四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)人教版-全文預(yù)覽
【正文】 樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案。但也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對(duì)新知的理解也比較慢?？傊?，本學(xué)期我能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念讓學(xué)生運(yùn)用七巧板拼圖形，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。在上課時(shí)，有時(shí)會(huì)留下一些小問題，比如說，有個(gè)別的學(xué)困生不能作到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，還需要課下輔導(dǎo)。三、存在的不足之處：一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，方法不對(duì)，主要表現(xiàn)在：上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；加上學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。北塬中心小學(xué)王翠挖掘數(shù)學(xué)中知識(shí)美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)課上，強(qiáng)化了知識(shí)的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；結(jié)合事例和史料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個(gè)數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。讓學(xué)生在實(shí)踐中去獲得知識(shí)。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足、不到位。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課進(jìn)行總結(jié)，寫好教學(xué)后記?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、學(xué)生基本情況本班學(xué)生共64人，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考但是回答問題不夠踴躍。４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。而要做到這些就必須不斷的嚴(yán)格要求自己。就作業(yè)的批改情況，我會(huì)時(shí)不時(shí)找相應(yīng)的學(xué)生反饋他們的學(xué)習(xí)情況，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。三、作業(yè)方面作業(yè)批改方面，我一向是十分認(rèn)真、仔細(xì)的。，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還是欠完善，我會(huì)一如既往的鉆研教學(xué)大綱、教材，不斷給自己充電，讓自己往專業(yè)化的道路不斷前進(jìn)。以后的教學(xué)工作中，一方面，我會(huì)一如既往地向他人好好學(xué)習(xí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我把這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)一下，以期來年更上一層樓。先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)注、指導(dǎo)，同事們也時(shí)時(shí)善意的幫助我，更不用提那群可愛的孩子們了。二、教學(xué)方面，雖然有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是畢竟半路出家，所以在教學(xué)方面還存在很多不足。提高自己。課后跟學(xué)生溝通交流的工作雖然一直在做，但還是沒取到十分顯著的效果，下學(xué)期我會(huì)在這些方面繼續(xù)努力。所以我十分重視作業(yè)的批改。蠟炬成灰淚始干”。３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。第二篇：人教四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。二、主要收獲和體會(huì)：認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。三、存在的不足之處一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。我習(xí)慣是抓兩頭，放中間。搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。及時(shí)輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。二、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具。讓學(xué)生用學(xué)具盆中的數(shù)字卡片擺出算式，比讓學(xué)生在作業(yè)本上寫出結(jié)果要方便，而且組成一個(gè)數(shù)時(shí)，更能顯示“擺”的優(yōu)越性，注重微機(jī)在課堂中的使用，用各種有趣的動(dòng)畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)效果。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂在其中，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。把書本知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握
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