麻柳灣幼兒園20xx上期教研工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 證明、身體健康證明等，并向甲方繳納200元（人民幣貳百元整）工作服、門禁卡等押金。六、相關(guān)事宜：乙方在實(shí)習(xí)期間，一個月請假在三次（含三次）以上，且每次請假時間在一天內(nèi)。發(fā)生下列安全事故的，幼兒園一概不負(fù)責(zé)。乙方在實(shí)習(xí)期間接受麻柳灣幼兒園的相關(guān)保育、教育、教學(xué)、安全等的一切培訓(xùn)，不得向甲方麻柳灣幼兒園提任何待遇等要求，實(shí)習(xí)期滿后（指取得相應(yīng)的畢業(yè)證書后），如自愿留在我園的，經(jīng)雙方協(xié)議，待遇工資另行規(guī)定。同時積極配合幼兒園各部門，將衛(wèi)生保健各種資料進(jìn)行歸檔，并順利完成本學(xué)期衛(wèi)生保健工作。、環(huán)境衛(wèi)生和儲藏區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，及時改進(jìn)，使食堂內(nèi)外經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔，在各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可。三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，保證師生伙食安全，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。本學(xué)期雖有幾例手足口，但嚴(yán)格消毒，控制了傳染病在我園沒有繼續(xù)漫延。，學(xué)期末保育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并進(jìn)行交流，使大家從理論上得到學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，寫作水平也得到較大的提高。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個，并向家長發(fā)放個案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運(yùn)動、生活習(xí)慣等情況，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒9人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。，增加幼兒的健康活動內(nèi)容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（五）做好健康教育工作《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度，并認(rèn)真落實(shí)?！半p回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí)，做好登記和統(tǒng)計工作。，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結(jié)果及時補(bǔ)充調(diào)整食譜。出現(xiàn)意外損傷的損傷事故也都能及時做好處理。每天各班老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能及時與家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了、好了再入園。李鳳英2013年1月23日第三篇：麻柳灣幼兒園2013年上半年衛(wèi)生保健工作總結(jié)麻柳灣幼兒園2013年上半年衛(wèi)生保健工作總結(jié)在這一個學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作，完成了很多任務(wù)，各位保育老師都能嚴(yán)格、認(rèn)真、規(guī)范的做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使各項(xiàng)工作順利完成，并多次受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。掌握各類物品的識別能力。飲食的安全關(guān)系到幼兒園的榮辱盛衰。借此機(jī)會：一來提高自己的積極性與責(zé)任心，二來充分展示我園在廚藝方面的特長。，把幼兒的健康和安全放入首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。組織開展各項(xiàng)競賽評比活動。三、工作重點(diǎn)：用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。第一篇：麻柳灣幼兒園2013上期教研工作計劃麻柳灣幼兒園2013上期教研工作計劃一、情況分析上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動，如：根據(jù)我園特殊情況，開展了幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)教研、由青年教師賽課中看出老師們對幼兒各年齡段教育目標(biāo)把握不夠，借《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為東風(fēng)，分領(lǐng)域進(jìn)行研討活動，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的制定，強(qiáng)調(diào)活動中的
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