【摘要】數(shù)學(xué)平行線與相交線1.臺球桌面上的角(1)余角--------如果兩個角的和是直角,那么稱這兩個角互為余角。(2)補角--------如果兩個角的和是平角,那么稱這兩個角互為補角。(3)對頂角------兩條相交直線中,有公共頂點,它們的兩邊互為反向延長線的兩個角叫做對頂角.(對頂角相等)例:如右圖1互
2024-11-10 23:50
【摘要】......學(xué)習(xí)參考第五章相交線與平行線相交線對頂角【教學(xué)目標(biāo)】1、具體情境中了解鄰補角、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題2、過動
2025-04-17 07:42
【摘要】第一篇:平行線與相交線知識理論: 平行線與相交線知識理論: 1、互補與互余及其性質(zhì):同角或者等角的余角(補角相等) 2、鄰補角&對頂角(性質(zhì)):對頂角相等 3、垂線與垂足: 過一點有且僅有一...
2024-10-22 07:29
【摘要】第一篇:《相交線與平行線》專題訓(xùn)練 《相交線與平行線》證明題專項訓(xùn)練 第一組---簡簡單單班別__________姓名 __________ ,∠1=∠A,試問∠2與∠B相等嗎?為什么? ,...
2024-10-24 20:08
【摘要】鄰補角與對頂角1.如圖所示,∠1與∠2是對頂角的是()A.B.C.D.,有_____對對頂角,三條直線兩兩相交,有_____對對頂角.,三條直線AB,CD,EF相交于一點O,∠AOD的對頂角是_____,∠AOC的鄰補角是_
2025-08-05 10:28
【摘要】平行線與相交線一、判斷題1.兩直線相交,有公共頂點的角是對頂角.()2.同一平面內(nèi)不相交的兩條線段必平行.()3.一個鈍角的補角比它的余角大90o.(
2025-03-25 01:20
【摘要】相交線與平行線經(jīng)典題型匯總班級:姓名:1.如圖,∠B=∠C,AB∥EF求證:∠BGF=∠C,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°。求∠AGD:如圖AB∥CD,
【摘要】......學(xué)習(xí)參考第五章相交線與平行線熟悉以下各題:1.如圖,那么點A到BC的距離是_____,點B,8,6,10,BCAcmCABcm???到AC的距離是_______,點A、B兩點
2025-03-25 06:30
【摘要】《相交線與平行線》檢測題5一、選擇題1,如圖1,∠1、∠2是對頂角的是()2,如圖2,已知直線AB、CD相交于點O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,則∠BOD的度數(shù)等于()°°°°
2025-01-09 21:39
【摘要】相交線與平行線知識點復(fù)習(xí):3、同角或等角的補角______同角或等角的余角_______5、過一點________________直線和已知直線垂直6、直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最____7、平行公理經(jīng)過直線外一點,______________直線與這條直線平行8、如果兩條直線都和第三條直線平行
2025-06-24 05:14
【摘要】期中復(fù)習(xí)第二章相交線、對頂角;垂線復(fù)習(xí)要點相交線對頂角鄰補角垂線對頂角相等特殊的互補角定義(互相垂直、垂足)畫法性質(zhì)(兩個)點到直線的距離舉例例1判斷題(1)兩條直線相交,以交點為公共頂點的
2024-11-10 03:15
【摘要】第一篇:《相交線與平行線》復(fù)習(xí)指導(dǎo) 龍源期刊網(wǎng)://. 《相交線與平行線》復(fù)習(xí)指導(dǎo) 作者:鄒興平 來源:《語數(shù)外學(xué)習(xí)·上旬》2013年第03期 《相交線與平行線》是平面幾何的重點內(nèi)容,這一章...
2024-10-21 15:16
【摘要】第一篇:《相交線與平行線》教學(xué)反思 《相交線與平行線》復(fù)習(xí)教學(xué)反思(1) 相交線與平行線在平面幾何計算和證明中應(yīng)用十分廣泛,對學(xué)生分析問題的能力、綜合解題的能力要求更高。在學(xué)生學(xué)完《相交線與平行線...
2024-10-24 19:12
【摘要】相交線與平行線專項訓(xùn)練(10-10)第一組---簡簡單單,∠1=∠A,試問∠2與∠B相等嗎?為什么?,已知OA⊥OB,∠1與∠2互補,求證:OC⊥OD。,直線,∠1=∠2,求證:3=∠4。,AB∥CD,AE交CD于點C,DE⊥AE,垂足為E,∠A=37o,求∠
【摘要】第一篇:相交線與平行線復(fù)習(xí)課 相交線與平行線的復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固相交線與平行線的有關(guān)概念和性質(zhì),使學(xué)生會用這些概念和性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理或計算;能用直尺、三角板、量角器畫垂線和平行線; 加...
2024-10-25 02:16