語(yǔ)文版語(yǔ)文八下為人民服務(wù)-資料下載頁(yè)

【摘要】《為人民服務(wù)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、1、了解演講詞的一般特點(diǎn)，積累演講知識(shí)。2、理清各段的內(nèi)容，弄清作者的演講思路。3、理解論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素之間的關(guān)系?！咀髡吆?jiǎn)介】毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的

2024-11-19 21:03

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下阿炳在1950-資料下載頁(yè)

【摘要】課題阿炳在1950目標(biāo)導(dǎo)航1、了解阿炳代表作《二泉映月》的形成及其在音樂(lè)界的影響。2、體會(huì)并學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作特點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)倒敘插敘等寫(xiě)作方法。學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)習(xí)檢通覽全文，借助工具書(shū)自主完成下列問(wèn)題1

2024-11-19 23:59

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下阿炳在1950-資料下載頁(yè)

【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]認(rèn)識(shí)阿炳及名作《二泉映月》，了解課文內(nèi)容，領(lǐng)略中心思想。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]了解電視專(zhuān)題片文字稿的文體特點(diǎn)，體會(huì)作者多角度、多層面展現(xiàn)人物命運(yùn)的方法。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]結(jié)合課文內(nèi)容，為阿炳寫(xiě)一則小傳；《二泉映月》等樂(lè)曲的藝術(shù)魅力。[學(xué)習(xí)方法]

2024-12-08 13:31

語(yǔ)文版八下話說(shuō)我家-資料下載頁(yè)

【摘要】爸爸，太陽(yáng)出來(lái)，月亮回家了嗎？（對(duì)了）星星出來(lái)，太陽(yáng)去哪里了？（在天上）我怎么找也找不到它？（它回家了）太陽(yáng)月亮星星就是吉祥的一家。媽媽?zhuān)~子綠了什么時(shí)候開(kāi)花？（等夏天來(lái)了）花兒紅了，果實(shí)能去摘嗎？（等秋天到了）果實(shí)種在土里能發(fā)芽嗎？（會(huì)長(zhǎng)大的）葉子花兒果實(shí)就是吉祥的一家。寶貝，爸爸像太陽(yáng)照著媽媽?zhuān)▼寢屇?？）媽媽?/span>

2024-11-30 03:37

語(yǔ)文版八下滑鐵盧之戰(zhàn)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《滑鐵盧之戰(zhàn)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、該文所處的地位和作用以往的教材中對(duì)新聞這種文學(xué)體裁的選擇，多半是消息、時(shí)事報(bào)道、評(píng)論，涉及面很狹窄。本單元四篇課文從廣義上都屬于新聞作品，內(nèi)容涉及歷史、音樂(lè)、思想教育等方面，體裁包括報(bào)告文學(xué)、通訊、電視專(zhuān)題片等。本文屬于報(bào)告文學(xué)體裁，講述的是重大的歷史事件。通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生了解

2024-12-05 08:29

語(yǔ)文版八下送別同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】24.《詩(shī)詞五首》同步練習(xí)一．下列有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》常誤，表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇，有“詩(shī)三百”之稱(chēng)。B．《詩(shī)經(jīng)》為我國(guó)古典文字現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”之首；“楚辭”是我國(guó)浪漫主義文學(xué)的先河，以《離騷》為代表，因此又稱(chēng)

2024-12-05 08:28

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下樵夫，別砍那棵樹(shù)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《樵夫，別砍那棵樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石嘴山市第八中學(xué)陳鳳梅教學(xué)目標(biāo)：l、有感情的朗誦這首詩(shī)，品味作者的感情。2、根據(jù)詩(shī)歌的意象，理解詩(shī)歌的主題。3、感受現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)和韻味。教學(xué)設(shè)想：l、一課時(shí)2、通過(guò)聽(tīng)讀，自由朗讀的方法品味詩(shī)歌的感情，理清詩(shī)歌的感情，脈絡(luò)；通過(guò)詩(shī)歌意象把握詩(shī)

2024-12-05 02:36

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下湖心亭看雪word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】二十九課、湖心亭看雪教材分析：這是張岱的代表作，出自回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》，寫(xiě)于明王朝滅亡以后。對(duì)故國(guó)往事的懷戀都是以淺淡的筆觸，融入了山水小品，看似不著痕跡，但作者的心態(tài)可以從中窺知一二。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，掌握一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞以及虛詞的意義和用法。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者寫(xiě)景和敘事的技巧。情感

