【正文】 。主題班會(huì)要發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，突出針對性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、一二*九紀(jì)念、元旦等節(jié)日、紀(jì)念日，落實(shí)國旗下講話內(nèi)容，扎實(shí)開展愛國主義教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國愛黨愛校意識(shí)，讓學(xué)生接受健康思想的引導(dǎo)和熏陶，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。這三類學(xué)生最易成為安全事故的高發(fā)區(qū)，因此對他們的管理一定要到位。校園內(nèi)堅(jiān)持一天一小掃和一周一大掃的衛(wèi)生制度，加強(qiáng)衛(wèi)生情況的檢查與督導(dǎo)，確保地面干凈無雜物，環(huán)境整潔無死角。嚴(yán)格執(zhí)行班級目標(biāo)量化考核細(xì)則，班主任津貼堅(jiān)持與量化積分掛鉤。堅(jiān)持做到一天一通報(bào)，一月一總結(jié)，一學(xué)期一評比。（1）、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的管理。學(xué)生干部隊(duì)伍——學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)是班級管理和學(xué)校管理的得力助手，承擔(dān)了環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生考勤、宣傳廣播、文明寢室和文明教室的評比等多項(xiàng)工作，理應(yīng)得到各年級組和全體班主任的理解和支持。（3）、強(qiáng)化年級組功能。首先要繼續(xù)做好班主任的常規(guī)培訓(xùn)工作，通過交流、觀摩、討論等形式加強(qiáng)班主任之間的溝通，互相取長補(bǔ)短共同提高。德育管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，繼續(xù)建立和完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長掛帥，分管校長具體負(fù)責(zé)，學(xué)工處組織實(shí)施，年級組、班主任具體落實(shí)，團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。（5）、對學(xué)校內(nèi)的重點(diǎn)部位（鍋爐房、微機(jī)室、會(huì)計(jì)室、實(shí)驗(yàn)室），重點(diǎn)人群（有嚴(yán)重疾病的學(xué)生、走讀生、租住生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、有劣跡的學(xué)生），重點(diǎn)事件（學(xué)生中的賭博、吸毒、深夜外出、游泳）要做到底數(shù)清，情況明，措施到位，責(zé)任落實(shí)。通過安全教育課的開設(shè)，達(dá)到全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生交通安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、用電安全、防火自救、疾病防御等多方面的安全知識(shí)和自救能力。（2）、要制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，要經(jīng)常組織學(xué)生開展安全疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生抗災(zāi)自救的意識(shí)和能力。安全工作是我校的生命線，一刻也不能放松，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以治理“五亂”和“三種不良傾向” 為具體內(nèi)容：“五亂”指亂扔、亂吐、亂說、亂畫、亂穿；“三種不良傾向”指攀比浪費(fèi)的傾向，早戀的傾向，拉幫結(jié)派的傾向。課外：12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教課外活動(dòng)。(七)進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)。按要求完成2015年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、上報(bào)工作。12月份：“疾病預(yù)防與健康主題教育”1月份：“迎新年――回顧與展望系列主題教育”。少先隊(duì)值周加大紀(jì)律方面的檢查力度。全體教師應(yīng)為學(xué)生做好表率，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀(jì)的觀念深入人心而不僅是浮于表面。守紀(jì)律、保安全依然是本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。(2)、做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。建立年級之間，組與組之間的班主任互助機(jī)制。堅(jiān)持執(zhí)行班主任例會(huì)每月一次制度。繼續(xù)按照上級主管部門下發(fā)的檔案目錄及校領(lǐng)導(dǎo)的安排布置建立和完善德育各項(xiàng)檔案資料。加強(qiáng)我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度。精簡活動(dòng)數(shù)量，細(xì)心籌備德育活動(dòng)、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動(dòng)不走形式，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。元月份（主題）學(xué)期結(jié)束工作 。“十最”德育教育評價(jià)觀摩活動(dòng)之三。十一月份（主題）愛國主義教育、安全心理、健康教育、“青春萬歲，活力無限”的墻報(bào)； ，了解宿舍管理情況；對10月份的文明宿舍進(jìn)行評比開展“愛國主義教育”專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。“安全教育”專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。組織宿舍大掃除，進(jìn)行清潔衛(wèi)生、物品擺放檢查評比出好“樂于助人、無私奉獻(xiàn)”墻報(bào)。召開班主任工作會(huì)議。、文明禮儀教育。月考核、學(xué)期總評的實(shí)施方案另行制定。（4）加強(qiáng)午休時(shí)間管理：午休時(shí)間由值日教師及學(xué)生會(huì)值日生檢查記錄，并及時(shí)反饋記載情況?？迫谓處煵坏谜加靡陨蠒r(shí)間進(jìn)行作業(yè)過關(guān)等?？迫谓處熒险n，凡發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生不在教室上課，均應(yīng)該向班主任詢問情況。（1）加強(qiáng)宿舍紀(jì)律管理：午、晚睡時(shí)，宿舍樓由管理員巡查并做好記載，起床后學(xué)生會(huì)值日生協(xié)助管理員檢查、督促、考核，結(jié)果及時(shí)反饋。每學(xué)期對全體學(xué)生進(jìn)行德育考核。學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生自薦、班主任推薦的基礎(chǔ)上，采取競爭上崗的方式產(chǎn)生。進(jìn)一步活化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育渠道的整合 密切家校聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，改進(jìn)教育方法，提高教育水平。①每月進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。推薦優(yōu)秀班主任參加班主任工作培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的力度。①、建立健全班主任例會(huì)制。堅(jiān)持教育為先，預(yù)防為主，多方配合，責(zé)任到人原則，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)“平安校園”、“文化校園”、“和諧校園”各項(xiàng)工作要求。引導(dǎo)師生自覺履行愛國守法、明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。二、主要工作：加強(qiáng)愛國主義、集體主義等傳統(tǒng)教育愛國主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，黨的基本路線和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就教育，國情教育，民族團(tuán)結(jié)教育等。傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日活動(dòng)。（八）學(xué)校德育以開展活動(dòng)為主，以少隊(duì)為主陣地開展豐富的活動(dòng)，抓好常規(guī)管理。校長笑臉和校園之星和兩大活動(dòng)緊密結(jié)合，活動(dòng)剪影和風(fēng)采展示根據(jù)學(xué)校活動(dòng)主題每月更換一次，評比成績納入班主任月考核中。利用樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)文化故事、圖文，由學(xué)校美術(shù)老師規(guī)劃繪制，營造濃厚的文化氛圍，潛移默化影響學(xué)生。(六)開設(shè)學(xué)生興趣小組。每月一次下鄉(xiāng)對轄區(qū)學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行隱患大排查，確保不留死角、盲角。切實(shí)保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。（四）搞好學(xué)校體育工作，并組織體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，從小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的好習(xí)慣。第二，充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。三、主要工作及措施（一）高度重視養(yǎng)成教育深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。第一篇：2018秋德育工作計(jì)劃2018——2019學(xué)年度第一學(xué)期 高密市開發(fā)區(qū)小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以教育局2018年德育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生守則、規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五有”、“五無”要求，（即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步；地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角），各班要在教室內(nèi)張貼“五有”、“五無”并組織學(xué)生背誦學(xué)