【摘要】分層抽樣教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解分層抽樣的概念;(2)掌握分層抽樣的一般步驟;(3)區(qū)分簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當正確的方法進行抽樣。2、過程與方法:通過對現(xiàn)實生活中實際問題進行分層抽樣,感知應用數(shù)學知識解決實際問題的方法
2024-11-27 21:39
【摘要】2.分層抽樣2.數(shù)據(jù)的收集一、基礎過關1.某城市有學校700所.其中大學20所,中學200所,小學480所,現(xiàn)用分層抽樣方法從中抽取一個容量為70的樣本,進行某項調(diào)查,則應抽取中學數(shù)為()A.70B.20C.48
2024-12-08 02:39
【摘要】§中國古代數(shù)學中的算法案例自主學習學習目標通過三種算法案例:更相減損術(shù)、秦九韶算法、割圓術(shù),進一步體會算法的思想,提高邏輯思維能力和算法設計水平.自學導引1.求兩個正整數(shù)最大公約數(shù)的算法(1)更相減損之術(shù)(等值算法)用兩個數(shù)中較大的數(shù)減去較小的數(shù),再用____和____________構(gòu)
2024-11-19 23:27
【摘要】~分層抽樣數(shù)據(jù)的收集【學習要求】1.正確理解分層抽樣的概念;2.掌握分層抽樣的一般步驟;3.區(qū)分簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當?shù)姆椒ㄟM行抽樣;4.能通過做試驗、查閱資料、設計調(diào)查問卷的方法收集數(shù)據(jù).【學法指導】通過對現(xiàn)實生活中的實際問題進行分層抽樣,感知應用數(shù)學知識解決實
2024-11-17 19:03
【摘要】課時訓練11分層抽樣一、分層抽樣的概念()3000個零件中抽取5個入樣3000個零件中抽取600個入樣30個零件中抽取5個入樣100個零件和乙廠生產(chǎn)的200個零件中抽取6個入樣答案:D、女學生各500名,為了解男、女學生在學習興趣與業(yè)余愛好方面是否存在顯著差異,擬從全體學生
2024-12-07 21:36
【摘要】§用樣本估計總體用樣本的頻率分布估計總體的分布自主學習學習目標1.通過實例體會分布的意義和作用,在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中,學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,體會它們各自的特點.2.在解決統(tǒng)計問題的過程中,進一步體會用樣本估計總體的思想,會用樣本的頻率分布估計總體的分布,初步體會樣本頻率分布的
2024-12-05 07:13
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學分層抽樣強化練習新人教A版必修3一、選擇題1.(2021~2021·石家莊高一檢測)某公司在甲、乙、丙、丁四個地區(qū)分別有150個、120個、180個、150個銷售點.公司為了調(diào)查產(chǎn)品銷售的情況,需從這600個銷售點中抽取一個容量為100的樣本,記這項調(diào)查為①;在丙
2024-11-28 20:53
【摘要】分層抽樣課時目標.,會用分層抽樣法進行抽樣.1.分層抽樣的概念一般地,當總體由______________________組成時,為了使樣本更客觀地反映總體情況,我們常常將總體中的個體按不同的特點分成層次比較分明的幾部分,然后按各部分在總體中所占的比實施抽樣,這種抽樣方法叫分層抽樣,其中所分成的各個部分稱為“
2024-11-28 02:56
【摘要】不放回抽樣-系統(tǒng)抽樣一.復習鞏固——不放回抽樣、放回抽樣——簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣——不放回抽樣;逐個抽取;等概率抽樣.——抽簽法、隨機數(shù)表法練習2:5名學生中隨機抽取三3人參加比賽,則學生甲第一次被抽到的概率是__________;學生甲第一次未被抽到而第二次被抽到的概率
2025-05-13 02:58
【摘要】分層抽樣課時目標.,會用分層抽樣法進行抽樣.1.分層抽樣的概念在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣方法是一種分層抽樣.2.分層抽樣的適用條件分層抽樣盡量利用事先所掌握的各種信息,并充分考慮保持樣本結(jié)構(gòu)與總體結(jié)構(gòu)的一致
2024-11-28 14:56
【摘要】探究?假設某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學生11000人,此地教育部門為了了解本地區(qū)中小學的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的學生中抽取1%的學生進行調(diào)查,你認為應當怎樣抽取樣本?806040200近視率%小學
2024-11-18 08:51
【摘要】第二章統(tǒng)計隨機抽樣2.分層抽樣1.了解分層抽樣的方法.2.會用分層抽樣的思想列式求解.3.理解抽樣比例的求法.基礎梳理分層抽樣的定義:一般地,在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫分層抽樣.分層抽樣又稱類型
2024-11-17 20:07
【摘要】中國古代數(shù)學中的算法案例【入門向?qū)А壳爻┠?,楚漢相爭.一次,韓信率1500名將士與楚王大將李鋒交戰(zhàn).苦戰(zhàn)一場,楚軍不敵,敗退回營,漢軍也死傷四五百人,于是韓信整頓兵馬也返回大本營.當行至一山坡,忽有后軍來報,說有楚軍騎兵追來.只見遠方塵土飛揚,殺聲震天.漢軍本來已十分疲憊,這時隊伍大嘩.韓信騎馬到坡頂,見來敵不足五百騎,便急速點兵
【摘要】數(shù)學必修3分層抽樣珠海市實驗中學高一數(shù)學組數(shù)理統(tǒng)計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數(shù)據(jù),并對所考慮的問題作出推斷或預測,直至為采取決策和行動提供依據(jù)和建議的一門學科。它是一門應用性很強的學科,凡是有大量數(shù)據(jù)出現(xiàn)的地方,都要用到數(shù)理統(tǒng)計?,F(xiàn)在,數(shù)理統(tǒng)計的內(nèi)容已異常豐富,成為數(shù)學中最活躍的學科之一。教科書選擇了數(shù)理統(tǒng)計中最基本
2024-11-17 22:49
【摘要】學科:數(shù)學課題:函數(shù)的單調(diào)性教學目標(三維融通表述):通過實例,學生理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義;學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);學生能夠熟練應用定義判斷函數(shù)在某區(qū)間上的的單調(diào)性.教學重點:函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義.教學難點:利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性.教學過程教學
2024-11-19 23:23