蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《祁黃羊》教學(xué)設(shè)計(jì)2-全文預(yù)覽
【正文】 重，唯才是舉。這下悼公又要讓他舉薦一人。既然他舉薦我，我一定盡我最大的努力干好。 1．讀相關(guān)段落：（ 1）默讀； （ 2）分角色讀； （ 3）集體朗讀 小組討論：祁黃羊是不是隨口說出謝狐的？你從哪里看 出來？ （想了想、鄭重） 師：你們說的對(duì)極了。 教學(xué)難點(diǎn)： 聯(lián)系上下文，體會(huì)課文最后一個(gè)自然段的意思。讓朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的重要手段，讓學(xué)生在讀中學(xué)、讀中悟。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《祁黃羊》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 試馬鎮(zhèn)中心小學(xué) 熊曉亮 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 正確、流利、有感情地朗讀課文。 過程與方法 將人物對(duì)話反復(fù)誦讀，仔細(xì)體味，加深理解。 教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1