【正文】 學習氛圍的感染下,我更愛讀書了!在這金秋送爽,書香飄溢的時節(jié),讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂!書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我?guī)須g樂；苦惱時，會安慰我??有一次，我跟媽媽因為一件小事而賭氣，我一生氣，就把自己關進房間里，不讓媽媽進來，過了一會兒，我覺得無聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑，待笑完過后，我冷靜下來，思考著：雖然這件事是媽媽有“錯”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！于是，我打開房門，誠懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。想著，想著，我躺在媽媽的懷里進入了幸福的夢鄉(xiāng)?！皩Σ黄?，希望你能理解媽媽，媽媽的工作決定了我不能陪你度過除夕夜。我越想越傷心，越想越氣憤。屋外時斷時續(xù)的鞭炮聲，烘托出節(jié)日的喜慶，但這些都不能喚起我的喜悅。好一派農村美景呀!(2)其樂融融的除夕一年三百六十五天，不是天天都快樂，天天都如意，天天都稱心。有的才展開兩三片花瓣兒。旁邊一個年輕的小伙子正默默無語地編織雞籠，那雞籠即將編成。旁邊一片田野一望無際，這一塊種著豆秧，那一塊種著玉米，綠油油，金燦燦，這景色也別有一番情趣。偉大的發(fā)明家愛迪生曾經被說是最笨的賣報小孩，著名的物理學家愛因斯坦曾被校長說是“什么都不會干的小孩”，可是當他們取得輝煌成就的時候，誰能說他們是“笨人”呢？所以，即使失敗，即使被所有人都嗤笑為“笨小孩”的時候，也別忘了獎勵自己一份自信，讓自己更有勇往直前的毅力，讓自己不要對未知的將來絕望。懂得快樂生活的人，他們往往更懂得知足，更懂得感恩。對別人寬容，是獎勵自己豁達人生的態(tài)度；對自己寬容，是獎勵自己一直向前的勇氣。生活中，我們也要學會獎勵自己，獎勵自己，可以是物品，也可以是一種精神。：考生最主要的精力都在選材上，高分的亮點也在選材上，應該說選取的材料很多，相對來說，選取物質獎勵的素材過多，也相對集中，這就給考生得分帶來不利；而選取精神的獎勵就要高于物質獎勵，也是命題者的立足點所在。但也要小心選材太偏導致偏題，如要將獎勵和鼓勵、激勵等近義詞區(qū)分開來。1．分析：2010廣州中考作文試題延續(xù)了去年“其樂融融”的風格，更加貼近生活、貼近自己，讓考生能夠自由抒發(fā)自己的感受，既能敘寫故事，又能發(fā)表議論，因此，是一道很適合初中考生的作文題?？嚯y說，在這場游戲中，他輸給了強者”這樣的句子結束全文，既能很好地深化文章的主題思想，又能給讀者帶來強大的震撼力。其三，語言流暢自然，用詞生動形象。點評：首先，神話文體很有創(chuàng)意?；艚饎?chuàng)造了奇跡，苦難也不得不服輸了?；艚鸨桓嬷疃嘀荒芑疃臧牒?，他幾乎絕望了！苦難得意了：“年輕人，你還不服輸嗎？”然而，苦難這一次還是沒能如愿以償?？嚯y碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀輕輕的貝多芬？他不甘心?？嚯y似乎很不近人情，賜予了一個小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強迫性的嚴厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂神童??然而，苦難并沒有成為他的絆腳石，即使在這樣的環(huán)境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高?？嚯y說，在這場游戲中，他輸給了強者。如此立意，實屬高明。每一場游戲對于軍人來說，都有一個恒古不變的主題——以人民為本。一群群身著統(tǒng)一服裝的人民子弟兵在天安門城樓邁著整齊的步伐，接受著人民的檢閱。奧林匹克運動會的鐘聲在北京響起，全國人民整裝待發(fā)，在沉痛中掘起，為國家的榮譽獻出自己的一份微薄之力。曾記否，2008年的那個5月12日，一片狼藉的汶川。人生就是一場游戲的觀點并無新意，但“我們對?游戲創(chuàng)始人?負責，就是對社會負責；對?游戲啟動者?負責，就是對家庭負責；對?游戲執(zhí)行者?負責，就是對自己負責，對游戲本身負責，就是對自己的人生負責”等諸多這樣的哲理句寫得深刻高遠，富有啟迪?，F在所經歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對的，絕對不止這些，征服遠方那片海域才是我們的夢想。既然開始了這場游戲，就應該堅強地走下去，快樂地走下去。