【摘要】五年級科學上冊第二單元試題姓名等級一、填空。(27★)1、任何聲音都是由物體的()產生的。2、讓鑼聲立即停止的方法是()。3、聲音是以()的方式傳播的,傳播的方向是()。4、()、(
2024-12-05 07:31
【摘要】青島版小學科學科學五年級上冊備課威海高區(qū)初村小學第一課病毒................................................2病毒(2).....................................................3
2024-12-13 18:36
【摘要】新青島版五年級科學上冊元旦競賽試題及答案題號一題二題三題四題五題總分得分一、填空1、地表巖石受到_______、_______、_______等因素的影響會發(fā)生風化作用。2、“天氣預報器”是運用_______的原理來制作的。3、________與污水、廢氣
2024-11-14 23:35
【摘要】六年級科學第三單元《物體的運動》檢測2021-12-29六年級班組號姓名:1.我們所說的物體的運動,是指這一物體相對于另一物體來說,它的發(fā)生的變化。2.要想描述物體是運動的還是靜止的,必須先確定一個物體作,這個被選定的物體叫。3
2024-12-05 07:18
【摘要】歡迎你進入判斷題題型自測天地,祝你取得好成績!歡迎你進入判斷題題型自測天地,祝你取得好成績!,綠豆種子就會發(fā)芽。()×綠豆發(fā)芽必須具備三個條件,適宜的水、溫度和空氣,如果滿足其中的一個或兩個條件,種子是不會發(fā)芽的。歡迎你進入判斷題題型自測天地,祝你取得好成績!在黑暗無光的環(huán)境條件下發(fā)芽()√
2025-08-15 23:37
【摘要】青島版五年級科學下冊教材分析、課型、及設計理念?教材分析:?學生在日常生活中經常接觸到照相機,對照相機有極濃厚的興趣。眼睛是人體的重要的感覺器官,是我們觀察周圍世界的重要工具。照相機與眼睛有什么關系?照相機里面有些什么?為什么能照相?眼睛的內部結構是怎樣的?我們是怎樣看見物體的?這些都是學生經常產生的疑問。本課讓學生在認識了凸透鏡特點和結構的基礎
2025-08-01 14:44
【摘要】全冊教材分析一、課程標準對本年級的要求(一)、總目標通過科學課程的學習,知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,并能應用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法,嘗試應用于科學探究活動,逐步學會科學地看問題,想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象,尊重證據,敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和
2024-12-12 20:35
【摘要】2016-2017學年上學期五年級期末檢測卷題序第一題第二題第三題第四題第五題總分得分班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘一、填空題。(10分)×56=1176,×=( ),÷=( ),不是偶數的合數是( ),不是奇數的質數是( )。
2025-01-14 03:34
【摘要】我就是顯微鏡下的細菌漂亮吧?這些梭狀芽孢桿菌通常情況下存在于土壤中,是無害的,然而,它們一旦進入人體,會置人于死地。因為這種細菌會釋放出一種目前一致的最強勁的神經毒劑。大家好,我是培養(yǎng)皿中正在生長的細菌,是不是也很漂亮?。靠筛鶕螤罘譃槿?,即:?球菌、
2024-12-13 18:37
【摘要】地球上99℅以上的生物都是肉眼看不見的,這些生物組成了擁擠而紛亂的微生物世界……病毒細菌真菌原生物小型的生命形式被稱為微生物。病毒病毒是有生命特征的最小生物。天花、麻疹、腮腺炎、脊髓灰質炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型腦炎等是常見的威脅人
2024-12-13 18:40
【摘要】青島版小學五年級科學上冊教學計劃(五年制)一:學生情況分析:我校五年級共3個班150人,他們經過兩年的科學學習,已經具備了初步的科學知識和操作技能,具備了一定的探究能力,思維方式也初步的由具體轉變?yōu)槌橄蟆R虼嗽诮窈蟮慕虒W過程中要進一步擴大學生知識范圍,進一步提高學生創(chuàng)新能力和自主探究能力,培養(yǎng)學生動手動腦學習科學的興趣,增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力,聯系他們的實際生活,用所
2025-06-07 22:59
【摘要】青島版五年級上冊科學教學計劃一、教材分析:本冊教科書以主題研究的形式編排了《地球和地表的變化》、《聲音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循環(huán)》、《研究與實踐》六個單元。以發(fā)展學生為本,以科學探究為核心,以學生的生活經驗為主要線索構建單元,體現了“生活經驗”引領下的內容綜合化,將“科學探究、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機的整合,重點落實
2024-11-19 23:46
【摘要】第一篇:青島版小學科學五年級上冊《地震》教案 教學設計 教學目標過程與方法: 1、學生掌握避震的技能,使學生學以致用,能解決身邊“發(fā)生”的問題。 2、學生通過網絡進行自主學習,提高獲取信息、分...
2024-11-19 04:07
【摘要】青島版五年級上冊實驗要求:用毛巾和木棍來模擬巖石層:?(1)把毛巾疊成長方形,用手按住毛巾的兩端向中間擠壓,會發(fā)現什么現象??(2)握住木棍的兩頭用力再用力,觀察會有什么現象發(fā)生?手有什么感覺?實驗現象說明了什么?你能推理想象一下地震是怎樣形成的嗎?毛巾受到壓力,會發(fā)生褶皺。當巖層受到巨
2025-01-07 10:22
【摘要】青島版小學科學五年級上冊教學計劃一、學情分析:本學期我教五年級的科學課。通過兩年的科學學習,大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣,已經具備了初步的探究能力,他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。不足之處:由于科學專職教師不夠和活動材料限制的原因,有一部分教學內容只是匆匆走過場,有些探究活動甚至根本就沒有開展,導致學生的知識面受到限制,影響了學生的科學素養(yǎng)
2025-08-04 06:37