讓生命在平凡崗位上閃光（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 成為他的自覺行動。滿文星是北京通信櫻桃園電話局一名查修員，他的崗位是再平凡不過的，他的工作是再普通不過的。創(chuàng)新，可以變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變簡單的一般服務(wù)為多樣的特色服務(wù)；創(chuàng)新，就能想于用戶未想之先，做于用戶未做之前；創(chuàng)新，是網(wǎng)通能否贏得市場、謀求發(fā)展的法寶。要耐心細致。一個勤于和善于思考的人，總是能找到克服困難、完成工作的最好辦法?！庇蟹e極進取、爭創(chuàng)一流的心情和態(tài)度，養(yǎng)成嚴謹細致的良好的工作、生活習(xí)慣，勇于承擔(dān)或面對平凡崗位給我們帶來的種種困境，就能在平凡的崗位上干出不平凡的事業(yè)，反之，則一事無成，流于平庸?？墒?，只要我們熱愛自己的崗位，換個角度看工作，辛苦就會被快樂所替代，因為通過我們的努力，換來了網(wǎng)絡(luò)的安全，換來了用戶的滿意，也換來了自身的價值。作者說，快樂就在付出中，就在平凡的過程中。如果能選擇到自己所熱愛的職業(yè)，就做自己所愛的；如果被迫做出不符合自己愛好的職業(yè)選擇，那就要愛自己所做的。有心，就是要有目標(biāo)，有計劃。拒絕平庸、走向不凡的行動，必須從“心”開始。他的事跡告訴我們，只要干一行、愛一行、精一行，在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出一流業(yè)績。滿文星常想，作為查修員為客戶修障礙，應(yīng)該擺正自己的位置，不應(yīng)該以幫助客戶的姿態(tài)出現(xiàn)，而是應(yīng)該清楚地認識到這是自己的本職工作。我們要把維護工作中每件事情都做得精益求精、盡善盡美，都貼上“優(yōu)秀”或“卓越”的標(biāo)簽，只有這樣，才能逐漸走向優(yōu)秀和卓越。三要盡心。不甘心、不甘愿一輩子碌碌無為、平平庸庸，不安于平凡，總想成為不平凡的人。心跳，生命就能延續(xù)；心動，生命就有活力；行動，生命才能在平凡中閃光。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。在業(yè)務(wù)上，我也更加嚴格要求自己，執(zhí)著的追求著自己心目中理想的課堂，抓住每一次學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)中學(xué)會思考，學(xué)會反思，進行有效的實踐。一個勤于和善于思考的人，總是能找到克服困難、完成工作的最好辦法?！捌椒才c平庸，一字之差，差在心情和態(tài)度，差在習(xí)慣與認同，差在承擔(dān)和逃避。只有熱愛，才能養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，而好習(xí)慣就是你成功的原因。有心，就是要有理想，有抱負。自己是一個平凡的人，工作在平凡的崗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐漸從平凡走向優(yōu)秀和卓越，才能使生命有價值。蘇霍姆林斯基說過，“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護兒童。教師的勞動本身就是一種愛的奉獻，愛學(xué)生是教師必備的心理素質(zhì)。正是有了這種敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)的精神，才使他們默默地、勤奮地耕耘在希望的田野上。各位老師讓我感受到了優(yōu)秀教師在平凡的工作崗位上那種持之以恒、勇爭第一和腳踏實地的工作精神；感受到了他們在平凡的工作崗位上那顆愛心、耐心和恒心；感受到了他們在平凡的工作崗位上的那份守望、信念和執(zhí)著。感動之時，我深深認識到，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，更重要的是在我們平凡的教師崗位上，在無數(shù)個普普通通的日子里，把我們的關(guān)愛、敬業(yè)、責(zé)任無私地撒向我們的孩子，用最實在的行動來完滿地詮釋“師愛”的真諦。愛是相輔相成的，是一切的前提與基礎(chǔ)。而對我來說，愛的表現(xiàn)就是有足夠的耐心去輔導(dǎo)聽力損傷的孩子聽和說，從教他們做人說話開始學(xué)習(xí)良好的行規(guī)，為他們上小學(xué)打好扎實的基礎(chǔ)。一要有心。熱愛是最好的老師，也是工作最大的動力。就是要盡職盡責(zé)，追求盡善盡美。要勤于思考，善于思考。拒絕平庸，生命就能在平凡的崗位上閃
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