冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題精選（二）1．下列有關(guān)對(duì)研究生物的分類敘述不正確的一項(xiàng)是()A．研究生物的分類，一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較B．對(duì)看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)C．對(duì)看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點(diǎn)D．對(duì)生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，不必進(jìn)行細(xì)致的比較2．植物分類的主要依據(jù)是()

2024-11-15 23:40

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物圈與棲息地同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生物圈與棲息地同步練習(xí)1.（2020東營(yíng)）生物圈是所有生物的家。它的范圍包括()A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈的下層、水圈、巖石圈C．大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D．大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層2.（2020山東）養(yǎng)花時(shí)，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，

2024-11-15 19:43

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)綠色植物的主要類群同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)綠色植物的主要類群同步練習(xí)一、選擇題1.（2020黔東南州）現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是（）2.（2020臨沂）在學(xué)習(xí)了植物的分類后，生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按右表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)

2024-11-15 19:43

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步練習(xí)一．選擇題，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于（）D.反光鏡上2．在使用顯微鏡觀察切片時(shí)，視野中就有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕地壓動(dòng)蓋玻片，氣泡的變化是

2024-12-05 16:25

人教版生物七上第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)的層次同步練習(xí)1.（2021豐南）按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是()A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞→器官→個(gè)體C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體2．（2021揭陽(yáng)）蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）

2024-12-03 09:35

蘇教版生物必修1第一節(jié)atp和酶同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】二、酶與酶促反應(yīng)(本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．下列有關(guān)酶的說(shuō)法不正確的是()A．不是所有的酶都在核糖體上合成B．酶在化學(xué)反應(yīng)前后自身化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變C．酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的D．細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，但酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮催化

2024-12-05 03:17

北師大版生物七上第一節(jié)光合作用同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第5章第1節(jié)光合作用同步練習(xí)1．光合作用的原料是()A．葉綠素、水和二氧化碳B．二氧化碳和水C．淀粉和氧氣D．光、葉綠素和水2．植物進(jìn)行光合作用的條件是()A．水B．二氧化碳C．光D．葉綠體3．綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是(

2024-12-03 01:10

蘇教版生物選修2第一節(jié)繁殖與育種技術(shù)同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【摘要】繁殖技術(shù)【基礎(chǔ)夯實(shí)】1、下列有關(guān)細(xì)胞全能性的含義，正確的是：A、每個(gè)生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都具有相同的功能B、生物體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞可以完成該個(gè)體的全部功能C、生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能D、生物體的每個(gè)細(xì)胞都經(jīng)過(guò)產(chǎn)生、分裂、生長(zhǎng)、衰老、死亡的全過(guò)程2.植物組織培養(yǎng)的用途中不正確的是

2024-12-04 18:00

人教版生物八上第一節(jié)水中生活的動(dòng)物同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物自我測(cè)評(píng)一、我來(lái)選1．鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進(jìn)行()A．?dāng)z食B．散發(fā)體內(nèi)的熱量C．吸收水分D．呼吸，對(duì)鯽魚生活的作用是（）A．保持前進(jìn)的方向B．維持身體平衡C．使身體可以左右擺動(dòng)D．?dāng)z取食物3．我們?cè)诮馄述a魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的魚體內(nèi)有大量的

2024-12-03 09:32

濟(jì)南版生物八上第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。，概述變態(tài)發(fā)育的過(guò)程。、生活的關(guān)系，關(guān)注生物科技的發(fā)展?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一昆蟲的生殖特點(diǎn)一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第42頁(yè)第二自然段，回答下列問(wèn)題：，昆蟲通過(guò)分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等不同方式招引異性個(gè)體前來(lái)交尾。交尾后，精子與卵細(xì)

2024-12-05 16:23

冀教版生物七上第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)一發(fā)現(xiàn)細(xì)胞習(xí)題精選1．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在擦凈的載玻片中央滴一滴。2．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，所觀察的材料必須是的，因此必須將要觀察的材料制成，有時(shí)還需要染色，才可以進(jìn)行觀察。3．常用的玻片標(biāo)本有、、種，從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時(shí)玻片標(biāo)本是片，用人的血

2024-11-15 06:31

蘇科版生物七上第一節(jié)有機(jī)物從哪里來(lái)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第5章第1節(jié)有機(jī)物從哪里來(lái)同步練習(xí)1．（2021萊蕪）為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于A．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的正常運(yùn)輸B．促進(jìn)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸C．讓果實(shí)得到更多的水分和無(wú)機(jī)鹽D．讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2.（2021玉林）在《綠葉在光下制造有機(jī)物

2024-12-04 18:37

北師大版生物七上第一節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)1．生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)2．下列除哪項(xiàng)外其他都是單細(xì)胞生物()A．衣藻B．草履蟲C．變形蟲D．玉米3．下列可以調(diào)整光線強(qiáng)弱的是()A．遮光器和載物臺(tái)B．反光鏡和

2024-11-15 23:09

第一節(jié)探索生命的器具(1)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)探索生命的器具第二章探索生命豐富多彩的生物界蘊(yùn)藏著無(wú)限奧秘，這些奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開一些器具。。，并說(shuō)出其用途。。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)呢？顯微鏡生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)門類，它既是基礎(chǔ)理論性較強(qiáng)的科學(xué)，也是實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的科學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)

2024-11-29 10:01

北師大版生物八上第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【摘要】第15章第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式同步練習(xí)１、草履蟲借助（）運(yùn)動(dòng)；而蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官則是（）A、剛毛B、纖毛C、翼膜D、翅膀2、動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（）A、主動(dòng)出擊獲取食物B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族C、逃避敵害利于

2024-12-03 01:05

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