20xx年度幫扶計劃-全文預(yù)覽
【正文】 宣傳重大疾病住院大額醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償政策，積極與民政辦銜接，按時上交大病救助所需各種表格及證件復(fù)印件。積極引導(dǎo)參與村重點(diǎn)項目，增加農(nóng)戶收入。二、2012年幫扶計劃（1）鼓勵引導(dǎo)發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加大玉米和其他經(jīng)濟(jì)作物 的種植面積，使其收入增加，緩解貧困現(xiàn)狀。根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見和建議。經(jīng)過一年時間的幫扶，使張百雄一家生活面貌得到初步改觀，人均純收入達(dá)到2500元，為盡快脫貧致富打下堅實(shí)基礎(chǔ)。思想幫扶。二、幫扶戶貧困原因及急需解決的問題通過入戶調(diào)研，認(rèn)真分析，制約張百雄一家脫貧致富的主要原因：一是缺勞力；二是缺資金；三是缺技術(shù)；四是因病。：發(fā)展小規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)牛一只，可增加收入4000元，現(xiàn)圈養(yǎng)羊3只，五年后，擴(kuò)大圈養(yǎng)面積，發(fā)展到20只。綜上所述，在未來五年內(nèi)我們會進(jìn)一步深化細(xì)致以上工作，讓李勇家里的每一個人在知道政策的同時，能真正的了解這些政策的內(nèi)涵從根本上解決李勇家存在的問題。，共群眾在閑暇之余學(xué)習(xí)?！耙怀厝摹毖a(bǔ)助政策。在此期間我們向李勇家做了如下工作：、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、農(nóng)作物良種補(bǔ)貼的審批程 序，補(bǔ)貼物種、標(biāo)準(zhǔn)等政策。學(xué)困生考評獎勵措施根據(jù)每學(xué)期期末的成績，對這些學(xué)困生的成績的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進(jìn)步的不予評價。實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革 摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。在班級里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補(bǔ)課，留課的陋習(xí)，把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決，老師起指導(dǎo)作用；其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。2．加強(qiáng)關(guān)注程度在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)。三、具體幫扶措施針對上述原因，為了使他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下幫扶措施。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。形式多樣、注重實(shí)效。第一篇：2013年度幫扶計劃2013年規(guī)劃一、目標(biāo)任務(wù)努力辦好以下幾件實(shí)事理清發(fā)展思路，幫助制定村年度發(fā)展計劃與該村大學(xué)生村官、青年黨員結(jié)對共建，培育后備干部1名幫扶該村興辦集體經(jīng)濟(jì)項目一個邀請技術(shù)人員進(jìn)村進(jìn)行技能培訓(xùn)，傳授技術(shù)結(jié)對幫扶1戶困難群眾利用周末參加村居衛(wèi)生打掃3次幫助掛鉤村居種植樹木宣講美德、美滿、美麗進(jìn)農(nóng)戶宣講十八大精神進(jìn)創(chuàng)業(yè)園為村購置打印機(jī)一臺二、工作措施深化認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)與鎮(zhèn)村兩級政府聯(lián)動，切實(shí)把各項工作落到實(shí)處。在學(xué)生中形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)生基本情況分析本班學(xué)生的基本情況是這樣的，平時作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。（3）練習(xí)環(huán)節(jié)課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。如試行“今日我當(dāng)家”干部輪流制度
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