語文版語文八下為人民服務(wù)-資料下載頁

【摘要】《為人民服務(wù)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、1、了解演講詞的一般特點，積累演講知識。2、理清各段的內(nèi)容，弄清作者的演講思路。3、理解論點、論據(jù)、論證三要素之間的關(guān)系。【作者簡介】毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的

2024-11-19 21:03

語文版語文八下阿炳在1950-資料下載頁

【摘要】課題阿炳在1950目標(biāo)導(dǎo)航1、了解阿炳代表作《二泉映月》的形成及其在音樂界的影響。2、體會并學(xué)習(xí)本文的寫作特點，注重學(xué)習(xí)倒敘插敘等寫作方法。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)檢通覽全文，借助工具書自主完成下列問題1

2024-11-19 23:59

語文版語文八下阿炳在1950-資料下載頁

【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]認(rèn)識阿炳及名作《二泉映月》，了解課文內(nèi)容，領(lǐng)略中心思想。[學(xué)習(xí)重點]了解電視專題片文字稿的文體特點，體會作者多角度、多層面展現(xiàn)人物命運的方法。[學(xué)習(xí)難點]結(jié)合課文內(nèi)容，為阿炳寫一則小傳；《二泉映月》等樂曲的藝術(shù)魅力。[學(xué)習(xí)方法]

2024-12-08 13:31

語文版八下話說我家-資料下載頁

【摘要】爸爸，太陽出來，月亮回家了嗎？（對了）星星出來，太陽去哪里了？（在天上）我怎么找也找不到它？（它回家了）太陽月亮星星就是吉祥的一家。媽媽，葉子綠了什么時候開花？（等夏天來了）花兒紅了，果實能去摘嗎？（等秋天到了）果實種在土里能發(fā)芽嗎？（會長大的）葉子花兒果實就是吉祥的一家。寶貝，爸爸像太陽照著媽媽，（媽媽呢？）媽媽像

2024-11-30 03:37

語文版八下滑鐵盧之戰(zhàn)說課稿-資料下載頁

【摘要】《滑鐵盧之戰(zhàn)》說課稿一、說教材1、該文所處的地位和作用以往的教材中對新聞這種文學(xué)體裁的選擇，多半是消息、時事報道、評論，涉及面很狹窄。本單元四篇課文從廣義上都屬于新聞作品，內(nèi)容涉及歷史、音樂、思想教育等方面，體裁包括報告文學(xué)、通訊、電視專題片等。本文屬于報告文學(xué)體裁，講述的是重大的歷史事件。通過本文的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生了解

2024-12-05 08:29

語文版八下送別同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】24.《詩詞五首》同步練習(xí)一．下列有關(guān)《詩經(jīng)》常誤，表述有誤的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，有“詩三百”之稱。B．《詩經(jīng)》為我國古典文字現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”之首；“楚辭”是我國浪漫主義文學(xué)的先河，以《離騷》為代表，因此又稱

2024-12-05 08:28

語文版語文八下樵夫，別砍那棵樹word教案-資料下載頁

【摘要】《樵夫，別砍那棵樹》教學(xué)設(shè)計石嘴山市第八中學(xué)陳鳳梅教學(xué)目標(biāo)：l、有感情的朗誦這首詩，品味作者的感情。2、根據(jù)詩歌的意象，理解詩歌的主題。3、感受現(xiàn)代詩歌的特點和韻味。教學(xué)設(shè)想：l、一課時2、通過聽讀，自由朗讀的方法品味詩歌的感情，理清詩歌的感情，脈絡(luò)；通過詩歌意象把握詩

2024-12-05 02:36

語文版語文八下湖心亭看雪word教案-資料下載頁

【摘要】二十九課、湖心亭看雪教材分析：這是張岱的代表作，出自回憶錄《陶庵夢憶》，寫于明王朝滅亡以后。對故國往事的懷戀都是以淺淡的筆觸，融入了山水小品，看似不著痕跡，但作者的心態(tài)可以從中窺知一二。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者寫景和敘事的技巧。情感