剛來到這個世界的小孩，是脆弱的，無知的，剛涉足人生這場游戲，他不懂得什么是驚險刺激；不懂得失敗的滋味；不懂得成功的喜悅，他只是吃著，玩著，享受著游戲剛開始的特別待遇。通過這次比賽，使我認識到了參加體育活動可以增強集體榮譽感，加強了同學之間的團結，鍛煉了毅力，增強了體質，使我改變了原來怕參加體育活動的看法。大家喊著口號：“1…2…1…2…1”步伐整齊。”的名言，我仍然堅持了下來。但是我也想到了這是一次班級活動，而且連我們班最瘦弱的同學也去參加了，頓時感到一陣羞愧，于是迫不得已我參加了體育比賽活動。而我的人生道路中就是通過克服自己的缺點而成長起來的。在現實生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準則、是非標準……什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。2008:又見枝頭吐新芽閱讀下面文字，按要求作文。2010年廣州中考作文題目要求：請以“獎勵自己”為題目寫一篇文章要求自選文體（詩歌除外）； 600字以上；文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。游戲有規(guī)則，有挑戰(zhàn)，有快樂……面對游戲，我們思考，我們選擇，我們評判。要求：文體自選(詩歌除外)；600字以上。要求：，詩歌除外。不少于600字。要求：1自選文體（詩歌除外）2，600字以上。具體要求如下：閱讀下面的文字，按要求作文（60分）。當然，反對“享受人生”的，也可以一些反面人物為例，分析他們太追求浮華享樂，太貪婪虛榮，于是被“享受”拖累而自縛。人來到世界上，美好的生命只有一次，而且內容無限，就是抓緊享用也只能僅得其中的一部分。【寫作指導】這個新材料作文，涉及的寫作角度，涉及的寫作空間，涉及的典型事例都是很廣的，關鍵是看你選擇那個觀點，那個寫作的角度?！绢}目分析】本題是新材料作文。”第二個人想了想，回答說：“我要充分利用生命去享受。還可以寫議論文，寫孔子、魯迅、梅蘭芳、齊白石等人，他們都是經歷了風雨的過程，通過自己的努力，慢慢開花的。這個題目可以寫記敘性文章，也可以寫議論性文章。不少于800字。舒展柔韌的枝蔓，孕出柔柔的蓓蕾，一瓣一瓣打開花朵，慢慢地開花。讓人不禁想到那么多來到中國以后“水土不服”而狼狽撤退的洋品牌，不正是因為沒有找到“適合”的方式才失敗收場？所以“適合”很重要！第二篇：廣東聯考作文題目廣東聯考作文題目：山東淄博市教研室 王玉強閱讀下列材料，按要求作文。此類立意在考場中有較高優(yōu)勢，可以寫成記敘文、議論文等，但切忌空洞、泛泛而談。③追星的正確適合方式：同學喜歡追韓星、小鮮肉，迷戀他們的帥氣，我也名追明星、球星，他們的堅持與毅力是我在學習和生活中前行的動力。②我慢慢長大，長輩開始把我當成大人看，我變成了“適合”做許多事情的人選。比如：我們做事、學習都要適合自己的節(jié)奏，找準自己的方向去努力；別人擁有的美好的事物、生活，不一定適合我們。選材示例：可從親子關系或師生關系中選擇一個帶有沖突的事件來寫：如：①在選擇高中文理科時，父母認為孩子適合理科，但孩子認為自己更適合文科，父母和孩子之間要找到一個適合的方式去溝通與相處；②祖輩父輩與伴侶相處的方式往往沒有什么轟轟烈烈的故事，都是為了日常生活的雞毛蒜皮而磕磕絆絆，但這種在其他人看來平淡無奇的相處方式其實就是最適合他們的，平淡之處有屬于他們的真情?！舅悸伏c撥】這是一篇命題作文，我們從以下三大類主題入手：一、真情類：寫親自請、師生情、社會真情。要求：①文體自選（詩歌除外）。第一篇：2016請結合你身邊的事例，以“適合”為題目，寫一篇文章。④不得抄襲《獨立宣言》一文的內容。從細節(jié)描寫之處見真情，則是這類作文脫穎而出的關鍵。二、成長類：圍繞“適合自己的才是最好的”來思考。適合自己才是最好的方式。比如，一昧遷就他人的看法，在每個人面前都表現很“適合”，那就會喪失自我的個性。三、社會類：思考角度從個人上升到社會現象、文化潮流，如外來文化與當地文化的融合是否適合、傳統(tǒng)文化與當代潮流是否適合等。③比如老一輩、口味傳統(tǒng)的媽媽一直很抗拒西方食品，但是一次外出就餐的時候卻意外發(fā)現一家西餐廳的食物既新鮮又能被自己接受，原來是因為這家西餐廳結合中國人的口味對西式餐點進行了調整。也許風和日麗，也許雷雨交集，長好一枝，再生一葉。除詩歌外，文體不限?！奥亍本褪侵高^程，不要太急功近利，不要揠苗助長，要遵循自然規(guī)律等等；“開花”就是指結果，就是成果的綻放與收獲。還可以寫自己的愛好、特長，從不會、不懂到迷戀、癡迷，最終取得成功。一位老者，問三個青年人相同的一個問題：“你，準備怎樣度過自己的一生？”第一個人想了想，回答說：“我要充分利用生命去創(chuàng)造。不少于800字。本題可以寫成記敘性文章，也可以寫成議論性文章，可以自由選材。隨著時代、閱歷的變化，這樣理解未免狹窄。取之不盡，其樂融融，這就是莫大的享受。第三篇：廣州歷年中考作文題目2011年廣