2024-12-05 08:23

語(yǔ)文版八下寫(xiě)一篇小通訊教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《寫(xiě)一篇小通訊》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本次寫(xiě)作練習(xí)，旨在讓學(xué)生在真實(shí)的寫(xiě)作實(shí)踐中掌握紀(jì)實(shí)性作品的寫(xiě)作要求，同時(shí)培養(yǎng)其合作意識(shí)和口頭表達(dá)、溝通交流的能力。本設(shè)計(jì)擬安排“教師指導(dǎo)——小組采訪——各自行文——發(fā)表交流”四個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該說(shuō)這是一次綜合性的全程寫(xiě)作活動(dòng)，而不是傳統(tǒng)意義上的兩節(jié)寫(xiě)作課?！堰^(guò)程設(shè)計(jì)【

2024-12-05 08:31

語(yǔ)文版八下尋找時(shí)傳祥教案6篇-資料下載頁(yè)

【摘要】《尋找時(shí)傳祥》教案01中本（1）陳姍姍12號(hào)一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解文章的體裁特點(diǎn)。2、領(lǐng)會(huì)“尋找時(shí)傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。3、學(xué)會(huì)“對(duì)比”思考方式。二、教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)“尋找時(shí)傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。三、教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)“尋找時(shí)傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。四、課時(shí)安排：一課時(shí)五、教

2024-12-05 02:39

語(yǔ)文版八下大堰河——我的保姆教案7篇-資料下載頁(yè)

【摘要】大堰河——我的保姆教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語(yǔ)，并掌握它們的意義。2．了解排比、反復(fù)、對(duì)比的修辭方法在詩(shī)的運(yùn)用和作用。3．學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的形式描寫(xiě)并抒發(fā)感情。4．學(xué)習(xí)、把握詩(shī)的節(jié)奏和旋律，體驗(yàn)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民真摯、熱烈的感情以及對(duì)舊世界的仇恨和詛咒，提高審美能力。過(guò)程與方法先通過(guò)反復(fù)朗讀了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌感

2024-12-05 08:30

語(yǔ)文版八下鐵騎兵優(yōu)秀教案學(xué)案8篇-資料下載頁(yè)

【摘要】3鐵騎兵教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)12頁(yè)-16頁(yè)．教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．掌握故事情節(jié)。2．分析文中的幾個(gè)懸念及表達(dá)效果。3．準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。過(guò)程與方法本課教學(xué)先從調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性入手，讓學(xué)生講述歷史上以多勝少的戰(zhàn)例，然后讓學(xué)生熟讀課文，了解文章內(nèi)容，找出文眼，理清文章脈絡(luò)，最后針對(duì)楊朔散

2024-12-06 00:23

語(yǔ)文版八下周亞夫軍細(xì)柳教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》教案設(shè)計(jì)1、導(dǎo)入：同學(xué)們，大家好！2、請(qǐng)大家看屏幕：觀獵王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，風(fēng)勁馬蹄輕。忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。這首五言律詩(shī)描寫(xiě)了一位將軍打獵的情景。詩(shī)中對(duì)涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫(xiě)，熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概，曲折的表達(dá)了作者積極向上的進(jìn)取精神和遠(yuǎn)

2024-12-05 08:31

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】四合永中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人:張宗瑀審核:七年級(jí)備研組編號(hào)：qyx151課題15、孫權(quán)勸學(xué)課型預(yù)習(xí)探究計(jì)劃課時(shí)2備課時(shí)間2020、4、22授課時(shí)間課時(shí)1知識(shí)鏈接本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的。《資治通鑒》是司馬光

2024-11-19 23:59

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下公輸復(fù)習(xí)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】王顧左右而言他一、文學(xué)常識(shí)：《孟子》二、解釋加點(diǎn)的字：老師，師傅看三、翻譯句子，則如之何？假如管刑法的長(zhǎng)官不能管理他的下屬，那應(yīng)該怎么辦？，則如之何？加入一個(gè)國(guó)家治理得很不好，那又該怎么辦？。齊王環(huán)顧左右，把話題扯到別處去了

2024-12-05 08:24

語(yǔ)文版八下終南別業(yè)教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

語(yǔ)文版八下終南別業(yè)教案(完整版)

語(yǔ)文版八下終南別業(yè)教案(更新版)

語(yǔ)文版八下終南別業(yè)教案(專(zhuān)業(yè)版)

語(yǔ)文版八下終南別業(yè)教案(留存版)