2024-12-05 08:23

語文版八下寫一篇小通訊教案-資料下載頁

【摘要】《寫一篇小通訊》教學(xué)設(shè)計⊙總體構(gòu)思本次寫作練習(xí)，旨在讓學(xué)生在真實的寫作實踐中掌握紀(jì)實性作品的寫作要求，同時培養(yǎng)其合作意識和口頭表達(dá)、溝通交流的能力。本設(shè)計擬安排“教師指導(dǎo)——小組采訪——各自行文——發(fā)表交流”四個環(huán)節(jié)，應(yīng)該說這是一次綜合性的全程寫作活動，而不是傳統(tǒng)意義上的兩節(jié)寫作課。⊙過程設(shè)計【

2024-12-05 08:31

語文版八下尋找時傳祥教案6篇-資料下載頁

【摘要】《尋找時傳祥》教案01中本（1）陳姍姍12號一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解文章的體裁特點。2、領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。3、學(xué)會“對比”思考方式。二、教學(xué)重點：領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。三、教學(xué)難點：領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。四、課時安排：一課時五、教

2024-12-05 02:39

語文版八下大堰河——我的保姆教案7篇-資料下載頁

【摘要】大堰河——我的保姆教學(xué)目標(biāo)知識與能力1．準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語，并掌握它們的意義。2．了解排比、反復(fù)、對比的修辭方法在詩的運用和作用。3．學(xué)習(xí)用詩歌的形式描寫并抒發(fā)感情。4．學(xué)習(xí)、把握詩的節(jié)奏和旋律，體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的感情以及對舊世界的仇恨和詛咒，提高審美能力。過程與方法先通過反復(fù)朗讀了解詩意，體會詩歌感

2024-12-05 08:30

語文版八下鐵騎兵優(yōu)秀教案學(xué)案8篇-資料下載頁

【摘要】3鐵騎兵教學(xué)內(nèi)容教科書12頁-16頁．教學(xué)目標(biāo)知識與能力1．掌握故事情節(jié)。2．分析文中的幾個懸念及表達(dá)效果。3．準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。過程與方法本課教學(xué)先從調(diào)動學(xué)生的積極性入手，讓學(xué)生講述歷史上以多勝少的戰(zhàn)例，然后讓學(xué)生熟讀課文，了解文章內(nèi)容，找出文眼，理清文章脈絡(luò)，最后針對楊朔散

2024-12-06 00:23

語文版八下周亞夫軍細(xì)柳教案-資料下載頁

【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》教案設(shè)計1、導(dǎo)入：同學(xué)們，大家好！2、請大家看屏幕：觀獵王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，風(fēng)勁馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。這首五言律詩描寫了一位將軍打獵的情景。詩中對涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫，熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概，曲折的表達(dá)了作者積極向上的進(jìn)取精神和遠(yuǎn)

2024-12-05 08:31

語文版語文八下孫權(quán)勸學(xué)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】四合永中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:張宗瑀審核:七年級備研組編號：qyx151課題15、孫權(quán)勸學(xué)課型預(yù)習(xí)探究計劃課時2備課時間2020、4、22授課時間課時1知識鏈接本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的?！顿Y治通鑒》是司馬光

2024-11-19 23:59

語文版語文八下公輸復(fù)習(xí)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】王顧左右而言他一、文學(xué)常識：《孟子》二、解釋加點的字：老師，師傅看三、翻譯句子，則如之何？假如管刑法的長官不能管理他的下屬，那應(yīng)該怎么辦？，則如之何？加入一個國家治理得很不好，那又該怎么辦？。齊王環(huán)顧左右，把話題扯到別處去了

2024-12-05 08:24

語文版八下終南別業(yè)教案-文庫吧在線文庫

語文版八下終南別業(yè)教案(完整版)

語文版八下終南別業(yè)教案(更新版)

語文版八下終南別業(yè)教案(專業(yè)版)

語文版八下終南別業(yè)教案(留存版)