【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”同步練習(xí)一,選擇題:“方程|x|=1的解是x=±1”中,使用邏輯聯(lián)結(jié)詞的情況是().“或”“且”“非”()p是真命題時(shí),命題“p且q”一定是真命題“p且q”是真命題時(shí),命題p一定是真命題“p
2024-12-05 01:49
【摘要】第二章變化率與導(dǎo)數(shù)§變化的快慢與變化率學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解函數(shù)在某點(diǎn)的平均變化率的概念與意義.2.理解運(yùn)動(dòng)物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)變化率(瞬時(shí)速度).3.會(huì)求函數(shù)在某點(diǎn)的平均變化率.4.能正確地理解平均變化率與瞬時(shí)變化率的區(qū)別與聯(lián)系.121.函數(shù)的
2024-11-18 13:32
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2一、選擇題1.“∵四邊形ABCD為矩形,∴四邊形ABCD的對(duì)角線相等”,以上推理省略的大前提為()A.正方形都是對(duì)角線相等的四邊形B.矩形都是對(duì)角線相等的四邊形C.等腰梯形都是對(duì)角線相等的四邊形D.矩形都是對(duì)邊平行且相等的四邊形
2024-12-03 00:17
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1課時(shí)歸納推理同步檢測(cè)北師大版選修1-2一、選擇題1.觀察下列數(shù)列的特點(diǎn):1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,?,則第100項(xiàng)是()A.10B.13C.14D.100[答案]C[解析]∵+2=91,∴從第92項(xiàng)到第105項(xiàng)都
2024-11-30 11:35
【摘要】數(shù)學(xué)命題?一、判斷與命題?1.判斷?判斷是對(duì)思維對(duì)象有所斷定的一種思維形式。這里所說(shuō)的斷定,就是“肯定”或“否定”事物的某種性質(zhì)或事物之間有某種關(guān)系。如:是無(wú)理數(shù);它不是一位教師。?判斷作為一種思維形式,具有兩個(gè)基本的邏輯特征:?(1)必須有斷定。
2024-11-17 15:05
【摘要】1.在具體情境中,了解條件概率的概念.2.掌握求條件概率的兩種方法.3.利用條件概率公式解一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.1.條件概率的概念.(難點(diǎn))2.條件概率的求法及應(yīng)用.(重點(diǎn))§3條件概率與獨(dú)立事件第1課時(shí)條件概率【課標(biāo)要求】【核心掃描】自學(xué)導(dǎo)引1.條件概率已
2025-08-04 07:11
【摘要】橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題1.下列命題是真命題的是()A.到兩定點(diǎn)距離之和為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是橢圓B.到定直線cax2?和定點(diǎn)F(c,0)的距離之比為ac的點(diǎn)的軌跡是橢圓C.到定點(diǎn)F(-c,0)和定直線cax2??的距離之比為ac(ac0)的點(diǎn)的軌跡是左
2024-12-05 06:34
【摘要】數(shù)學(xué):2.1《橢圓》第一課時(shí)F2F1M只需將x,y交換位置即得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.xyo如果以橢圓的焦點(diǎn)所在直線為y軸,且F1、F2的坐標(biāo)分別為(0,-c)和(0,c),a、b的含義都不變,那么橢圓又有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)方程呢?如果已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-11-17 17:38
【摘要】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程同步練習(xí)一,選擇題:1.方程Ax2+By2=C表示橢圓的條件是()(A)A,B同號(hào)且A≠B(B)A,B同號(hào)且C與異號(hào)(C)A,B,C同號(hào)且A≠B(D)不可能表示橢圓2.已知橢圓方程為221499xy??中,F(xiàn)1,F2分別為它的兩個(gè)焦點(diǎn),則下列
2024-12-05 06:35
【摘要】021x(天)y(千張)311164BACD下面是某市2020年3月18日至4月20日每天最高氣溫變化的曲線圖.t(d)2034102030B(32,)C(34,)T(℃)10(注:3月18日為第一天)1
2024-11-18 08:47
【摘要】導(dǎo)數(shù)的概念[教學(xué)目的]、思想和方法;正確理解導(dǎo)數(shù)的定義、幾何意義;,建立導(dǎo)數(shù)的概念;掌握用導(dǎo)數(shù)的定義求導(dǎo)數(shù)的一般方法,讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索導(dǎo)數(shù)概念的形成過(guò)程,鍛煉運(yùn)用分析、抽象、歸納、總結(jié)形成數(shù)學(xué)概念的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]導(dǎo)數(shù)的概念是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)[教學(xué)方法]講授啟發(fā),自學(xué)演練。
2024-12-08 01:51
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》平均變化率導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)一些實(shí)例的直觀感知,構(gòu)建平均變化率的概念,并初步運(yùn)用和加深理解利用平均變化率來(lái)刻畫變量變化得快與慢的原理;通過(guò)從實(shí)際生活背景中構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來(lái)引入平均變化率,領(lǐng)會(huì)以直代曲和數(shù)形結(jié)合的思想,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維與歸納綜合的能力,提升學(xué)生的數(shù)
2024-12-04 23:46
【摘要】班級(jí)姓名層次命題編寫人:劉瑞華審核:高二數(shù)學(xué)組寄語(yǔ):廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系二.學(xué)習(xí)重點(diǎn):;.學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-11-30 22:13
【摘要】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說(shuō):“臨時(shí)有急事不能來(lái)了.”主人聽到隨口說(shuō)了一句:“你看看,該來(lái)的沒來(lái).”張三聽到,臉色一沉,起來(lái)一聲不吭地
2024-12-05 06:37
【摘要】府谷三中2021-2021學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)月考數(shù)學(xué)試題(文科)試題說(shuō)明:答題時(shí)間:120分鐘;第一卷:75分,第二卷:75分,總分:150分。第一卷一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.給出以下四個(gè)命題:①“若x+y
2024-11-30 05:16