來，尤其擔(dān)心金麒麟又引來“金玉良緣”之說，因此悄悄前來欲察二人之意，聽到寶玉在湘云、襲人面前對自己不避嫌疑的稱揚(yáng)，心有所感；接著，寶玉向黛玉傾吐了積聚已久的肺腑之言。 湘云雖也曾勸說寶玉要熱心仕途，多結(jié)交官宦，講談經(jīng)濟(jì)學(xué)問，但封建禮教對她的影響又不及寶釵那樣深，她的言詞表現(xiàn)了她嬌憨活潑、開朗豪爽的性格特征。她在人們的眼中是一個(gè)溫柔敦厚、豁達(dá)大度、隨分從時(shí)、很會(huì)做人的金陵閨秀?！摈煊裼跓o意中聽得此言，不禁驚喜交集，本來想到因?qū)氂瘾@得一只金麒麟，湘云也有一只金麒麟，怕他們“做出那些風(fēng)流佳事”來，悄悄來到怡紅院，本出于對寶玉的極不放心，一聽寶玉此言，轉(zhuǎn)而對寶玉極為放心，引為知己。單就這一點(diǎn)，曹雪芹真不愧為思想的巨人，文學(xué)的大師。 （二） 1. 全文共分幾部分？ 明確：全文分三部分，一是打前交待起因；二是寶玉挨打，以賈政與王夫人 、賈母之間的沖突為主；三是打后其他人的反應(yīng)。
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